《项羽本纪》

1、史记史记简介简介 史记史记是一部贯穿古今的通史，从传说中的黄帝开始，一直写到汉武帝是一部贯穿古今的通史，从传说中的黄帝开始，一直写到汉武帝元狩元年，叙述了我国三千年左右的历史。元狩元年，叙述了我国三千年左右的历史。 本纪：十二篇（帝王的传记本纪：十二篇（帝王的传记 ） 表：十篇（列记事件表：十篇（列记事件 ） 书：八篇（历代朝章国典书：八篇（历代朝章国典 ） 世家：三十篇（诸侯王国之事世家：三十篇（诸侯王国之事 ） 列传：七十篇（帝王、诸侯以外的各种历史人物列传：七十篇（帝王、诸侯以外的各种历史人物 ） 共一百三十篇。共一百三十篇。 司马迁之所以蒙受奇耻大辱却司马迁之所以蒙受奇耻大辱却“就极刑

2、而无愠色就极刑而无愠色”，是因为具有伟大的，是因为具有伟大的抱负。他说：抱负。他说：“仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴衰之理，凡百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成事，稽其成败兴衰之理，凡百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。一家之言。”（报任安书报任安书）只有如此崇高的理想和坚定的信念，才支撑）只有如此崇高的理想和坚定的信念，才支撑着艰苦卓绝的编写工作，给中国历史学留下一部光辉不朽的著作。着艰苦卓绝的编写工作，给中国历史学留下一部光辉不朽的著作。 项羽本纪项羽本纪简介简介 项羽本纪项羽本

3、纪是是史记史记中最重要、最精彩的篇章之一。中最重要、最精彩的篇章之一。从历史上说，本文具体记录了楚汉相争时期波澜壮阔的历史风云，从文学上说，从历史上说，本文具体记录了楚汉相争时期波澜壮阔的历史风云，从文学上说，本文是我国散文中最早的以人物为中心的叙事艺术杰作，文中描绘的一幅幅惊本文是我国散文中最早的以人物为中心的叙事艺术杰作，文中描绘的一幅幅惊心动魄的战争画卷，塑造的项羽这一叱咤风云的悲剧英雄形象，对后世各种体心动魄的战争画卷，塑造的项羽这一叱咤风云的悲剧英雄形象，对后世各种体裁的文学作品，都产生过巨大的影响。裁的文学作品，都产生过巨大的影响。 项羽本纪项羽本纪全面记载了项羽生平事业的兴盛衰亡

4、历程，其中着重描绘的是全面记载了项羽生平事业的兴盛衰亡历程，其中着重描绘的是这个英雄人物在短暂而大起大落生平中的四个关键阶段：这个英雄人物在短暂而大起大落生平中的四个关键阶段： 1、吴中起兵，是项羽一生事业的起点；、吴中起兵，是项羽一生事业的起点； 2、巨鹿之战是他辉煌功业的顶点；、巨鹿之战是他辉煌功业的顶点； 3、鸿门宴，是他生平、事业中由盛而衰的转折点；、鸿门宴，是他生平、事业中由盛而衰的转折点； 4、垓下战败自刎，是他英雄末路的终点。、垓下战败自刎，是他英雄末路的终点。 清人清人郑板桥郑板桥曾说：曾说：“史记史记一百三十篇中，以一百三十篇中，以项羽本纪项羽本纪为最。而为最。而项羽本纪项羽

5、本纪中，又以巨鹿之战、鸿门之宴，垓下之会为最。反复诵观，可歌中，又以巨鹿之战、鸿门之宴，垓下之会为最。反复诵观，可歌可泣在此数端耳。可泣在此数端耳。”教学目标教学目标1 1、积累实词、虚词的意义用法及文言句式、积累实词、虚词的意义用法及文言句式 2 2、体会项羽的性格对其命运的影响、体会项羽的性格对其命运的影响 3 3、了解古人对项羽的评价，进而形成自、了解古人对项羽的评价，进而形成自己的看法己的看法注音：注音：1段、王段、王翦翦jin3段、段、扛扛鼎鼎gng 惮惮 dn4段、段、会稽会稽kuij1、项籍、项籍者者，下相人，下相人也也，字羽，字羽2、梁父、梁父即即楚将项燕楚将项燕3、为为秦将王

