版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第三章第三章 染料的颜色和结构染料的颜色和结构第一节第一节 引言引言 染料应当具备两大特性:(1)具有各类颜色(2)可以上染纤维染料的染料的颜色颜色和染料分子本身和染料分子本身结构有关结构有关,也和照射在染料上也和照射在染料上光线的性质有关光线的性质有关,光线照射在不同结构的染料分子上出现不同的颜色光线照射在不同结构的染料分子上出现不同的颜色。 一、发色团和助色团理论维特最早提出的该理论,认为有机化合物的颜色是由发色团引起的。同时,分子机构中还应当具有助色团来加强发色团的作用。有色物质有颜色的原因是其分子结构中带有一些不饱和 基团。这些基团称为发色团。如:-N=N-、 C=C 、 -N=O、-
2、NO2、 C=O等。 有机物质要有颜色,发色团必须连在足够长的共轭体系上,或者有几个发色团连成共轭体系。含有发色团的分子共轭体系称为发色体。1. 1. 发色团发色团 物体要有颜色,分子中除了发色团外,往往还要有一些助色团。一些供电子基团,常含有未共用的电子对。如 -NH2,-OH,-NHR等。助色团作用:加强发色团的发色作用,产生深色效应,提高吸收强度。提高染料的染色性能。 如:-SO3Na可增加染料水溶性。2. 2. 助色团助色团 NNHONaO3S酸性橙酸性橙(C.I.酸性橙7,15510)偶氮结构母体为发色体;-SO3Na、-OH为助色团。OO还原深蓝还原深蓝BO(C.I.还原蓝20,5
3、9800)只有发色体,不含助色团 应当说基本上只是经验的总结,缺乏理论基础。 不能完全解释有色物质的发色机理,有例外。有含有发色体、发色团、助色团但没有颜色的化合物;有无发色体,但有颜色的化合物(碘仿CHI3,黄色)。C(CH3)2NN(CH3)2H孔雀绿隐色体(无色) 3. 3. 发色团和助色团理论的缺点发色团和助色团理论的缺点 二、量子理论光是电磁波,具有波动性和微粒性(波粒两象性)。光是由无数个具有不同能量的光量子组成的,光量子的能量与频率、波长之间的关系为:越大,越短,能量越大。hchE人们感觉到的光的颜色是不同波长的可见光照射到人眼中,刺激人的眼神经,而引起的一种生理现象。第二节第二
4、节 吸收现象和吸收光谱曲线吸收现象和吸收光谱曲线 一、颜色和吸收一、颜色和吸收 光是一种电磁波,频率与波长的关系为=c/光的颜色和光的波长是相互对应的。可见光的波长范围在380780nm。红色光的波长最长:640770nm;紫色光的波长最短:400440nm。太阳光(白光):是由一个包含所有波长范围的混合光组成的光。1. 光与色的物理概念光与色的物理概念 白光是由各种单色光组成的。白光是由各种单色光组成的。 太阳光和其它光源的光都是由单色太阳光和其它光源的光都是由单色光组成的光组成的复色光。复色光。复色光可以分成单色复色光可以分成单色光的现象叫做光的现象叫做光的色散现象。光的色散现象。 图图1
5、-1白光经棱镜后分成光谱白光经棱镜后分成光谱 按照红、按照红、橙、黄、绿、橙、黄、绿、青、蓝、紫顺青、蓝、紫顺序形成彩带。序形成彩带。这样的光带称这样的光带称为为光谱光谱。无色透明光线全部透过物体;物体呈白色光线全部被物体反射;物体呈黑色照射到物体上的光线全部被吸收;物体呈灰色各波段的光部分成比例地被物体吸收;物体呈现一定的颜色白光中的某一段或某几段光有选择地被物体吸收。2、物体的颜色、物体的颜色 结论:物体的颜色是物体对可见光中某一波长的光选择性吸收后,反射回来的其他波长的光在我们视觉上产生的反应。当太阳光或其他白光照射在物体上,可以看到几种情况:3、补色、补色一种色的补色可以是单色光,也可
6、以是除去这个颜色光后白光剩余的颜色。在颜色盘(环)上能很清楚地看到光谱色的补色就是它的对角所表示的颜色。即物体的颜色实际上就是物体吸收光的补色。两种不同颜色的光混合起来成为白光,这两种光的颜色称为补色。红光紫红光紫红红紫紫橙橙蓝蓝黄黄绿光蓝绿光蓝黄光绿黄光绿蓝光绿蓝光绿绿绿400nm435 nm595 nm480 nm 580nm490nm 560nm500nm颜色环605nm700 nm明确一个概念!明确一个概念!物体的颜色是物体吸收光后反射回来的补色。物体的颜色是物体吸收光后反射回来的补色。不是说这个物体是什么颜色就吸收什么颜色的光!不是说这个物体是什么颜色就吸收什么颜色的光! 呈现几种颜
