初三下学期家长会家长会精品ppt课件

1、n播种一种行为收获一种习惯，播种一种行为收获一种习惯，n播种一种习惯收获一种性格，播种一种习惯收获一种性格，n播种一种性格收获一种质量，播种一种性格收获一种质量，n播种一种质量收获一种人生。播种一种质量收获一种人生。n孩子是您生命孩子是您生命的延续的延续n孩子是我任务孩子是我任务的寄托的寄托n孩子是本人命孩子是本人命运的主宰者运的主宰者孩子孩子教师教师家长家长学生的胜利学生的胜利=40%=40%学学生的本身努力生的本身努力+30%+30%教师的力量教师的力量+30%+30%家长的推进力家长的推进力假设将字母假设将字母A A到到Z Z分別编上分別编上1 1到到2626的分數的分數A=1A=1分，

2、分，B=2B=2分，分，Z=26Z=26分分KnowledgeHardworkAttitude它们分别是多少分？知识知识努力态度知识知识KNOWLEDGE得到得到96分分11+14+15+23+12+5+4+7+596努力努力HARDWORK也只得到也只得到98分分8+1+18+4+23+15+18+1198态度态度ATTITUDE才是左右生才是左右生命的全部命的全部1+20+20+9+20+21+4+5100重要的不仅是成果，更重要的是孩子的品性。重要的不仅是成果，更重要的是孩子的品性。 孩子的品性好，他她就会孩子的品性好，他她就会有意志、有兴趣、有追求；有意志、有兴趣、有追求；有目光、有襟

3、怀、有爱心；有目光、有襟怀、有爱心；能处置好各种关系、面对各种困难和考验；能处置好各种关系、面对各种困难和考验；具备很好的了解力、思想力和洞察力；具备很好的了解力、思想力和洞察力；3年年-30年年我们面对孩子应通知他们我们面对孩子应通知他们一一. .态度态度: :决议一切决议一切, ,与智力无关与智力无关二二. .规那么规那么: :法理第一法理第一三三. .耐心耐心: :人生的砥砺和坚守人生的砥砺和坚守四四. .习惯习惯: :成就未来的必要条件成就未来的必要条件五五. .自律自律: :翻开通往天堂之门的钥匙翻开通往天堂之门的钥匙感恩教育感恩教育最好的品德教育最好的品德教育孝敬父母、尊崇教师、和

4、同窗友好相处、爱学孝敬父母、尊崇教师、和同窗友好相处、爱学校、爱生活校、爱生活责任教育责任教育最好的理想教育最好的理想教育学习是本人的责任，养成自动学习的习惯；人要有学习是本人的责任，养成自动学习的习惯；人要有生活目的；生活目的；自制教育自制教育最好的行动教育最好的行动教育舍弃小愿望，成就大事业；舍弃小愿望，成就大事业；没有付出就没有收获；没有付出就没有收获； 三大教育三大教育让教育深沉让教育深沉n1、定时定点的学习方法。、定时定点的学习方法。nn2、与孩子沟通，商量，讨论有条件的、与孩子沟通，商量，讨论有条件的实现本人的希望。实现本人的希望。n美国美国“教育管理教育管理学博士黄全愈教育孩子的

5、方法。学博士黄全愈教育孩子的方法。n3、江苏南京周宏的赏识教育的方法。、江苏南京周宏的赏识教育的方法。n4、清华学子的方案性教育、清华学子的方案性教育雷丽霞班主任和数学教师：雷丽霞班主任和数学教师： 4333069943330699，29038562903856马玉红语文：马玉红语文：孙丽芝英语：孙丽芝英语：侯永芳物理康明政治侯永芳物理康明政治王宏庆历史朴国华地理王宏庆历史朴国华地理刘敬伟生物蒋涛体育刘敬伟生物蒋涛体育 我校的统招分数线及公费分数我校的统招分数线及公费分数线含体育分线含体育分延二：延二：1 1、601601分分 2 2、585585分分市一中：市一中：1、568分分 2、565

6、分分 三高中：三高中： 1、500分分 2、450分分木桶原理木桶原理 众所周知，一只木桶能盛多少水众所周知，一只木桶能盛多少水并不取决于桶壁上最长的那块木板，并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于最短的那块，人们把这而恰恰取决于最短的那块，人们把这一规律总结为一规律总结为“木桶原理，又称木桶原理，又称“短短板实际。板实际。由于任何偏科都会是致命的，即所由于任何偏科都会是致命的，即所谓谓 8-10语文、数学、英语、物语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、体育理、化学、政治、历史、体育生物、历史进展会考生物、历史进展会考初中学习必备的五个环节：初中学习必备的五个环节：1、课前预习、课前

7、预习2、课堂仔细听讲，高效学习、课堂仔细听讲，高效学习3、课后及时复习、课后及时复习4、及时、独立、仔细完成课后作业、及时、独立、仔细完成课后作业5、自主、拓展学习、自主、拓展学习学习上遇到的疑问问题及时处理，不让问题学习上遇到的疑问问题及时处理，不让问题滚雪球成为日后学习的妨碍。滚雪球成为日后学习的妨碍。1、喜欢、尊重每科教师，包容教师的失误、缺陷。2、喜欢每一门学科。 3、科学制定每门课程学习、作业、稳定、提高的学习方案，安排时间，对重点开展课程在时间和精神上作合理倾斜。 4、经常翻看纠错本，重错几率等于零一、树立切近目的，一、树立切近目的， 提高学生的自信心提高学生的自信心首先要有目的，由于目的是指引我们孩子前进的灯塔。他需求制定半学期的总目的。首先要有目的，由于目的是指引我们孩子前进的灯塔。他需求制定半学期的总目的。既要符合孩子的实践，又要制定得略高一点点。目的能最大限制地激发孩子的潜能，准既要符合孩子的实践，又要制定得略高一点点。目的能最大限制地激发孩子的潜能，准确自我定位有利于学业的提升。确自我定位有利于学业的提升。 本卷须知1、作息时间n早上早上7：10