第3章《空气与生命》检测题

1、教育精选 第3章 空气与生命 姓名 学号 可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Cl:35.5 Ca:40 一、选择题（每小题2分，共40分） 1、空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是-（ ）A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气 D、稀有气体 2、对下列实验现象的描述不正确的是-（ ）A、硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B、镁在空气中燃烧生成白色固体C、红磷在空气中燃烧冒出大量的白烟 D、细铁丝在氧气中燃烧火星四射 3、“低碳生活”倡导在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而降低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是-（ ） A教科书循环使用 B多用电

2、子邮箱、QQ等即时通讯工具 C夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低温度值D提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等方式出行 4、鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体最简便的方法是-（ ） A通过实验测定气体的溶解度 B通过实验测定气体的密度C用燃烧的木条分别伸入三瓶气体中 D将少量澄清石灰水分别倒入三瓶气体中 5、下列关于燃烧的叙述不正确的是-（） A、燃烧一定是化学变化 B、燃烧一定会发光发热C、可燃物达到一定温度时才有可能燃烧 D、燃烧一定是化合反应 6、肺泡是进行气体交换的场所，与此功能相适应的是-（ ） A肺泡壁很薄 B肺泡壁布满毛细血管和弹性纤维 C肺泡数量极多，表面积很大 D以上三项

3、都是 7、下图是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是-（ ） A B C D 8、今年来，部分大城市出现雾霾天气，下列情况：煤的燃烧；工业废气的排放；动植物的呼吸；汽车尾气的排放。其中可能引起大气污染的是-（） A B C D 9、在实验室里制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法。上述两种方法的主要共同点有 采用MnO2均可改变其反应速率      反应都不需加热 两种方 法所需仪器相同   都利用含氧化合物分解来达到目的。-（ ） A    

4、0;        B          C             D 10、绿色植物呼吸作用分解的有机物来自于-（ ） A、根从土壤中摄取 B、叶从空气中吸收 C、光合作用合成 D、以上都是 11、氧气是与人类关系最密切的一种气体。下列与氧气有关的说法正确的是-（ ） A测定空气中氧气含量， B用灯帽盖灭酒精灯，

5、C木炭在氧气中剧烈燃 D水在通电条件下分 用细铁丝代替红磷 灭火原理是隔绝氧气 烧，产生明亮的火焰 解，负极产生氧气 12、下列措施安全的是-（ ） A、进入煤矿的矿井时用火把照明 B、用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气 C、启用闲置的沼气池前先进行火把实验 D、到溶洞里探险时用火把照明 13、法国科学家为库尔特在一次实验中，偶然发现海藻灰溶液（主要成分为NaI）与浓硫酸混合 时产生一种美丽的紫色蒸气，从而发现了碘（I）元素，该反应的化学方程式为8NaI+5H2SO44I2+4X+H2S+4 H2O，根据质量守恒定律确定X的化学式为-（ ） ANa2S B. Na2SO3 C. NaOH

6、 D. Na2SO4 14、在化学反应A+BC+D中，已知25gA与10gB恰好完全反应，生成5gC；当反应有6gD生成时，则参加反应的A是-（ ） A、10g B、5g C、25g D、20g 15、环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题，下列说法正确的是-（ ） 臭氧层的主要作用是吸收紫外线； 光化学烟雾主要是由汽车排放的尾气引起的； 温室效应导致全球气候变暖； 酸雨主要是空气受到硫的氧化物和氮的氧化物污染所致。 A、 B、 C、 D、 16、右图是光合作用的实验装置。实验时先将植物放在暗室中24小时，再用一长条铝箔纸包住其 中一叶片，放置在阳光下4小时后，取下此叶片用酒精隔水加热，除

7、去叶绿素，清水漂洗后在叶片上滴加数滴碘液，叶片颜色变化正确的是-（ ） A、深蓝色 B、黄褐色 C、黄褐色和深蓝色 D、深蓝色和黄褐色平均温度甲地乙地白天3333夜间1222 17、甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别 很大，详见右表：根据资料推理正确的选项是-（ ） A、甲地夜间温度较低，甜瓜的呼吸作用弱，有机物的消耗少 B、乙地夜间温度较高，甜瓜的呼吸作用强，有机物的消耗多 C、甲地夜间温度较低，甜瓜的呼吸作用强，有机物的消耗多 D、乙地夜间温度较高，甜瓜的呼吸作用强，有机物的消耗少 18、下列各种说法，错误的是-（ ） A、一种单质是由一种元素组成的，所以一种元素都是只能

