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文档简介

1、教学内容： 1、 学唱歌曲母鸡叫咯咯 2、 表演歌曲母鸡叫咯咯 教学目标：1、通过聆听、演唱、表演表现出对小动物的喜爱之情。2、指导学生用活泼而有弹性的声音演唱歌曲，做到咬字、吐字清楚，并能按歌曲的节奏边唱边用动作表现歌曲。3.认识铃鼓和响板等打击乐器，并通过学习掌握其演奏方法4、能够熟练的运用口风琴弹奏歌曲母鸡叫咯咯，提高音乐技能。教学重点：用轻快、活泼的声音演唱歌曲母鸡叫咯咯。教学难点：“脖子伸伸两翼扑扑”这一句的演唱，以及一个3度音准的把握。教学准备：钢琴、多媒体课件、教学过程： 一、组织教学师生问好！师：小朋友你们好！很高兴和

2、你们一起来上音乐课。2、 节奏练习1、导语：师：今天老师要带小朋友去一个地方去参观，想去吗？【课件农场】看！小鸡正和我们打招呼呢！【一生】XX XX XX X XX XX XX X （叽叽）它们真有礼貌，如果你们是小鸭子能按照小鸡的节奏回答他们吗？XX XX XX X XX XX XX X （嘎嘎）三、导入新课（放母鸡叫咯咯的音乐）师：农场里鸡妈妈一家很欢迎我们，高兴的叫了来，它们在迎接我们呢？咦！母鸡妈妈到哪里去了？现在就让我们随着跳动的小音符去找找母鸡妈妈！师：放歌曲母鸡叫咯咯伴奏讲述故事。2、歌词教学  导语：母鸡妈妈知道自己要下蛋了高兴的在家门口叫个不停！（生：1、

3、分句学习词。2、分男女生学习。3、师生一问一答。学习。4、集体拍手学习。5、熟悉理解歌词，解决难理解的词意，咬准字音扑（pu）翼(yi)）四、学唱歌曲      导语：母鸡妈妈想用歌声来表达它高兴的心情，请小朋友们用掌声来欢迎。1、下面我们一起来听一首有趣的歌曲母鸡叫咯咯，让我们随着旋律晃动身体。2、师：母鸡为什么叫咯咯？       生：生蛋 对鸡的了解、 鸡的可爱3、跟音乐节奏读词（指点歌词）4、注意音乐的旋律走向跟唱歌谱。学生用手势高低表示歌曲旋律。

4、小朋友，你们通过体验和实践，在音乐乐园里了解了音的快慢，你们表现得真棒！在这之前，我们还学过三课，分别是音的强弱、长短、高低，我们称它们为音乐的要素。音乐的知识、音乐的表现都和音乐的要素有着密切的关系，很有趣，是么！5、听唱学歌师：有一只小鸡告诉我说，歌曲中有两句相同的乐句，你们能找出来吗？学生观察歌谱，回答问题。6、 教师弹奏歌曲，学生演唱相同乐句。7、快、慢速度比较唱速度的变化对音乐有什么影响，同一段音乐放慢或放快给你的感觉有什么不同？板书: 音的快慢应用怎样的速度、情绪演唱？（活泼、欢快、愉快）有感情地演唱歌曲8、表演唱(动起来)，并用打击乐器为歌曲伴奏(看图击乐器)哼唱歌曲、随琴做口形、轻声演唱、师生合作演唱、快速演唱。应用怎样的速度、情绪演唱？（活泼、欢快、愉快）有感情地演唱歌曲4、 口风琴弹奏歌曲师：同学们，请你们拿起自己心爱的口风琴，吹奏这首歌曲。1、学生演唱歌

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