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1、. . . .亿以上那个的数的认识习题 (1)出题人:张丹2017.9.18班级: 姓名: 分数:1填空。 (1)从右起第9位是(            )位。(2)十个一亿是(               )亿。(3)十个一百亿是(      &#

2、160;       )亿。 (4)十个十亿是(              )亿。 (5)亿级有(     )(     )(     )(     ); &#

3、160; 万级有(     )(     )(     )(     );   个级有(     )(     )(     )(     )。 (6

4、)你能把下列列信息里的数读出来吗? 人的脑神细胞约有140 000 0000个。(                         )。全球人口约有6100000000人。(            &

5、#160;        )。 2004年上海城乡居民存款658461000000元。(                    )。 印度人口仅次于我国,居世界第二位,约为十亿四千九百七十零一百一十八人。(        

6、;             )  (7)最大的九位数是(         ), 最小的十位数是(         )。(8)143200000中的3在(    )位上,表示(    

7、;)个(    ); 4在(    )位上,表示(    )个(    );2在(    )位上,表示(    )个(    );1在(    )位上,表示(    )个(    )。

8、60;2、读出下面的数   (1) 65               65 0000               65 0000 0000   (2) 4070      

9、;      4070 0000          4070 0000 0000   (3) 3500            3500 0000         

10、0;3500 0000 0000 (4)地球到太阳的平均距离是149600000千米。  (5)1999年全国有小学生135479600人。    (6)地球陆地总面积是149000000平方千米。    3、写出下面的数 一亿五千万                   

11、;  写作:(             ) 一百零五亿零四十二万           写作:(              ) 七千六百五十亿零八百零九万    

12、 写作:(              )  4、写数 九百万、四十万、六万、五千组成的数是(              )。 三千万、五万、七百组成的数是(         )。 八千万、九十组成的数

13、是(           )。  5、用0,0,0,9,8,7,6这七个数字按要求组成七位数。   1)读三个0:(                  )   2)读两个0:(     &#

14、160;          )   3)读一个0:(                  )   4)所有的0都不读:(            

15、;)  6、照样子,写一写。 7235 0000 0000=7235亿             466 8000 0000 467亿2000000000(       )亿  50500000000(      )亿 90700000000

16、0(      )亿  8000000000(        )亿      987764000(         )亿  325680000000(        )亿   &#

17、160; 87900000000(         )亿7把下面的数改写成用“亿”作单位的数(不是整亿的,用四舍五入法省略亿位后面的尾数)。 10600000000       503000000000    7200000000          5270230000 

18、;   49692000000        26900800000  8比较大小。 2609080000026900800000     5270230000496920000002609080000026900800000     5270230000496920000009思考题 从多位数4967883980中划去4个数字,使剩下的6个数字(先后顺序不

19、变)组成最大六位数。这个最大六位数是( )。 10.用三个6和三个0写一个六位数,要求满足以下条件: (1)一个0都不读出来 (2)只读出一个 亿以上的数的认识习题(2)出题人:张丹2017.9.20班级: 姓名: 分数:1、填空。 (1)按照我国的计数习惯,从个位起,每(    )个数位是一级,个位、十位、百位、千是(    )级,表示的是多少个(    );(        

20、0;)是万级,表示的是多少个(    );(         )是亿级,表示的是多少个(    )。 (2)10个一千万是(    );10个(    )是一百亿;十亿是10个(    );十亿是(    )个一千万。 (3)2431568790这个

21、数的最高位是(    )位,它是(    )位数,从个位起第八位上的数字是(    ),亿位上的数字是(    ),万位上的数字是(    )。 (4)从个位起,第五位是(    )位,这个数位上的计数单位是(    ),这位上的6表示(    );第九位是( 

22、;   )位,它的计数单位是(    ),4在这位上表示(    )。 (5)一个数百亿位上是7,千万位和十位上都是5,千位上是8,其余各位上都是0,这个数写作(           )。 (6)一个数是由十个亿、六个千、四个十组成,这个数写作(    )。 (7)和100000000 相邻的两个数

23、是(       )和(       )。 (8)写出大于999999998而小于1000000002的数(                    ) (9)1加上一个九位数得到一个十位数,这个九位数是(   

24、 ),这个十位数是 (        )。 (10)一个数由4个十万,8个十组成,这个数写作(        ),四舍五入到万位是(        )。 (11)一个数亿位上是9,千万位上是6,万位上是8,千位上是4,其余数位上都是0,这个数是(      &

25、#160; ),它是个(    )位数,它的最高位是(    ),把这个数四舍五入到万位是(       ),四舍五入到亿位是(        )。 (12)99390090这个数,里填(    )至(    ),这个数接近9亿;里填(   

26、; )至(    ),这个数接近 10亿。 (13)64亿 699999999  里最大可填(    )。 (14)58后面添(   )个0,这个数是580亿。 (15)432变成四百三十二亿,要在2后面添上(    )个0。(16) 在数位顺序表中,从右起第五位是( ),这个数的计数单位是( ),这个数位上的6表示( ),第九位是( )位,它的计数单位是( ),这个

27、数位上的5表示( ) (17)6个一百万,7个十万,3个一万,5个一千组成的数是( )。 (18)743054是( )位数,最高位是( )位,从高位数起,数中第一个4表示( ),第二个4表示( ) (19)四百七十万零五十写作( )。 (20)一亿里面有( )个一千万,( )个一百万,( )个十万。(21)1个亿是( ),10个十亿是( ),10个一百亿是( )。(22)每相邻两个计数单位间的进率都是( ),这种计数方法叫做( )。(23)万级的数位有( )、( )、( )、( ),亿级的数位有( )、( )、( )、( )。(24)43605408605是由( )个百亿,( )个十亿,( )

28、个亿,( )个百万,( )个十万,( )个千,( )个百,( )个一组成的。2、读出下面各数。 (1作_ (2)876000000读作_ (3)100100100读作_ (4)760200300000读作_ (5)61 0000 0000 读作_ (6)100 4000 2000 读作_ (7)5013 0508 0000读作_ 3、把下面各数改写成以“万”或“亿为单位的数。 (1)30200000_(以“万”为单位) (2)302000000000_(以“亿为单位)&

29、#160;(3)27000000米_(以“万为单位) (4)2700000000千克_(以“亿为单位) 4、把下面各数四舍五入到万位。 (1)605400_        (2)2744900_ (3)800600元_     (4)2995140克_ 5在(    )里填上“”或“”。 958000(    )96万 

30、;              4600000000(    )46亿 2004900(    )200万              309000000(    )3亿 100000

31、0000(    )10亿            309000000(    )30900万 6、写出下列各数。 一亿一千万  写作_ 一亿零一千  写作_ 一亿一千万一千零一  写作_ _ 九千零五十万三千 写作_六百三十万零二百 写作_八千零二十万零五十 写作_七亿八千六百万 写作_八十五亿零一千 写作_二十六万零四百 写作_7、括号里填上适当的数。 

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