第6课【同步练习】《戊戌变法》（河北人民）

1、教育精选维新变法运动同步练习 选择题1.揭开维新变法序幕的是（） A.成立强学会           B.公车上书 C.成立兴中会           D.中外纪闻的发行2.“公车之人散而归乡里者，亦渐知天下大局之事，各省蒙昧启辟，实起点于斯举。” “1895年以后，中国官绅产生普遍醒觉，行动日渐积极，并扩大方向。”这说明甲午战争（） A.唤醒了中国人的民族意识

2、60;    B.加深了中国半殖民地化程度 C.阻碍了民族工业的发展      D.导致了实业救国的热潮3.“甲午战争是一个命运转折点。随着军队的战败，中国腐朽之极的封建制度走到了它的尽头。随着人民的觉醒，中华民族救亡图存、变革求新的强烈意愿喷薄而出。”这里的“变革求新”是指（） A.戊戌变法   B.洋务运动   C.辛亥革命   D.禁烟运动4.表示不做“亡国之君”，让康有为全面筹划变法，并推行“百日维新”的是（）A.咸丰帝

3、0;   B.慈禧太后   C.宣统帝    D.光绪帝5.在中国近代史上请求变法图强的维新派代表人物是（） A.李鸿章、张之洞         B.李大钊、胡适 C.康有为、梁启超         D.曾国藩、奕6.有学者认为，戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科学知识，将统治中国人几千年的封建思想打开了缺口，这说明戊戌变法（） A.起到了思想启

4、蒙作用       B.使西方政治学说深入人心 C.创立了君主立宪政体       D.动摇封建思想的统治地位7.以下关于戊戌变法内容的表述中错误的一项是（） A.设立铁路矿务局、农工商总局和邮电局 B.允许官民上书言事，澄清吏治，取消旗人特权 C.改科举，废八股，各地设立中小学堂，京师设立大学堂 D.裁汰旧军，精练陆军，创建北洋海军8.电影大刀王五是以戊戌变法运动为历史背景的。其中有一镜头，侠客大刀王五秘密进入监狱，准备营救被关押的好友，但他的好友执意不

5、走，表示甘愿为变法而流血牺牲。他的好友是（） A.康有为   B.梁启超   C.谭嗣同   D.杨深秀9.如图是中国近代前期近代化探索阶段示意图，方框处应该填写的内容是（） A.京师大学堂  B.京师同文馆  C.江南制造总局  D.民报10.下列关于戊戌变法的叙述正确的是（） 公车上书为变法维新运动揭开了序幕   戊戌变法从开始到失败历时103天 慈禧太后等顽固派镇压了戊戌变法      &#

6、160;    戊戌变法使中国走上了资本主义道路。 A.     B.    C.    D. 综合题材料题11.阅读材料,回答问题。材料一若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国瓜分豆剖，渐露机牙，恐惧回惶，不知死所。乱机遍伏，即无强敌之逼，揭竿斩木，由可忧危。康有为上清帝第五书材料二故夫变者，古今之公理也。变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。梁启超变法通议（1）康有为是在什么背景下给光绪帝上书的？“瓜分豆剖”和

7、“揭竿斩木”各指什么？光绪帝看到他的上书后是怎么做的？（2）梁启超提到的变法主张在戊戌变法措施中表现为哪几方面？他认为变法的根本是什么？变法达到这一目的了吗？为什么？ 参考答案答案和解析【答案】 1.B 2.A 3.A 4.D 5.C 6.A 7.D 8.C 9.A 10.C 11. （1）民族危机日趋深重。帝国主义瓜分中国和中国人民起义反抗。光绪帝于1898年6月颁布“明定国是”诏书，实行变法。（2）开办新式学堂培养人才；科举考试废除八股文。变官制。没有。因为变法触及顽固派的根本利益，慈禧太后发动政变，废除法令，变法失败了。【解析】 1. 1895年清政府签订马关条约的消息传来，正在北京参加

