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文档简介

1、Teaching PlanUnit 1 Lesson5 （五年级下册）小站实验小学符锐一、知识和能力目标1、能够听、说、读、以下词和短语：look at ,baby kangaroo , very much ，over there ，has。2、能够听懂问答句并灵活运用：What can we call it? We can call it a cub.3、能够理解Just speak对话部分的含义。二、教学重点、难点1、重点是掌握It has a baby kangaroo. What can we call it? We can call it a cub.2、难点是this that 的

2、区分和运用。三、教学步骤1、热身（1）Sing a song.(Two little animals)（2）学生两人一组对话练习 （第1和第3课的对话片断）(3) 复习一些常见动物的名称；2、新课呈现（1）利用ppt课件带领学生进入动物园的情景，介绍好朋友 Jim 和Zhou Pei，导入新课（2）让学生尝试读句子：Look at this animal. Is it a kangaroo? 加深对所学单词的熟练程度, 培养学生认读能力。（3）教授新句子：It has a baby kangaroo.并板书。让学生根据自己的时间，对刚刚所学的单词进行练习。（4）介绍重点句型：This kang

3、aroo is very funny, isnt it?（5）组织学生模仿上列句型进行造句。（6）教授第2部分对话中的重点句型:What can we call it? We can call it a cub.（7）帮助学生理解本部分内容, 并操练对话。引导学生在句子中猜测词意。3趣味操练（1）利用flash课件演示对话，并让学生进行模仿练习学生二人一组演示对话，逐步熟悉对话内容，重点掌握句型和理解领会的含义。（2）播放野生动物园的视频，带领学生回顾动物的单词，并进行情感教育。（3）Do some exercises.1. Listen and number2.Choose the right

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