江苏省盐城市马沟初级中学八年级物理下册 8.2 重力 力的示意图导学案（无答案） 苏教版

1、8.2重力 力的示意图（2课时）一、导学目标：1. 知道什么是重力，以及重力的大小和方向2. 会用弹簧测力计探究物体所受重力的大小与质量成正比，知道G=mg,知道g=9.8N/kg3. 知道力的三要素，会画力的示意图4. 知道重力势能和弹性势能二、导学流程活动一：1. 观察图8-13、8-14，河水为什么总是向低处流？跳伞的人为什么会落向地面？ 2. 动手做一做：抛出的物体有什么现象？ 3. 叫重力，重力的施力物体是 。4. 叫物重，物体重力的大小可以用 来测量。活动二：生活中我们感受到物体的质量越大，它的重力也 。活动8.3 探究物体所受重力的大小与质量的关系猜想物体的质量越大，物体所受重力

2、可能 。器材 步骤 。表格实验序号钩码质量/kg钩码重力/N重力与质量的比值/(N.kg-1)123总结1、物体所受重力的大小与它的质量成 。G与m关系式： ，2、g=9.8N/kg 表示的物理含义： ，在不要求精确的情况下，可取g=10N/kg练习1、质量是50kg的普通中学生所受重力是多大？重980N的物体质量是多大？2、有一物块，用弹簧测力计称得其重力为5.88N，问能否用测量范围是500g的天平测量此物块的质量？（两种方法）活动三：判断重力的方向1. 猜一猜：物体所受重力的方向是怎样的？2. 做图8-18实验，观察悬线OA的方向3. 剪断悬线OA，观察小球下落的方向4. 由大量的实验和

3、分析可知，物体所受重力的方向总是 的。5. 能想出重力的方向在生活中有何运用吗？如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，已知力的大小的关系是F1= F3= F4F2，使其发生如图A、B、C、D所示的形变。（1）比较A、B两图可知，力的作用效果与_有关。（2）比较A、C两图可知，力的作用效果与_有关。（3）比较A、D两图可知，力的作用效果与_有关。【归纳】力的作用效果与_有关。在物理学中，把_称为力的三要素。【拓展理解】现实生活中，力的大小、方向和作用点不同，导致力的作用效果不同的事例：_。活动四：力的示意图1. 观察图8-19，认识力的示意图2. 在物理学中，把 、 、 称为力

4、的三要素。3. 叫力的示意图，其中箭头表示 ，线段的长短表示力的 ，实心点表示 。练习1请画出图中足球所受的重力的示意图。2悬挂的小球摆动到如图所示位置，请画出这时小球所受重力和拉力的示意图。活动五：生活物理社会1. 观察图8-21，体会被举高的物体具有能量，这种能量叫 。2. 常见的两种势能是 、 。活动六：如果重力消失了，会出现什么情景？说出三种。【巩固练习】1下列关于重力的说法，正确的是（ ）A地球对物体的吸引力就是物体的重力 B在空中向上运动的物体不受重力作用C重力的方向总是垂直向下的D抛出去的物体总会落向地面，这是由于物体受到重力作用的缘故2下列物体的重力接近20N的是 （ ）A .

5、一个小学生 B 一辆汽车 C .一支钢笔 D 一只公鸡3下列图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是（ ）4.分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（ ）A大小有关 B作用点有关C方向有关 D大小、方向、作用点都有关5玩具汤匙质量为50g，则汤匙重_在手指尖上，调节支撑汤匙的支点，可使其在手指尖上水平静止，如图所示，请在图中画出此时汤匙所受重力的示意图。 6如图所示，是向斜上方抛出的铅球，请在图中画出铅球的受力示意图，（不计空气阻力）7在图甲中，画出在斜面上匀速上滑的物体A所受到的重力和支持力的示意图（说明：重力大于支持力）。8下雪了，小华同学自制了一个雪橇，并用它拉着妹妹在水平的冰面上玩，如图。已知妹妹和雪橇的总重力为400N，小华所用的拉力为30N。请在下图所示的虚线框内画出雪橇所受到拉力的图示。9.运动员将足球从后场踢到前场,足球在空中运动的过程中，如果空气阻力不计,其受力的情况是（ ）A只受踢力B只受重力C受踢力和重力D不受力的作用10关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是（ ）11如果没有重力，下列说法中错误的（ ）A河水不再流动，再也看不见瀑布了 B人一跳起来就离开地球，再也回不来C物体将失去质量 D杯子里的水倒不进嘴里12. 2009年4月29日，创下多项世界第一的重庆朝天门长江大桥正式通行(如图