8、科举考试的康有为和梁启超联合1300多名应试举人，上书光绪帝，反对议和，请求变法，历史上称之为“公车上书”，这次上书没有达到目的，但康有为、梁启超等为救亡图存掀起的维新变法运动就此拉开了序幕。 故选B 本题以揭开维新变法序幕为依托，考查公车上书。 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力；识记与灵活掌握戊戌变法的领导人、内容、性质以及作用。 2. 依据课本知识分析材料可知，甲午战败后，举国思变，很多人回乡后创办新学堂或成立各种各样的学会，也有的创办报刊杂志等，题干说明甲午战争唤醒了中国人的民族意识。 故选A 本题主要考查了戊戌变法的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析

9、，从而得出结论。 本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记戊戌变法的相关知识点。 3. 结合所学知识：1898年，为挽救中华民族的危亡，在光绪帝的支持下，资产阶级维新派掀起了戊戌变法运动，即主张向西方学习，“变革求新”。 故选A 本题以“变革求新”为切入点，考查戊戌变法的相关知识。 解答本题应把握戊戌变法的历史知识。 4. 依据所学知识，1898年6月，光绪帝颁布“明定国是”诏书，表示不能为“亡国之君”，下令要康有为筹划变法。 故选D 本题以“百日维新”为切入点，考查光绪帝的相关知识。 本题主要考查学生对维新变法运动有关知识的认识，要熟练掌握戊戌变法的知识。 5. 依据

10、题干信息“维新派代表人物”，结合所学知识：19世纪末期，为挽救中华民族的危机，以康有为、梁启超为代表的维新派掀起了维新变法运动。 故选C 本题考查戊戌变法的相关知识，知道戊戌变法的代表人物及其主张。 解答本题需要熟记维新派的代表人物。 6. 据“戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科学知识，将统治中国人几千年的封建思想打开了缺口”可知，这说明戊戌变法起到了思想启蒙作用。为了救亡图存，资产阶级维新派掀起了戊戌变法，其主张是变法图强，戊戌变法在社会上起了思想启蒙作用，为资产阶级思想的传播奠定了基础。 故选A 本题以学者的认识为依托，考查戊戌变法。 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力；识记与灵

11、活掌握戊戌变法的领导人、内容、性质以及作用。 7. 据所学知，创建北洋海军是洋务运动时期的内容之一，ABC三项都是戊戌变法的内容。 故选D 本题考查戊戌变法的相关知识，要结合所学知识进行深入分析。 注意识记戊戌变法的主要内容及影响。 8. 依据题意“以戊戌变法运动为历史背景”和“甘愿为变法而流血”和所学知识可知，戊戌政变时，慷慨表示甘为变法流血牺牲的维新派人物是谭嗣同。 故选C 本题考查了戊戌变法的内容，根据所学知识，1898年9月，戊戌变法失败，戊戌政变时，以慈禧太后为首的封建顽固派大肆捕杀维新党人，维新志士谭嗣同、康广仁、林旭、杨深秀、杨锐、刘光第6人于1898年9月28日在北京惨遭杀害，

12、史称“戊戌六君子”。其中谭嗣同表示中国自古没有为变法而流血者，如果有，自我开始，为变法慷慨就义。 学生应系统掌握戊戌变法运动的背景、时间、内容及结果影响，掌握戊戌变法领导人及其主要事迹。 9. 根据图片信息可知，这是发生在维新变法运动时期的事件，故是戊戌变法中京师大学堂的创立。江南制造总局和京师同文馆是洋务运动时期的成果；民报是辛亥革命中的刊物。 故选A 本题主要考查中国近代化的探索中维新变法运动的内容。戊戌变法是资产阶级维新派领导的一场自上而下的资产阶级性质的改革，目的是通过维新变法，救亡图存，发展资本主义。 本题考查解读材料信息和对历史史实的准确识记能力。重点掌握教材基础知识即可作答。 10. 公车上书为变法维新运动揭开了序幕、戊戌变法从开始到失败历时103天、慈禧太后等顽固派镇压了戊戌变法说法均正确。戊戌变法失败了，没有使中国走上了资本主义道路。不符合题意。 故选C 本题以史实为依托，考查戊戌