6、翦秦将王翦所所戮者也戮者也4、学、学书书不成，去不成，去5、项梁项梁怒怒之之6、一人一人敌敌，不足学，不足学7、略知其意，又不肯、略知其意，又不肯竟竟学学8、毋妄言，、毋妄言，族族矣矣9、梁以此、梁以此奇奇籍籍10、力能、力能扛扛鼎鼎11、才气才气过人过人12、虽虽吴中子弟，皆已吴中子弟，皆已惮惮籍矣籍矣13、其其九月九月14、谕谕以所为起大事以所为起大事15、遂遂举举吴中兵吴中兵第一部分第一部分1、判断句、判断句2、判断句，即：就是、判断句，即：就是3、被动句，戮：杀害、被动句，戮：杀害4、文字、文字5、对、对感到愤怒感到愤怒6、敌：抵挡。、敌：抵挡。“抵抗一个人抵抗一个人”7、完成、完成8

7、、名作动，灭族、名作动，灭族9、意动，认为、意动，认为奇特奇特10、双手举起、双手举起11、才能和勇气、才能和勇气12、虽：即使、虽：即使 惮：畏惧，害怕惮：畏惧，害怕13、那年、那年14、即、即“以所为起大事谕之以所为起大事谕之”，告诉，告诉15、举：发动、举：发动1、梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。、梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。 项梁的父亲就是楚国的将领项燕，项燕就是被秦国将领王翦所杀害的那项梁的父亲就是楚国的将领项燕，项燕就是被秦国将领王翦所杀害的那个人。个人。2、书足以记名姓而已；剑，一人敌，不足学；、书足以记名姓而已；剑，一人敌，不足学；学万人敌！学万人敌！ 文字足以用来

8、记载姓名罢了；剑，也只能抵挡一个人，不值得学文字足以用来记载姓名罢了；剑，也只能抵挡一个人，不值得学我我要学习能敌万人的本领。要学习能敌万人的本领。3、籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。、籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。 项籍身高八尺有余，力大能双手举鼎，才能、勇气超出常人，即使是吴项籍身高八尺有余，力大能双手举鼎，才能、勇气超出常人，即使是吴中当地的年轻人，都已畏惧项羽了。中当地的年轻人，都已畏惧项羽了。4、梁乃召故所知豪吏，谕以所为起大事，遂举吴中兵。、梁乃召故所知豪吏，谕以所为起大事，遂举吴中兵。 项梁就召集旧时熟知的有才干、有声望的官吏，把

9、要起义反秦的道理告项梁就召集旧时熟知的有才干、有声望的官吏，把要起义反秦的道理告诉他们，于是发动吴郡军队起事。诉他们，于是发动吴郡军队起事。翻译：翻译：“少怀壮志少怀壮志”段意小结：段意小结：1（13段）：叙述项羽的家世、段）：叙述项羽的家世、 才力和抱负。才力和抱负。2（4段）：叙述项梁、项籍段）：叙述项梁、项籍 举事的经过。举事的经过。 思考：思考：1、从哪些地方可以看出项羽、从哪些地方可以看出项羽“少怀壮志少怀壮志”？（1）项羽少年时学书、学剑、学兵法的态度）项羽少年时学书、学剑、学兵法的态度（2）见到秦始皇时的言论，具有）见到秦始皇时的言论，具有反秦意识反秦意识（3）项梁、项羽响应陈涉

10、起义）项梁、项羽响应陈涉起义 秦始皇游会稽，渡浙江，梁与籍俱观，秦始皇游会稽，渡浙江，梁与籍俱观，籍曰：籍曰：“彼可取而代也。彼可取而代也。”（项羽本纪项羽本纪） 高祖尝徭咸阳，纵观秦皇帝，喟然太息曰：高祖尝徭咸阳，纵观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎！大丈夫当如此也！嗟乎！大丈夫当如此也！”（高祖本高祖本纪纪）项羽：直率粗犷项羽：直率粗犷刘邦：胸有城府刘邦：胸有城府2、项羽少年时代的性格有什么特点？、项羽少年时代的性格有什么特点？ 对他今后的命运有什么影响？对他今后的命运有什么影响？ 性格特点：性格特点：胸怀大志，年少气盛，英武过人，胸怀大志，年少气盛，英武过人，直直率粗犷，率粗犷，具有反秦意识具

