北师大版11认识电路ppt课件

1、第十一章 简单电路第一节 认识电路北师大版新教材同步教学课件北师大版新教材同步教学课件 预习提示：预习提示： 1电路是由_、_、_、_四种根本元件组成。2电路所处的形状有_、_、_。3电路的图示方法有_图和_图。4开关在连入电路时应是_的。 5不经过用电器，直接用导线把电源两极衔接起来的电路叫_. 课题引入：课题引入：飞机在空中飞行有规定的航线，轮船在水中航行有规定的航线，火车行驶有铁轨，汽车行驶有公路，用电器在任务时，“电的流动也该当有本人的“路。本节课我们开场研讨电路。认识电路组成：认识电路组成：电路是把电源、开关、用电器用导线衔接起来组成电流的途径。常见的电源常见的电源 电源的正极通常标

2、有什么符电源的正极通常标有什么符号？负极通常标有什么符号？号？负极通常标有什么符号？常见的开关常见的开关开关在连入电路时应该处于什么形状？开关在连入电路时应该处于什么形状？通路、断路、短路：通路、断路、短路： 1、通路：处处连通的电路。2、断路：断开的电路。3、短路：不经用电器直接 用导线把电源两极衔接起来 的电路。电路图电路图用规定的符号表示电路中用规定的符号表示电路中的元件的元件, ,把这些符号用代表把这些符号用代表导线的线段衔接起来导线的线段衔接起来, ,就可就可以表示由实物组成的电路以表示由实物组成的电路, ,这种图就叫做电路图这种图就叫做电路图. .几种元件符号几种元件符号: :实物

3、图电路图运用一致规定的符号；尽量防止交叉；连线横平竖直，尽量使电路图简约美观；元件规划合理；电源、开关、用电器不能接在拐角处；电路图中元件的位置要和实物图对应。小结： 本节课中我们首先对简单电路元件进展认识，再本节课中我们首先对简单电路元件进展认识，再对电路的通、断、短路的认识，特别是对短路的对电路的通、断、短路的认识，特别是对短路的危害的认识，给我们留下深化印象，最后把详细危害的认识，给我们留下深化印象，最后把详细的电路元件笼统成符号，能根据详细的实物电路的电路元件笼统成符号，能根据详细的实物电路画出电路图，以及根据电路图衔接实物电路。画出电路图，以及根据电路图衔接实物电路。 当堂检测：当堂

4、检测： 1 1、把、把_、_、_用用_衔接起来，就组成了电路，只需电路衔接起来，就组成了电路，只需电路_时，电路中才有电流。时，电路中才有电流。2 2、电源在电路中是、电源在电路中是_电能的安装，用电电能的安装，用电器是器是_电路的安装，导线是电路的安装，导线是_电电能的，而开关是能的，而开关是_的。的。3 3正确画出下表中所列出电器的符号：正确画出下表中所列出电器的符号：器件器件电池电池组组灯泡灯泡电动电动机机电铃电铃开开关关交叉相连交叉相连导线导线符号符号4 4如下图，只闭合如下图，只闭合S1S1电路为电路为_；断开断开S1S1电路为电路为_；闭合；闭合S S、S1S1电路为电路为_。5 5某同窗参与物理兴趣小组活动，连成了某同窗参与物理兴趣小组活动，连成了如下图电路，那么当如下图电路，那么当S1S1、S2S2都闭合时，发光都闭合时，发光灯泡是灯泡是_；当；当S1S1断开、断开、S2S2闭合时，发闭合时，发光灯泡是光灯泡是_。6 6图中所示的电路元件均完好无损，但开关图中所示的电路元件均完好无损，但开关S1S1、S2S2闭合时灯闭合时灯L1L1亮，亮，L2L2不不亮，缺点的缘由能够是亮，缺点的缘由能够是 A A导线绝缘层遭到导线绝缘层遭到S1S1的标线栏的标线栏B B导线绝缘层遭到导线绝缘层遭到S2S2的标线栏内的标线栏内C C电源的两极跟电