7、色的物质在可见光区的吸收曲线分别为:呈现几种颜色的物质在可见光区的吸收曲线分别为: CCCNCH3NSO3HHONNNNOHNHCOCH3NaO3SSO3NaOONH2SO3NaHN CHH2CCH2CH2CH2H2C(H3C)2NCN(CH3)2 Cl-+NNOCrONHCOCH3SO2NH2NNOOHNCOCH3SO2NH2Cr/2NNOOHNCOCH3SO2NH2-或HOHO3SNNNHCHONHOHSO3HNNCOOHCOOHOHH2NSO3HHO3SNH2NH2NH2H2NNNNNNNNN二、吸收定律二、吸收定律 0lgIDclILambert-Beer定律D:光密度;I0:入射光强
8、度;I:透射光强度;c:溶液浓度;l:光程;:摩尔吸光系数与有色物质的结构、光的有关。 三、吸收光谱曲线三、吸收光谱曲线 以和可见光的波长作图,得到的光谱图,称为吸收光谱。横坐标:(nm);纵坐标:。从-图中可以得到物质的结构与其吸收 光谱的关系。可以代表某一物质的结构特性。每种物质的吸收光谱在同一入射光下的谱图是不变的,但是相同的谱图不能一定证实结构。吸收带:有机有色物质对光的吸收有一宽的区域,形成一个吸收峰,称为吸收谱带,简称吸收带。第一吸收带:波长最长的吸收带。最大吸收波长:每一吸收带都有一个与最高摩尔吸光度对应的波长,称为max; 与max相对应的为max。积分吸收强度:整个吸收带的吸
9、收采用积分吸收强度表示。第三节第三节 吸收光谱曲线的量子概念吸收光谱曲线的量子概念 光是电磁波,具有波动性和微粒性(波粒两象性)。光是由无数个具有不同能量的光量子组成的,光量子的能量与频率、波长之间的关系为:hchE对于时间的对于时间的平均值平均值,光表现为,光表现为波动波动对于时间的对于时间的瞬间值瞬间值,光表现为,光表现为粒子性粒子性 h, 普朗克常数 根据量子理论,原子和分子的能量是量子化的。物质分子中,存在电子相对于原子核的运动,以及原子核间的相对振动和整个分子所存在的一定的转动。各运动状态都有相应的能量,分别为电子能级、振动能级、转动能级。rveEEEErveEEE分子的能量状态称为
10、分子能级。各能级都是量子化的,分子能量为各运动状态能量之和: 当分子处于不同状态时,所有这些能量都不是连续的,而是量子化的。分子处于不同状态时的能量,称为能级。能级之间的间隔就是它们之间的能级差。 分子能级示意图 当分子的运动状态发生变化时,能级也随之发生变化。这种运动状态的变化叫做跃迁,电子运动状态的变化称为电子跃迁。在电子跃迁的同时,常常伴随着振动能级和转动能级的变化,因此,跃迁时总能量的变化应是三种能量变化之和。 在一般情况下,分子总是处于能量最低的电子状态,即最低电子能级,称为电子基态,简称基态。同样,在这种情况下,分子的振动能级和转动能级往往也处于最低能级状态,称为零振动能级和零转动
11、能级。 电子跃迁时的能量变化也不是连续的,而是量子化的。 rveEEEEEE01当分子吸收某种能量后,分子中的电子从较低能级(基态)跃迁到较高能级,而使整个分子的能量升高,处于较高能量状态。通常把分子能量增高后的电子能态称为激发态,而把能量增高的过程称为激发。基态和激发态之间的能级差称为激发能。由于一个分子具有很多不同的高能级状态,因此可以吸收不同的能量,达到不同能级的激发态。能量最低的激发态称为第一激发态,随着能量的升高可以称为第二激发态,第三激发态等。一般来说第一激发态对于染料的颜色形成最为重要。 hcEE根据能量守恒定律,物质在光的作用下,只有当物质分子中电子跃迁时的总能量变化等于相应光
12、子能量时,该物质才可能吸收该能量的光子,产生跃迁。即跃迁所需能量应与电磁波中光量子的能量相一致。上式把吸收光的波长与有色物质分子的激发能E联系在一起,物质分子的激发能取决于物质分子结构,从而从本质上解释了物质选择性吸收可见光的原因。 举例:一个黄色的物质,其达到第一激发态的能量只能是波长为350-500之间的光才能提供,那就只能吸收 这部分光,而反射黄光。它无法吸收其他波长的光,而 显示别的颜色。Ehc 在连续光谱中,某些光量子的能量被物质吸收后,就形成该物质的吸收光谱。一般认为,可见光的波长范围在380780nm之间,如果物质的激发能E对应的吸收光的波长在与此相应的范围内,就能表现出颜色。