11、有反秦意识等等。等等。 “不成不成”、“又不成又不成”导致了项羽以后的导致了项羽以后的“大成大成”，但这但这“不成不成”之中潜藏着最终失败的必然。之中潜藏着最终失败的必然。 项羽少时在项羽少时在学识修养上的缺失学识修养上的缺失对其日后性格的形对其日后性格的形成及一生的事业成败起了制约作用成及一生的事业成败起了制约作用。叱咤风云叱咤风云注音：注音：1段：段：罢罢转漕转漕2段：段：说说淮阴侯淮阴侯4段：段：数数挑楚战军挑楚战军 渡兵渡兵汜汜水水 长史长史翳翳 荥荥阳阳1 1、丁壮、丁壮苦苦军旅军旅2 2、徒徒以以吾两人耳吾两人耳3 3、毋、毋徒徒苦天下之民父子苦天下之民父子 4 4、乃自、乃自被被

12、甲持戟挑战甲持戟挑战5 5、手不敢、手不敢发发6 6、乃乃项王也项王也7 7、于是项王、于是项王乃即乃即汉王汉王 相与临广武间而相与临广武间而语语8 8、淮阴侯已、淮阴侯已举举河北河北9 9、韩信、韩信因因自立为齐王自立为齐王1010、项王闻龙且军、项王闻龙且军破破1111、彭越复反，、彭越复反，下下梁地梁地1212、勿令得、勿令得东东而已而已1313、定定梁地，复梁地，复从从将军将军第二部分第二部分1 1、以、以为苦为苦2 2、只是；因为、只是；因为3 3、徒然、徒然4 4、通、通“披披”，披着，披着5 5、拉弓、拉弓6 6、竟是、竟是7 7、乃：就；即：靠近；、乃：就；即：靠近； 语：交谈

13、语：交谈8 8、攻下、攻下9 9、于是、于是1010、被动句，被打败、被动句，被打败1111、攻下、攻下1212、向东进发、向东进发1313、定：平定；从：会合、定：平定；从：会合14、悉令男子年五 十十已上诣城东15、莫肯下矣16、项王然其言17、汉果数挑楚军战18、尽得楚国货赂19、则引兵还第二部分第二部分1414、通、通“以以”1515、归顺、归顺1616、意动，认为、意动，认为对对1717、多次、多次1818、财物、财物1919、带领、带领 多义词小结多义词小结 谢谢 汉王笑汉王笑谢谢曰曰 推辞推辞, ,拒绝拒绝 旦日不可不蚤自来旦日不可不蚤自来谢谢项王项王 道歉道歉 哙拜哙拜谢谢,

14、,立而饮之立而饮之 感谢感谢 乃令张良留乃令张良留谢谢 辞谢辞谢 举举 项王闻淮阴侯已项王闻淮阴侯已举举河北河北 攻克攻克, ,攻下攻下 南取汉中南取汉中, ,西西举举巴蜀巴蜀 攻克攻克, ,攻下攻下 遂遂举举吴中兵吴中兵 发动发动 今亡亦死今亡亦死, ,举举大计亦死大计亦死 发动发动 杀人如不能杀人如不能举举 尽尽翻译；翻译；1、毋徒苦天下之民父子为也。、毋徒苦天下之民父子为也。2、于是项王乃即汉王相与临广武间而语。、于是项王乃即汉王相与临广武间而语。3、是时，彭越复反，下梁地，绝楚粮。、是时，彭越复反，下梁地，绝楚粮。4、汉果数挑楚军战，楚军不出。、汉果数挑楚军战，楚军不出。（“毋为天下之

