教师专业化发展个人成长计划

1、For personal use only in study and research; not forcommercial use教师专业化发展个人成长计戈y y(2010-20122010-2012)年 常丰小学王爱槐一、指导思想：全面地贯彻落实新课程标准是教育改革所需，是学生发展所需。为了贯穿 邓小平三个“面向”思想，为了适应素质教育，为了培养高素质的人才，必须尽快提高自己，进行继续教育。把自己培养成师德高尚，业务精良， 教学方法科学先进，有创新意识，善于从事素质教育的新型的教师。二、工 作目标：1 1、认真学习教师职业道德，进一步巩固教师职业道德，自觉加强 师德修养不断完善自己的人格。

2、2 2、认真学习新课程标准、新课程教师组织合作学习和创设教学情境，进一步领会新课标精神，转变教学观念。3 3、学习教育基本理论、教研基本知识，不断完善自己的知识、能力 结构，提高实施教学的能力。不断探索新的教学教法，在教学中有创新。4 4、更新教育关念，树立关爱学生，尊重学生的育人观念。学会等待， 以平等、宽容的态度对待学生，实现师生共同发展，努力建立互动的师 生关系。三、具体实施：1 1、课堂教学为了自己的教育教学水平尽快地提高，读书是一种至关重要的途径， 所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍，阅读有关教育改革、课程改革 的资料，及时从各个渠道了解教育动态，使自己首先具有一种先进的教育 意识

3、及理念，并且能有质量地完成读后感或反思，为教学工作不断积累理 论知识。当然仅仅有理论知识是不够的，还应将理论知识与自己的实践结合， 为自己的教学工作打下更扎实的基础。经过这么多年的教学工作，我发现 自己比较擅长“亲切”的教学风格。我计划以语文教学中的阅读教学为抓 手，培养学生学习语文的兴趣，提高学生的语文能力。因此，我要围绕这 个主题认真备课，针对学生实际学习情况有的放矢地开展工作。课堂上， 耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够尽量为学生 提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习 的积极性。同时，结合自己的教学工作，进行语文学科与信息技术及其他 学科的

4、整合，以适应新的教学理念的发展。从本学期开始，我将在课堂教 学中大胆创新，运用灵活的教学手段来激发学生的学习兴趣，变“苦学” 为“乐学”。2 2、教学反思：在新的课程理念下，教材的首要功能只是作为教与学的一种重要资 源，但不是唯一的资源，它不再是完成教学活动的纲领性权威文本，而是 以一种参考提示的性质出现，给学生展示多样和丰富多彩的学习参考资 料；同时，教师不仅是教材的使用者，更应是教材的建设者。监于此，教 师备课时须反思所授内容以前的教学思路，教学设计及存在的问题，从而 设置教学定位。这样，教师不仅提高对教材的驾驭能力，还可以在“课后 反思”中作为专题内容加以记录，既积累经验又为教材的使用提

5、供建设性 的意见，使教师、教材和学生成为课程中和谐的统一体。自我反思有助于改造和提升教师的教学经验， 经验 + +反思= =成长，没有 经过反思的经验是狭隘的经验，意识性不够，系统性不强，它可能只能形 成肤浅的认识，并容易导致教师产生封闭的心态，从而不仅无助于而且可 能阻碍教师的专业成长。只有经过反思， 使原始的经验不断地处于被审视、 被修正、被强化、被否定等思维加工中，去粗存精，去伪存真，这样经验 才会得到提炼、得到升华，从而成为一种开放性的系统和理性的力量，唯 其如此，经验才能成为促进教师专业成长的有力杠杆。 本学期要加强学习和研究，进一步树立教育的良好形象。通过不断学习， 努力成为具有良

6、好品德、丰富专业知识的人民教师，为自己所从事的事业 的发展做出积极贡献。 总之，良好的开始，是成功的一半。我将严格执行提升计划的要求，不断 努力提高自身的思想道德水平，提高业务能力，拓宽知识面，提高实际教 学水平与研究能力。认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不 足，明确自身的优势与特长，根据自身的实际，确定自己的发展方向。加 强学习和研究， 进一步树立教育的良好形象， 通过不断的自我改造、 陶冶、 锻炼，成长为道德高尚的人民教师，为教育事业的发展做出积极贡献，让 组织放心，让家长满意。以下无正文仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途For personal use only in

7、study and research; not for commercial use.Nur fur den pers?nlichen fur Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l etude et la recherche uniquementades fins personnelles; pasades fins commerciales.TO员BKOgA.nrogeHKO TOpBieno员b3ymm(acH6yqeHu兄cj egoB u HHue肉go员冶HBIUCnO员B3OBaTbCEBKOMMepqeckux以下无正文仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fur den pers?nlichen fur Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l etude et la recherche uniquementades fins personnell