16青山不老PPT

1、 1.1.以最快的速度默读课文以最快的速度默读课文, ,理解词语。理解词语。2.2.课文主要写件什么事？课文主要写件什么事？3.3.老农老农“老老”吗？（文中找句子）吗？（文中找句子）4.4.老农创造了怎样的奇迹老农创造了怎样的奇迹?(?(文中找文中找) )5.5.老人是在什么样的情况下创造了老人是在什么样的情况下创造了 这样的奇迹的？这样的奇迹的？6.6.为什么说为什么说“青山是不会老的青山是不会老的”？ ( (1 1) )6565岁那年，他组织了七位老人开始治理这岁那年，他组织了七位老人开始治理这条沟，现在已有五人离世。条沟，现在已有五人离世。( (2 2) )他可敬的老伴他可敬的老伴,

2、,与他风雨同舟一生与他风雨同舟一生; ;一天他一天他栽树回来时栽树回来时, ,发现她已静静地躺在炕上过世了。发现她已静静地躺在炕上过世了。( (3 3) )他已经他已经8181岁岁, ,知道终有一天自己也会爬不知道终有一天自己也会爬不起来。起来。( (4 4) )老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸的小院。我不禁鼻子一酸也许老人进去也许老人进去后就再也出不来了。后就再也出不来了。离世离世过世过世65岁岁81岁岁再也出不来再也出不来肆虐：肆虐：盘踞：盘踞：劲挺：劲挺：荡漾：荡漾：风雨同舟：风雨同舟：任意残杀或迫害。任意残杀或迫害。非法占据

3、。非法占据。比喻共同度过困难。比喻共同度过困难。坚强有力地挺立着。坚强有力地挺立着。（水波）一起一伏地动。（水波）一起一伏地动。 讲述一位山野老农，他将毕讲述一位山野老农，他将毕生的精力用于植树造林工作，以生的精力用于植树造林工作，以此来实现自己的人生价值，同时此来实现自己的人生价值，同时造福子孙后代。造福子孙后代。原来原来狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟现在现在绿意荡漾的青山绿意荡漾的青山 1、窗外是参天的杨柳。院子在山窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上沟里，山上全全是树。我们盘腿坐在土是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周炕上，就像坐在船上，四周全全是绿色是绿色

4、的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。间闪着粼粼的波光。作者以比喻的方式来这绿树的景象，作者以比喻的方式来这绿树的景象，喻示老人投身山林，为改造山沟做巨喻示老人投身山林，为改造山沟做巨大贡献。大贡献。 2、 15年啊，绿化了年啊，绿化了8条沟，造了条沟，造了7条防风林带，条防风林带，3700亩林网，这是多亩林网，这是多么了不起的奇迹。么了不起的奇迹。一亩约一亩约667平方米，普通教室一般平方米，普通教室一般50平方米，你能想象老人种了多大面平方米，你能想象老人种了多大面积的树林吗？积的树林吗？370066750= 3 3、杨树、柳树，如臂如股，劲挺在

5、、杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根山洼山腰。看不见它们的根, ,山洪涌下的山洪涌下的泥埋住了树的下半截泥埋住了树的下半截, ,树却勇敢地顶住了树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形它的凶猛。这山已失去了原来的坡形, ,依依着一层层的树形成一层层的梯。着一层层的树形成一层层的梯。你觉得这是一些怎样的树？它们的作你觉得这是一些怎样的树？它们的作用是什么？用是什么？一些挺立坚忍不拔的树，一些挺立坚忍不拔的树，它们可以防沙，防汛挡风抗旱等等。它们可以防沙，防汛挡风抗旱等等。 晋西北气候恶劣，植被稀少，土地沙晋西北气候恶劣，植被稀少，土地沙漠化日趋严重，属于沙尘暴高发区，素

6、有漠化日趋严重，属于沙尘暴高发区，素有“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天风起土满天”的说法。右玉县老城的说法。右玉县老城1212米高米高的城墙如今已被黄沙埋没，人可以沿坡直的城墙如今已被黄沙埋没，人可以沿坡直接上到城墙；五寨县许多村庄，由于风沙接上到城墙；五寨县许多村庄，由于风沙侵害，每一二十年就被迫搬迁一次。侵害，每一二十年就被迫搬迁一次。“大环境大环境”险恶险恶体会到什么情况？体会到什么情况？1.1.自然环境恶劣自然环境恶劣2.2.生活条件艰辛生活条件艰辛“小环境小环境”艰苦艰苦风大作时,能逆吹牛马使倒行,或擎之高二三丈而坠 老人用自己的勤劳善良创老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，生命的意义在造了这片绿洲，生命的意义在茫茫青山中延续，而且随着青茫茫青山中延续，而且随着青山万古长青。山万古长青。 老农给我们留下了与恶劣老