15、民父子徒苦也毋为天下之民父子徒苦也”）不要令天下百姓父子白白受苦了。）不要令天下百姓父子白白受苦了。这时项王就向汉王那边靠近，隔着广武涧与汉王交谈。这时项王就向汉王那边靠近，隔着广武涧与汉王交谈。这时彭越又返回，攻下梁地，断绝楚军粮道。这时彭越又返回，攻下梁地，断绝楚军粮道。汉军果然多次向楚军挑战，楚军坚守不出战。汉军果然多次向楚军挑战，楚军坚守不出战。叱咤风云叱咤风云1.项羽与汉王交战，使汉王受伤逃走。（项羽与汉王交战，使汉王受伤逃走。（1段）段）2.项羽率军东击陈留、外黄，赦免降者，使人们争相项羽率军东击陈留、外黄，赦免降者，使人们争相归顺项王。（归顺项王。（23段）段）3.楚将曹咎引发汉

16、楚汜水之战，汉军大败楚军，项王楚将曹咎引发汉楚汜水之战，汉军大败楚军，项王引兵而还。（引兵而还。（4段）段）垓下悲歌垓下悲歌1 1、自自为为诗曰诗曰 2 2、左右皆、左右皆泣泣3 3、于是项王、于是项王乃乃上马上马4 4、汉军、汉军乃乃觉之觉之 5 5、乃乃有二十八骑有二十八骑6 6、项王自、项王自度度不得脱不得脱7 7、于是项王乃欲、于是项王乃欲东东渡乌江渡乌江8 8、江东虽小，、江东虽小，地方地方千里千里9 9、今、今独独臣有船臣有船1010、籍、籍独独不愧于心乎？不愧于心乎？1111、我何渡、我何渡为为？1212、纵江东父兄怜而、纵江东父兄怜而王王我我第三部分第三部分1、创作、创作2、小

17、声地哭、小声地哭3、就、就4、才、才5、才、才6 6、dudu, ,估计，揣度、推测估计，揣度、推测7、向东，名作状、向东，名作状8、地域方圆、地域方圆9、只、仅、只、仅10、难道，表反问、难道，表反问11、“为为”，表反问，表反问,(何何为：为什么要为：为什么要呢？）呢？）12、使动用法，使我称王、使动用法，使我称王翻译：翻译：1、以故汉追及之、以故汉追及之2、所当者破，所击者服、所当者破，所击者服3、然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也、然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也4、纵彼不言，籍独不愧于心乎？、纵彼不言，籍独不愧于心乎？因为这个缘故，汉军追上了他们。因为这个缘故，汉军追上了他们。

18、那些胆敢抵挡我的人都被我打败，那些我所攻击的人都向我屈服。那些胆敢抵挡我的人都被我打败，那些我所攻击的人都向我屈服。然而今天我终于被围困在这里，这是天意要灭亡我，并不是我不会作战的过错。然而今天我终于被围困在这里，这是天意要灭亡我，并不是我不会作战的过错。即使他们不说什么，我难道不在内心感到惭愧吗？即使他们不说什么，我难道不在内心感到惭愧吗？垓下悲歌垓下悲歌1.“楚汉相争楚汉相争”最后一战，四面楚歌，项王慷慨悲歌。（最后一战，四面楚歌，项王慷慨悲歌。（1）2.项王突围失败。（项王突围失败。（26）3. 项王拒绝自项王拒绝自 己东渡乌江，己东渡乌江， 最后自刎最后自刎 乌江。（乌江。（78）性格性格 决定命运决定命运 少怀壮志少怀壮志 叱咤风云叱咤风云 垓下悲歌垓下悲歌胸怀大志，年少气盛，英胸怀大志，年少气盛，英武过人，具有反秦意识武过人，具有反秦意识英勇善战，但是用人唯亲、英勇善战，但是用人唯亲、凶狠残暴凶狠残暴个人英雄主义、义薄云个人英雄主义、义薄云天，但行事鲁莽、刚愎天，但行事鲁莽、刚愎自用、至死也没认识到自用、至死也没认识到自己失败的原因自己失败的原因题乌江亭题乌江亭杜牧杜牧胜败兵家事不期，胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，江东子弟多才俊，