13、在可见光波范围内的激化能最高相当于:在可见光波范围内的激化能最高相当于:2934001017. 15E千焦耳千焦耳/摩尔摩尔 千焦耳千焦耳/摩尔摩尔 1547001017. 15E因此,只有在因此,只有在154 293千焦耳千焦耳/摩尔能量范围内产生激发摩尔能量范围内产生激发状态的分子才是有色化合物。状态的分子才是有色化合物。 对于染料来说,主要是吸收波长为380nm780nm的可见 光区,因此染料的第一激发态和基态之间能量间隔应当 与此对应。该能量间隔主要是由其分子中电子运动所 决定的。所以,染料分子一般都是具有大键结构。NNOHNHCOCH3NaO3SSO3Na 我们也常常看到在灯光下物体
14、的颜色和在日光我们也常常看到在灯光下物体的颜色和在日光 下显下显出的颜色有所差异。出的颜色有所差异。这是因为人造光源和日光的光谱成分这是因为人造光源和日光的光谱成分不同,在日光灯下红色总是显得暗淡,在功率小的电不同,在日光灯下红色总是显得暗淡,在功率小的电 灯灯光下,白色物体常带有黄色。可见光下,白色物体常带有黄色。可见物体的颜色除与本身结物体的颜色除与本身结构有关外,也与照射的光源有关。构有关外,也与照射的光源有关。 重要概念:物质的颜色不仅仅是由其结构决定的, 而且也受到光源的影响! 紫外线被某些物质吸收后,又将光线放射出来,却紫外线被某些物质吸收后,又将光线放射出来,却呈现特殊现象,即这
15、部分放射出来的光线的波长比吸收呈现特殊现象,即这部分放射出来的光线的波长比吸收的光线的波长为长。的光线的波长为长。 利用荧光现象的染料有利用荧光现象的染料有荧光增白剂、荧光染料等。荧光增白剂、荧光染料等。 不少物质能吸收紫外线不少物质能吸收紫外线而放出可见光线,因而呈现而放出可见光线,因而呈现闪亮的光,闪亮的光,称荧光现象称荧光现象。能能呈荧光现象的物质称荧光物呈荧光现象的物质称荧光物质。质。当光源移去后该物质的当光源移去后该物质的荧光现象亦停止。荧光现象亦停止。对于不可见光线不能按可见光的规律产生色的感觉。对于不可见光线不能按可见光的规律产生色的感觉。 能被激发出磷光的物质如能被激发出磷光的
16、物质如钙、钡、锌的氯化物,碱土金属钙、钡、锌的氯化物,碱土金属的硫化物等。用钙、锶、钡的硫的硫化物等。用钙、锶、钡的硫化物与极少量放射性物质混合涂化物与极少量放射性物质混合涂在钟表指针上,能发出磷光。在钟表指针上,能发出磷光。 另一类物质吸收紫外线后并不另一类物质吸收紫外线后并不立即放出,即使光源移去以后还能立即放出,即使光源移去以后还能放出一种暗绿色光,放出一种暗绿色光,称为磷光。称为磷光。 总之,白光被物体部分地吸收可见光谱部分是物质呈总之,白光被物体部分地吸收可见光谱部分是物质呈现颜色的原因。现颜色的原因。 当光线通过物体时可以完全被吸收,或者被减弱到一当光线通过物体时可以完全被吸收,或
17、者被减弱到一定程度。物体吸收光线,是吸收不同波长的单色光。定程度。物体吸收光线,是吸收不同波长的单色光。物体物体吸收光的波长和吸收程度一般用分光光度计来测量。吸收光的波长和吸收程度一般用分光光度计来测量。 根据朗伯根据朗伯-比尔比尔(Lambert-Beer)吸收定律,可用下式吸收定律,可用下式表示物体对某一波长的光吸收的程度:表示物体对某一波长的光吸收的程度:cdII0log第四节第四节 染料颜色和结构的关系染料颜色和结构的关系 染料的分子体系能都应有一个大键结构的发色体系。该体系 可以吸收可见光,并且要求max应在104105之间。该体系一般由共轭双键系统和在一定位置上的供电子共轭基团,
18、即所谓的助色团所构成。深色效应:对物质吸收光过程中,增加吸收波长的效应。浅色效应:对物质吸收光过程中,减少吸收波长的效应。浓色效应:对物质吸收光过程中,增加吸收强度的效应。淡色效应:对物质吸收光过程中,降低吸收强度的效应一、共轭双键系统一、共轭双键系统 共轭多烯烃 H-(-CH=CH-)n-H(1) 共轭体系的长短对颜色的影响共轭体系的长短对颜色的影响 (2) 稠合的芳环的数量对颜色的影响稠合的芳环的数量对颜色的影响 (3) 共轭的偶氮基的数量对颜色的影响共轭的偶氮基的数量对颜色的影响 NaO3SN NHONaO3SN NHONNNH2OHHO3SSO3HNNO2N大部分的染料的共轭双键系统是
19、由偶氮基连接芳环构成。 偶氮基的增长可使系统产生深色效应。但是偶氮基团超过两个以后,深色效应显著降低。二、供电子基和吸电子基二、供电子基和吸电子基 共轭双键系统中引入给电子取代基时,如氨基和羟基共轭双键系统中引入给电子取代基时,如氨基和羟基的孤对电子与共轭系统中的电子相互作用,减低了分子激的孤对电子与共轭系统中的电子相互作用,减低了分子激化能,使颜色加深。化能,使颜色加深。 吸电子取代基如硝基、碳基等在共轭双键系统中吸引吸电子取代基如硝基、碳基等在共轭双键系统中吸引电子,也加深染料分子的颜色。电子,也加深染料分子的颜色。 黄色黄色 橙色橙色 红色红色 紫色紫色 蓝光红蓝光红N NNH2N NN
