教育论文-疫情期间孩子在家的学习谁负责？

1、疫情期间孩子在家的学习谁负责？我于2019年9月参加教师招聘考试。由于疫情的影响，本人接到的通知，于4月1日起参加网络教学工作。网络教学对我来说是第一次接触，很新鲜但是在操作上也很生疏。在此之前，我曾在私立学校代课两年半。虽说有少许的教学经验，但对于网络教学，却是个陌生的教学方式。在疫情期间还没有接到通知时，我就时常在网上看到教师上网课的新闻和视频。当时就在想，网络教学要怎样展开呢？老师见不到学生，学生也无法接触老师，那样就会出现许多问题，这样就给网络教学制造了许多困难。当时我还在为自己没有参加网络教学感到庆幸。虽说疫情期间线上教学开始之前，我并没有第一时间接到准备上课的通知，但我还是深深的感

2、受到了线上教学与线下教学的区别。线下教学学生全部都坐在教室，由老师进行统一管理教学，学生和老姉能有语言、肢体上的接触，学生有什么问题，老师可以第一时间发现并解决。但线上教学就不一样了，老师和学生通过电子设备展开教学，学生对于知识的疑问无法直接的与老师进行沟通，这样就会造成许多问题。我家邻居家的小孩就是一个很好的例子，他是个单亲家庭，他的父亲又重新组成了一个新的家庭，现在也就只有他爷爷照顾他。在网课开始的前段时间，他家没有网络来提供给他上课的条件，因此他经常蹲在我家旁边蹭网上课。由于从小疏于管理，他的学习态度很差，经常蹲在那里玩游戏，而他的爷爷对他也无计可施。我想：如果这段时间在学校，坐在教室里

3、上课，或许他的学习就不会这样了。另外一家的孩子和这个孩子就形成了鲜明的对比，疫情期间他的父母都在家，两人一起“围攻”孩子的学习，虽然常常是家长暴跳如雷，但孩子却“稳如泰山”的坐在那里一动不动，然而孩子的成绩却能有肉眼可见的增长。自接到参加网络教学工作通知后，我就积极与学校联系报到，并立即投入到线上教学的筹备工作，深入研究教材，用心备课，认真上课，把网络教学工作放在第一位。并向有经验的老师请教如何进行网络教学。网络教学中可利用的平台许多，除了平时运用的微信、QQ之外，还有希沃白板、腾讯课堂、钉钉等多种平台可供选择。为了确保所选的平台经得起考体验，我提前和学校老师进行测试平台，从微信转为以运用钉钉

4、直播和视频会议为主要教学方式，确保每一个同学做到”停课不停学”。使得教学突破了”空间”上的限制。在教学中我遇到许多困难，记得第一次上课的时候，我打开屏幕共享，这时我共享的是白板，同学们说看得见。然而当我进行下一步的时候，让同学们齐读课件上的生字词时，他们居然读的是课后的生字，并没有读课件上的字词。我赶紧问同学们：“为什么你们不读课件上的生字词呢？”然后他们告诉我，他们看不见屏幕上的内容。我一下子蒙了,怎么会看不见呢？那要怎样才能看见屏幕内容呢？就在这时，校长刚好从教室外面经过，我赶紧请教校长，在校长的帮助下我及时解决了屏幕共享的问题。屏幕共享时，可共享桌面，这时不论打开什么软件，桌面上的内容学

5、生就都可以看到。有了第一次的经验，以后每一次屏幕共享我都是共享桌面，再也没有出现学生看不见可见的情况了。当然，每次屏幕共享之后，我都会问学生是否看得见屏幕，以确保不会出现第一次的问题。在网络教学工作中，我也积极的探索各种软件的应用。比如希沃白板可以与钉钉结合起来进行教学。利用钉钉屏幕共享，就能直接打开希沃白板里的课件，然后就能直接运用希沃里的功能。里面有笔可以做标记，橡皮可以擦除印记，以及增减课件等功能，为我们网络教学提供了便利。我也将自己的探索分享给了各位老师，大家都认为这些功能很实用，并且可以运用到自己的教学中去。自从参加了线上教学，才让我真正感受到线上教学和线下教学对学生的影响。许多家长

6、认为，孩子的学习成绩好坏全都是看老师教的怎么样，家长不用花许多时间与心思在孩子的学习上，只要老师教得好，孩子的学习就差不到哪里去。其实不然。孩子的学习需要老师的教授，但更需要家长的监督。俗话说得好：家长是孩子的第一任老师。孩子会对于家长的各种表现进行模仿，不管好的还是，有其父必有其子，孩子就是家长的映射,因此如果你家的孩子最近表现差强人意，家长要注意培养孩子良好的品行习惯。好习惯受益终身。对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对孩子在思想或行为上的良好转变，家长要善于发现并给予积极表扬。对孩子行为进行针对性的教育，不能过度的迁就他们。家长要多陪陪孩子、耐心地与孩子进行沟通。现

7、在大部分家庭都能给孩子提供比较好的物质条件，孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,学生更需要的是和家长的陪伴和耐心的沟通。家长要经常性的了解学生的学习情况，在校的各种表现，和学生共同制订习目标。家长要投入更多一点时间和精力关心学生的学习，对学生的学习过程进行管理，了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，有没有保质保量完成老师布置的作业。但也有的家长对孩子不理不问，他们总是说，工作太忙。我想，家长再忙，又是为了什么？还不是为孩子创造一些好的生活条件。但假如孩子无心学习，整天惹麻烦，你给孩子提供再好的生活条件又有什么用。家长要以身作则，做好示范作用。你不喜欢小孩沉迷网络，玩手机，自己也

8、不要一天到晚刷屏。你希望孩子努力学习，你也要努力工作。父母是孩子的第一任老师，你积极向上，责任感强，你的孩子自然也不会差。在学生的学习方面多与教师进行交流。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。因此要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长就要主动和老师进行交流。要爱孩子，但不能溺爱孩子。现在的孩子大部分是独生子女，父母疼爱孩子是无可非议的。但父母不要包办孩子的一切。该孩子自己承担的责任让孩子自己承担。比如孩子放假作业没写完，作业忘带了，家长不要在老师面前求情。小孩子现在最主要的任务就是学习，没有任何理由不写、不带作业，要让孩子从小做力所能

9、及的事情，培养他们的独立意识和自理能力。这样，以后他们离开了父母，也可以健康快乐的成长。前段时间在网上看到许多关于家长对这次疫情线上教学的意见的视频，大多都是埋怨、气愤。就连我身边的朋友也会经常问我：州么时候开学啊？我快要受不了了，天天他上课我还要在旁边守着，我比他学习的都认真。”但是我想告诉各位家长：无论孩子在家上课还是在学校上课，家长都要重视孩子的学习，也要时刻督促孩子的学习。曾在网上看到一段文字，在这里分享给大家，与所有的家长共勉：网课结束日，学校见面时。真学与假学，一测便知晓。也许许多家长都在崩溃，觉得线上学习孩子容易走神，听不懂。不，网络学习不背锅！由于你孩子平时就是这样听讲的。你今天经历的鸡飞狗跳，都是平时老师暴跳如雷的原因。这次网课是一次最公平的试炼，试的不仅是孩子，还有家长。所有学生面对着公平的教学视频、公平的作业，没有“被同桌打扰”，没有“看不清黑板”等等理由，比的就是自律。自律的越来越优秀，所有教学视频认真消化成自己的。不自律的糊弄假学。所有教学内容步步变成天书。网课一结束，学校一聚首，高下立判，一分耕耘真的就是一分收获！所有家长都一样。有没