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文档简介
1、For personal use only in study and research; not forcommercial use中班幼儿生活自理能力活动方案活动意图:我园一贯重视幼儿生活自理能力和习惯的培养, 并把对幼儿 生活习惯的培养当成教育教学的一部分, 为了增强幼儿的生 活自理能力,加强幼儿的自我管理能力,举办此次幼儿生活 自理能力活动。活动目标:1、通过比赛让孩子感觉到自己长大了,引导幼儿懂得自己 的事情要自己做,提高幼儿的生活自理能力。2、通过比赛训练幼儿健康的体魄,促进幼儿身体的灵活性 和协调性的发展,从而落实老师教育幼儿生活技能。比赛时间:比赛形式:个人项目和集体项目。个人项
2、目:1、整理物品。准备:为每名参赛幼儿准备三本书(大小不一),一盒水彩笔(拿出来打乱顺序)一盒彩泥(拿出来打乱顺序),过程以及要求:物品故意打乱顺序后,幼儿整理,书本要求封 面朝上,边沿一致,按从小到大的顺序摆放整齐;水彩笔有序 的放回盒内,再将水彩笔放在书本边沿的一侧,将彩泥放在书 本上。2、叠被子:活动准备:为参赛幼儿准备被子,小床,哨声一 响,幼儿开始叠被子,要求先铺在叠,将被子叠整齐,放在床头,用 时最少的为胜。3、穿衣服:活动准备:为参赛幼儿准备开衫外套(带拉链)一 件,套头毛衫一件,裤子一件,鞋子一双。哨声一响,幼儿开 始穿衣服,用时最少,穿的最整齐的为胜。集体项目: 1、“花生行
3、动。”活动准备:每一组 4 名幼儿,每一组提供 5 个花生,一个 矿泉水瓶,一个垃圾桶,一张桌子,一件外套。活动过程:第一名幼儿剥花生,带着花生和花生皮传给第二 名幼儿第二名幼儿拧开矿泉水瓶盖把花生粒放在矿泉 水瓶内, 拧上盖,把花生皮传给第三名幼儿第三名幼儿 把花生皮扔进垃圾桶里(把垃圾桶旁边的外套传给第四名幼 儿)第四名幼儿穿外套跑回原点。2、鞋子连连穿。活动准备:三张垫子,五个轮胎一排紧密摆开,第二名、第三名幼儿的鞋子脱掉放在轮胎的另一头。活动过程:第一名幼儿坐在垫子上穿好自己的鞋子,越过障 碍物拿到第二名幼儿的鞋子, 递给第二名幼儿。 第二名幼儿 坐在垫子前穿好鞋子,越过障碍物,拿到第
4、三名幼儿的鞋子 递给第三名幼儿,第三名幼儿穿好鞋子,游戏结束。以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fur den pers?nlichen fur Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l etude et la recherche uniquementades fins personnelles; pasades fins commercia
5、les.以下无正文UCnO员B30BaTbCEBKOMMepqeckuxue贝EX.TO员BKOgA.nrogeHKO TOpMenob3ymrnflCH6yHeHu uac egoB u HHuefigoHM以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fur den pers?nlichen fur Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.以下无正文Pour l etude et la recherche uniquementades fins personnelles; pasades fins commerciales.TO员BKOgA.nrog
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