才艺展示主持词结尾三篇

1、才艺展示主持词结尾三篇篇一】才艺展示主持词结尾三篇甲：母亲是我们的第一任老师，她教会我们明辨是非，学会生活；母亲是我们的指明灯，在成长道路上她为我们指 明方向。她是一位言传身教的好母亲，让我们一起倾听 一个孩子对母亲颂扬吧！乙：做母亲的过程是一个苦尽甘来的过程，在这个欢庆 喜悦的时刻，让我们一起聆听那好运到来的脚步声，请欣赏 扇子舞?好运来? 。有请！甲：五月的康乃馨，没有雍容华美的姿态，没有浓香四 溢的味道。只有清清淡淡的样子，就像母亲。乙：母亲给了我们生命，而我们那么成了您永远的牵挂。 今天就让我从您的双肩卸下一份重担，您的健康与乐观将是 儿女的行囊。甲：其实，并不是母亲节这天才要 “特别

2、 去关心母亲365 天里，每一天都是母亲节，对母亲的关心不放假。乙：让我们每个人都去保护这份与生俱来却又珍惜可贵 的母爱。甲：让我们共同祝愿普天之下所有的妈妈：合健康长寿，幸福百年！朋友们，“感恩母亲，母爱永恒主题活动到此结束！ 再见！【篇二】才艺展示主持词结尾三篇主持 3：语文课本剧为学生翻开一个新的活动天地，主持 4：语文课本剧吸引着千百万颗稚嫩向上的心。主持 3：课堂上老师们把教材中的人物娓娓道来，主持 4：舞台上学生们让教材中的人物粉墨登场。合：这里就是师生互动、心灵对话的课堂，这里就是学生点燃智慧、放飞理想的舞台 请进入我们才艺展示第三大版块：课本剧表演?小壁虎借尾巴?主持 1：阅读

3、重在吸收，习作重在倾吐 ;主持 2：感悟篇篇美文，积淀生活经验。主持 1：拿起铅笔，记下一个时刻，记叙一个故事，记 录一段语言 ;主持 2：展开书页，描写一个人物，叙写一个场景，编 写一段童话。合：贴近生活，读写结合，有了思维的活泼与激荡，有 了潜能的激发与舒展，有了一篇篇文质兼美的习作。请进入 我们才艺展示第四大版块：小作家展示。主持 1：因为时间有限，我们班还有很多同学的才艺不 能一一表现。主持 2：对，我们班每个同学都有自己的爱好，自己的 闪光点。主持 3：爸爸妈妈，如果您对我们的表现还不满意，请 不要放弃我们，不要对我们失去信心，我们会努力向前，一 步一步实现我们的理想。主持 4：爸爸

4、妈妈， 如果您对我们还有什么要求和愿望， 请坦诚告诉我们， 我们会牢记你们的要求， 我们会发奋进取， 成为祖国有用人才。合：“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳 。主持 1：我们的成长，离不开老师的循循善诱，离不开 家长的精心培养。主持 2：我们的每一点进步，每一次成功，都凝聚着家 长老师的心血。主持 3：正是因为有了爸爸妈妈的辛勤付出，才会有我 们今天的幸福成长，主持 4：正是因为有了老师的无私奉献，才会有我们今 天的才艺展示。合：家长会马上就要结束了，让我们一起对家长老师道 一声“谢谢您 ! 永远感谢您 。合：让我们共同成长、进步，用我们的、你们的实际行动去创造辉煌灿烂的明天。合：才艺展示到此

5、结束 !篇三】才艺展示主持词结尾三篇一首动听的乐曲，它再现了西班牙的风土人情，让我们 也从中感受到西班牙斗牛士的威武与英勇。谢晓龙老师的架 子鼓表演 ?西班牙斗牛士? 将带我们一起领域这种异国风情， 掌声有请 !下面有请王明云老师闪亮登场，他将代领大家翻开魔幻 之门，感受魔术带给我们的神奇。掌声有请 !一个小小的鸡毛毽子，能带给我们无限的乐趣 ; 一个小 小的鸡毛毽子，却有各种各样的玩法。要是有疑问，请看杨 力老师带来的 ?花式健球? 表演， 不看不知道， 一看真奇妙 , 掌声有请 !“有付出就会有回报 。经过对参赛教师的教学设计、 上课、课后反思、 才艺展示这四个方面的综合评定， 获得“教 学新秀及教学能手二等奖的教师有：下面请马宝军校长为获奖教师发放奖金。让我们以热烈的掌声向这些老师表示祝贺 !获得“教学新秀及教学能手一等奖的教师是：下面请杨春茂校长为他们颁发奖金 !让我们把最热烈的掌声送给他们 !1、下面请校长做总结发言。2、青青校园里留下我