



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、宓城集小学传染病防治制度与管理措施1、各类工作人员,尤其是医务工作人员必须学好、掌握好,并 严格执行传染病防治法 。2、传染病防治法规定,从事传染病的医疗保舰卫生防疫、监 督管理人员和政府有关人员玩忽职守, 造成传染病传播或者流行 的,给予行政处分, 情节严重, 构成犯罪的, 依照刑法 规定, 追究刑事责任。有关责任人员将最高受到5年以上10年以下有 期徒刑的处罚。3、有关主管人员和从事传染病的医疗保舰卫生防疫、监督管理 的人,不得隐瞒、谎报或者授意他人隐瞒、谎报疫情。4、预防保健组织或工作人员和医务工作者,承担本单位和责任 地段的传染病的预防、控制和疫情管理工作。5、每个单位和个人、医疗保健
2、机构、工作人员及医务工作人员 发现传染病人或者疑似传染病人时, 必须按照国务院卫生行政部 门规定的时限向当地卫生防疫机构报告疫情。 做到早发现、 早预 防、早报告、早隔离、早治疗。6、严格执行传染病管理制度及操作规程,防止传染病的医源性 感染及扩散。7、控制措施对传染病病人和病原携带者应予以隔离治疗, 隔离期限根据医 学检查结果确定。对疑似病人,在明确诊断前、在指定场所进行医学观察。对传染病病人、携带者、疑似传染病人污染的场所、物品和密 切接触的人员,应实施必要的卫生处理和预防措施。8、每个单位和个人,必须配合接受医保机构、卫生防疫机构有 关传染病的查询、 检验、调查取证以及预防、 控制措施。
3、 有责任、 有权检查、控告违反传染病防治法的行为。对拒绝隔离治疗 或隔离期未满擅自脱离治疗的,采取强制隔离治疗措施。9、为了防止传染病的蔓延,保证健康人群免受感染,掌握传 染病防治法规定,传染病人、病原携带者和疑似传染病人,在 治愈或者排除传染病嫌疑前, 不得从事国务院、 卫生行政部门规 定禁止从事的易使该传染病扩散的工作。10、在防治传染病工作中,医务工作人员必须配合、服从,坚决 执行上级、本单位本部门的统一领导、统一布置、统一指挥、统 一行动, 积极做好防治传染病工作,严格执行各项工作制度及管 理措施,认真执行传染病防治法 ,如有玩忽职守者,按传 染病防治法规定追究其责任。11、对“非典”
4、或流感等病,要积极配合当地卫生保健机构,有 效防治野生动物感染及流感的传播,严密做好防治、防范、隔离、 消毒等工作。为了切实加强学校对传染病的预防和控制工作,保障师生身体健康和生命安全,维护学校正常教学秩序,特制订如下工作制度。一、加强领导,职责到人校长统筹安排学校卫生工作,确保各项防控措施落到实处。副校 长分管所在学校传染病预防和控制工作。政教处、教务处要切实加强学生卫生教育, 把培养良好的卫生习 惯列入学生日常行为规范培训的内容, 抓出实效,经常组织开展 爱国卫生活动,定期不定期开展卫生大检查,抓好环境卫生工作。总务处要及时添置学校卫生设备, 重点抓好食堂、饮水卫生。政 教处负责普及卫生知
5、识和预防传染病教育,组织学生健康检查, 并协助教导处开展爱国卫生活动和卫生检查,落实防控措施,在学校发现传染病时要及时做好控制工作。班主任要利用班会等阵地,加强卫生防病教育,抓好本班各项卫生措施的落实,负责学生晨检工作,发现学生身体不适,要立即采取相应措施,使学生得到治疗,防止疾病蔓延。其它处室和教职工也要积极配合学校做好防控传染病工作。建立责任追究制,对因工作失职,造成传染病蔓延或其他严重后果的, 要追究有关人员责任。二、健全制度,规范管理进一步健全卫生保健制度, 切实加强学校卫生管理, 从源头 上阻断传染病输入。加强饮用水管理,及时提供足够卫生的饮用水, 杜绝学生喝 生水和使用公用茶杯现象
6、。未经教育和卫生行政部门批准, 不得允许任何单位、任何人 来校推销豆奶之类的食品、保健品及药品。配合镇政府、公安、工商、卫生部门,对学校周边环境实行综合 整治。三、普及知识,提高能力利用广播、电视、墙报等宣传工具和班会、晨会、讲座等形式,对学生和家长进行预防各类传染病和个人卫生知识的宣传教 育,培养学生良好的卫生习惯,提高学生自我保护能力,防止病 从口入。定期举办防病知识培训班,对班主任、学生骨干等进行轮训,提 高对传染病防控工作重要性的认识,消除麻痹思想和侥幸心理, 增强对突发事件的应变处理能力。五、健全晨检,做好防治每日观察学生的身体健康状况,并登记造册,对已出现发热、感冒、麻疹、水痘、风疹等状况的学生要及时就医,对实行家庭 医学观察病愈后的学生要凭当地卫生院以上医疗单位健康证明 返校上课,防止学生交叉感染。对出现数量较多的传染病,要在 控制中心医师的指导下,采取相应的控制措施,必要时可报教育 局批准采取停课措施。六、按照要求,上
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 冬至知识分享
- 情绪管理心理健康教育
- 少儿美术教育机构
- 弹性髓内钉治疗儿童骨折操作技巧
- 口腔保健培训讲课
- 小学生电梯安全知识讲座
- 2025年金属材精整工职业技能考试题库及答案
- 部编版三年级语文下册第一单元标准检测卷(含答案)
- 心理咨询师的家庭婚姻关系与冲突解决课程
- 大学介绍爱因斯坦
- 高延性混凝土加固施工专项方案
- 复合伤患者的护理课件
- 2023纯电动汽车空调系统的能效技术要求及试验方法
- 30题药品质量检测岗位常见面试问题含HR问题考察点及参考回答
- 消防员应急救援安全应知应会试题及答案
- Unit+5+The+Monarchs+Journey+Language+points+课件-【知识精讲精研】高中英语外研版(2019)必修第一册+
- 《新媒体推广》项目二图文推广-课前自学
- 挂篮检查验收记录表
- 召回产品处理登记表
- PCB的DFM评审报告模板
- 3q认证3q认证模板
评论
0/150
提交评论