8、组成一种单质 B、在温室里施用二氧化碳作用肥料，可以用提高农作物的产量 C、在测定空气中氧气含量的实验中，钟罩内剩下氮气，燃烧停止时仍然残留少量红磷，说明 氮气不支持红磷燃烧 D、绿色植物吸收大气中的CO2进行光合作用后，放出O2 ，供人、动植物呼吸各燃烧反应后 生成CO2返回大气 19、将如图所示的实验装置放在阳光下，你认为这一装置研究的 植物光合作用所需的条件是-（ ） A、 CO2 B、H2O C、光照 D、叶绿体 20、在呼吸过程中，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，下列各项正确的是-（ ） 胸腔容积缩小 胸腔容积扩大 肺收缩 肺扩张 肺内气压低于大气压 肺内气压 高于大气压 A B C D

9、 二、填空题（每空2分，共34分） 21、金属加工后的废切削液中含有25%的NaNO2，它是一种环境污染物。人们用NH4Cl溶液 来处理此废切削液，使NaNO2转化为无毒物质。该反应分两步进行： 第一步：NaNO2NH4Cl= NH4NO2X 第二步：NH4NO2 = N22H2O （1）第一步反应中X的化学式是 。（2）第二步反应属于化学反应基本类型中的 。 （3）NH4NO2中氮、氢、氧三种元素的质量比是 。 22、右图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压 变化曲线图，请根据图回答下列问题： （1）曲线AB段表示_时肺内气压的变化。（填“吸气”或“呼气”） （2）在曲线BC段的

10、变化中，胸腔的体积_。（填“增大”或“减小”） （3）本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标系中_点，此时肺内气压与大气压的值_。 23、实验室用来制备和收集气体的部分装置如图所示： (1)、高锰酸钾制备氧气，选用的发生装置为 。 写出化学方程式 。 使用该装置的注意事项之一是 。 (2)、石灰石和稀盐酸反应制二氧化碳气体，选用的收集装置为 (填字母序号)。 写出制取二氧化碳的化学方程式 。 要证明集气瓶内已经集满二氧化碳气体，应该进行的操作和观察到的现象是 。 实验室制取二氧化碳为什么不能使用浓盐酸及硫酸溶液，其原因是 。 24、物质的性质决定物质用途。请完成下列填空。（1）CO2 ，且密度比空

11、气大，所以常用于一般情况的灭火。（2）氧气用于烧钢是利用了氧气的 性质，用于急救病人是利用了氧气的 性质。 三、探究题（每空2分，共16分） 25、为了探究植物的光合作用是否需要光，小刚设计并完成如下图所示的实验。请你对他的实验 进行分析，然后回答有关问题。（1） 实验时首先将植物放在黑暗处足够 长时间，其目的是_。（2）图中a选用的液体应该是_。目的是为了除去叶片中的_。（3）滴加碘液后叶片变成了蓝色，说明叶片中产生了_。 26、某学生通过实验来探究绿色植物在呼吸过程中，有二氧化碳生成。试回答： （1）A处洗气瓶发生反应的化学方程式 。 （2）B处广口瓶内石灰水的作用 。 （3）C处玻璃罩为什么不能透光？ 。 （4）能表示这个实验获得成功的两个主要现象是： 。 四、分析计算题（每题5分，共10分） 27、实验室常用以下两种方法制取氧气。请回答下列问题。（1）方法一和方法二中MnO2都作为反应的 。（2）过氧化氢（H2O2）的水溶液俗称双氧水。现有500克双氧水，H2O2的质量分数为3.4%。 请计算500克该溶液中含H2O2多少克？用方法二最多可制得氧气多少克？ 28、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙某兴趣小组为了测定鸡蛋壳中CaCO3的含量，现取15g 鸡蛋壳，捣碎，放在烧杯中，然后向其中加入80g某浓度的稀盐酸，使之充