室内设计原理考试大纲

1、园林景观设计考试大纲一、考试目的：考核学生对园林景观设计所涉及的各种规范、概念的识记程度，对相关设计原理的理解水平，以及理论分析水平。二、考试范围：指定教材以及课堂讲解所涉及的内容。三、考试内容与重点：/建筑小环境概述/第一节建筑环境与建筑小环境1、识记：“环境的协调” “建筑小环境”的概念2、理解建筑小环境的特点、作用、发展前景及现今一些建筑小环境设 计的缺陷。3、识记建筑小环境是由表象、关系、性质等三方面组成。并理解三个 组成部分的概念，识记建筑小环境的环境构成要素。第二节建筑小环境设计原则1、理解视觉的涵义，以及如何从距离、视野、景观、停留空间、环境因 素等几个方面来满足人们对建筑小环境

2、视觉的需求。2、识记小环境边界有几种处理手段。理解小环境内部空间层次、视觉层 次的设计。4、理解不同类型的户外活动与空间的关系。几种社会距离以及在设计 中的应用。4、理解如何通过坐的空间、行走的空间、听的空间、看的空间等局部空 间设计以使建筑小环境空间更加完美化。 第二章建筑小环境的设计/第一节功能分析/1、识记小环境空间根据功能需求的分类，识记物质需求的小环境、精 神需求的小环境、精神需求的小环境的特点。第二节类型分析和设计1、识记居住区公共绿地的分类；居住区公共绿地的功能分区以及公共绿地的平面布局2、掌握居住区小环境中不同功能分区的设计方式。3、理解校园建筑小环境的特点，掌握校园建筑小环境

3、的设计方式。4、人们对商业步行街的要求是什么，商业步行街有几种布局形式，如 何从“行” “坐” “看”几种空间形式来设计商业步行街。5、识记街道景观的构成，理解几种步行系统的特点及设计要点，理解 两种交通广场的设计方式。6、识记老年人、中青年、儿童的心理特点以及他们对环境的要求。掌 握三种不同年龄阶段的人所需要的小环境的设计原则以及注意事项。7、理解不同文化层次的人需求的建筑小环境景观的特点、设计原则以 及注意事项。第三节空间形态设计1、识记视觉形态的概念和分类。理解点状布局、线状布局和面状布局小 环境各自的特点。2、识记小环境中实点和虚点的概念，掌握虚点的分类以及在建筑小环境 设计中的应用。

4、内部的点、线、面的特点、分类、作用及在设计中不同的处 理方法。2、识记线的概念，掌握轴线的概念和应用方式。理解小环境中面的应 用。3、理解几种不同个性小环境（严肃的小环境、书卷气息的小环境、通 俗的小环境）的设计特点及设计注意事项。第四节空间手法设计4、识记围合、放射、线形、边界、栏阻、诱导、划分、掩蔽等几种不 同的设计手法。第三章小环境局部设计/第一节软质环境设计/1、理解在视觉上人具有亲水性。识记人观察水体的几种方式以及在小 环境设计中如何应用。2、识记水体和堤岸处理的几种形式。3、从几方面掌握水体的综合设计方式。4、识记树木的分类和作用；理解树木的配置原则以及空间层次的应用5、识记树木的

5、几种配置方式。6、识记草坪的类型；草坪的配置方式；花镜中色彩的应用方法。7、识记花坛的类型与设计要点。/第二节硬质环境设计1、知道硬质铺地的材料、分类等。2、理解并熟悉各种不同建筑小品及环境小品设施的特点、作用及设计 要点。考试题型：1、名词解释（15%）2、选择题 （15%）3、填空题 （20%）4、简答题（20%）5、问答题（15%）&技能操作题（15%）考试时间：180分钟考试形式：闭卷考试一、名词解释（每题 3分）1、建筑小环境的形态构成2、局部空间3、实占八、4、轴线5、围合二、选择题（每题 3分，共20分）1宁静的水面具有一定的（）能力A、 透明的；B、倒影的；C、与人亲切

6、的2、 人们的视距以（）m左右为视觉模数。A、10m ； B、50m C、100m3、 以下哪个要素是园林中诸要素的基底和依托，是构成整个园林景观的骨架？（）A.地形B.植物C.水D.建筑。4、书卷气的小环境，追求的是（）a）雅致和文静B、热闹C气息i. 植物最重要的观赏特色是（）;A、色彩B、热闹C气息三、填充题（每空1分，共20分）1、（）是人类对外界最主要的感知方式。2、人们在公共空间把户外活动分为（）（）（）。3、水景设计的四种基本形式（ ）（ ）（ ）（ ）4、树木的配置方式A（E（）F（5、在城市环境中虚点可分为（6、诱导是指通过（）和（）B（）C（）D（）（ ）（ ）（ ）来吸引人们按指定的路线和方向前行。四、简答题（每题 5分，共20 分）1、建筑小环境与其他建筑外部环境比较，有何自身的特点?2、建筑小环境有哪几种边界处理手段？3、简述儿童游戏的基本特点？4、应如何理解日式园林中的“枯山水。 ”五、论述题（共一题，共 15分）请论述老年人需要的小环境其设计方法和设计要点。