20、NaO3SCH3CH3N NOHNH2HO3SSO3HN NOHNH2HO3SSO3HNH3CH3CN NOHNH2HO3SSO3HH2N 在染料分子共轭系统两端同时存在给电子和吸电子取在染料分子共轭系统两端同时存在给电子和吸电子取 代基,深色作用更明显,如代基,深色作用更明显,如黄色黄色 红色红色 黄黄max 410nm 紫紫max 496nm N NNH2O2NN NNH2N NNC2H5C2H4CNN NNC2H5C2H4CNO2NCl供、吸电子基之间供、吸电子基之间如果能生成如果能生成氢键氢键,则,则深色效应深色效应更为显著。更为显著。染料分子中采用染料分子中采用隔离基隔离基将将两个发
21、色体系两个发色体系连接起来,互不干扰连接起来,互不干扰 , 而成为一个染料分子。实现而成为一个染料分子。实现分子内拼色分子内拼色。N NOHHNHO3SSO3HNNNClHNSO3HN NOHHO3SHNNNNFHNSClOOOSO3H自制含氟三嗪红色活性染料自制含氟三嗪红色活性染料 有机化合物分子中含有给电子或吸电子取代基,使分有机化合物分子中含有给电子或吸电子取代基,使分子发生离子化,能引起最高吸收移向长波方向或短波方向。子发生离子化,能引起最高吸收移向长波方向或短波方向。这种现象与介质的性质、取代基的性质及其在共轭双键系这种现象与介质的性质、取代基的性质及其在共轭双键系统中的位置有关。统中的位置有关。 在含有吸电子基在含有吸电子基 的分子中,当介质的酸性增强时,分的分子中,当介质的酸性增强时,分子转变成阳离子,增强了吸电子性,使颜色加深。子转变成阳离子,增强了吸电子性,使颜色加深。CO+H+COH+CNH+H+CNH2+三、分子的离子化三、分子的离子化 含有给电子基的分子中,增加碱性,由于羟基氧原子含有给电子基的分子中,增加碱性,由于羟基氧原子失去质子转变成阴离子,给电子性增强,颜色加
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 吉首大学《插画设计B》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 吉林艺术学院《艺术概论》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 吉林艺术学院《曲式基础》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 吉林艺术学院《行草临摹与创作》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 吉林艺术学院《CG美宣图创作实践》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 2024年大众帕萨特购买协议书模板
- 引进外劳协议书范文模板范文
- 吉林艺术学院《节奏训练II》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 2022年国家公务员考试《行测》真题(行政执法)及答案解析
- 吉林师范大学《数字影像创作基础》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 合同模板 交税
- 社区计划生育自查报告(3篇)
- 人教版小学数学六年级上册第二单元《位置与方向》单元集体备课整体设计
- 2024年银行考试-建设银行纪检监察条线考试近5年真题集锦(频考类试题)带答案
- 南京六校联合体2025届高三上期10月联考英语试题卷(含答案)
- 提升餐饮服务质量
- 九年级语文上册第一单元大单元教学设计
- 期中易错卷(第1-4单元)(试题)-2024-2025学年三年级上册数学人教版
- 中国消费名品申报书;“数字三品”应用场景典型案例申报书
- 《逻辑的力量-采用合理的论证方法》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册
- 2025届广西南宁市、玉林市、贵港市等高考仿真模拟物理试卷含解析
评论
0/150
提交评论