2021年中班教案清明节5篇

1、2021年中班教案清明节5篇_中班教案清明节1活动目标:1. 了解清明的来历和有关习俗.2. 大家一起寻找春天的气息.3. 体验明显的季节特征.4. 在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱.活动准备:1. 活动前请幼儿在家了解一些清明节的风俗.2. 春天来了的ppt图片.活动过程:一.听一听:清明节的来历,让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子.1. 小朋友你们知道几月几日清明节吗?（4月4日清明节）2. 教师讲述清明节的由来.教师:每年4月4日.5日或6日是清明,它是我国农历二十四个节气中的一个又是传统的扫墓日子,为了纪念革命先烈和死去的亲人,人们往往在这一天扫墓.清明节也象征着春天的

2、到来.二.了解清明节的风俗:1. 清明节是我们纪念先人（自己的祖先）和革命先烈的一个节日.2. 在清明节是我们和家人一起去给先人清扫坟墓,也会去革命先烈的墓前缅怀.3. 清明节也是大地复苏,春回大地的日子,我们也会去郊外踏青,感受春天的气息.4. 清明节还要品尝特殊的点心:青团.青团是用一种植物艾草挤汁加糯米和豆沙制作的.5. 运动习俗:踏青.荡秋千.打马球.放风筝.蹴鞠.插柳等.三.观看春天来了的ppt图片1. 了解花.草.树木的变化.2. 幼儿朗诵诗歌春晓.3. 中班教案清明节2活动目的:1. 通过这次主题班会,希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节,深切感受清明节的文化内涵,积极

3、的过一个有意义的清明节.2. 通过这次主题班会引导学生了解中华民俗.风情和传统美德.继承先烈遗志,发扬革命精神,珍惜现在的美好生活.3. 使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识,增强学生的防火安全防范意识,提高学生的自护自救能力,减少火灾难事故的发生.活动过程:一.活动导入1. 同学们,有一首诗想必大家都很熟悉,清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村.2. 杜牧的这首诗提到了我国一个很重要的传统节日-清明节.清明,既是我国的二十四节气之一,又是我国最重要的祭祀节日.3. 清明节至今已有两千五百多年的历史了.每年的清明,人们都会从五湖四海纷纷赶到自己先人的陵墓前,洒下一壶热

4、酒,聊表思念之情,也会在烈士墓前,献上一束鲜花,表达对先烈的感激之情.4. 我国为清明节特别设定了假期,表示对节日的重视,不久前,清明节被列入非物质文化遗产.下周我们将迎来今年的清明节,让我们一起更深入地了解它,争取在节日里过的更有意义.二.清明节知识咱们班里有很多小研究员呢,他们搜集了清明节习俗的资料,大家一起来听一听.1. 清明节要荡秋千.2. 清明要踢蹴鞠.3. 清明一定要去踏青.4清明也要放风筝哦_中班教案清明节3活动目标:1. 体验音乐与古诗的意境,学习在伴奏声中有节奏地吟诵古诗,尝试用自己的方式表现作品.2. 探索用动作表现音乐内容,愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演.3. 尝试根

5、据古诗情境进行绘画.活动准备:幼儿在语言活动中已经会吟诵清明这首诗歌,并对清明节有一定的认识.材料准备:清明图片,音乐,纸,颜料等.活动过程:1. 在情境中创编动作,初步用动作表现诗歌清明师:你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗?猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感?(评:古诗对幼儿来说是比较难以领会的,因此我决定用音乐,动作来帮助幼儿更好的体会古诗的含义)2. 按节奏吟诵清明(1) 教师朗诵清明,同时出示图片,幼儿欣赏.(评:在第一个环节中大部分使用听觉帮助幼儿理解,而在这个环节中我追加了视觉,运用图片帮助幼儿,更上一层楼.)(2) 教师再次示范朗诵歌词,并以稳定拍的节奏配合拍手,幼儿跟随教师按稳定拍

6、的节奏拍手.(评:稳定的节奏帮助幼儿稳,准地熟悉古诗.)(3) 引导幼儿结合稳定拍,进行歌词的朗诵,注意重拍的运用.(4) 教师用动作提示,与幼儿进行歌词的对答,教师说前半句,幼儿对下半句.如,教师说清明时节,幼儿接雨纷纷,以此类推.(评:以不同的方式帮助幼儿重复学习,记住古诗)(5) 幼儿跟着音乐完整地朗诵,吟唱歌词.3. 根据理解绘制图画:幼儿根据自己对古诗的理解,画出他们想象中的清明图.（评:这个环节是自主性比较强的,希望幼儿根据自己的理解和意愿,用画画的方式来表达自己对古诗的理解.）4. 交流欣赏:幼儿介绍和欣赏小朋友的图画,加深对清明的理解.附古诗:清明（杜牧）清明时节雨纷纷,路上行

7、人欲断浑.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村._中班教案清明节4教案目标:1. 通过历史事件.历史人物,教育幼儿学习古人舍己为人.不争功名的精神.2. 使幼儿了解寒食节的来历;感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同.教案准备:不同节日的代表物品:月饼.新年树.花灯.白花.纸盒.教案过程:1. 介之推与寒食节的故事.请幼儿说一说:自己是怎样过寒食节的?让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食.讲介之推的故事:远在两.三千年以前的春秋时期,晋献公的儿子重耳被骊姬陷害,长期逃亡在外,一共过了_年,才回国当上国君,这就是春秋五霸之一的晋文公.晋文公在外逃亡的这些年中,多亏了一些大臣辅保,所以他即位后,马上对

8、随同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏.介之推是一位十分忠诚的有功之臣,他跟随晋文公在外十九年,有一次,晋文公被困在魏国,吃不上饭,他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃.可是,晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了,他呢,也不争功,背起母亲到山西介休县的绵山上去了.晋文公想起了介之推,马上派人去他家里找,没找到.后又找到绵山脚下,晋文公知道介之推很孝顺,想放火把山烧了,以为那样介之推就会背着母亲出来,可是呢,介之推和母亲都宁可烧死也不下山,这样,他母子就死在了山上.晋文公很难过,也很后悔,就规定每年介之推死的那一天（也就是清明前一天）,家家严禁烟火,吃寒食,即延续为寒食节.2. 讨论.寒食节是怎样来的

9、?现在人们为什么过寒食节?为了纪念谁?3. 词语练习.用''偷偷地说一句话.用''后悔说一句话.请解释''寒食的意思.4. 游戏.摸箱:将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里,请幼儿从中摸出一件,说出名称及属于哪个节日.连线:将节日及代表物品的字卡贴在黑板上,让幼儿连线.5. 中班教案清明节5活动目标:1. 让他们初步理解古诗内容,想象诗中描写的景象.2. 激发幼儿对古诗吟诵的兴趣,让他们初步学习按古诗的节律吟诵.3. 愿意积极参加活动,感受节日的快乐.4. 简单了解节日的来历,知道其全称.日期和意义.活动准备:课件活动过程:一.开始部分导入:清明

10、节又要到了,每年的清明节幼儿园都会组织小朋友们去革命烈士陵园扫墓,悼念我们那些未曾谋面的英雄前辈,是他们用鲜血和生命创造了今天的美好生活,没有他们的珍贵付出,不会有我们今天的美好生活.通过本次活动让孩子们了解清明节的重大意义,让孩子们记住清明节的具体时间.二.基本部分（一）出示图片,引导观察,讲述1. 刚才我们看了图片,知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?请幼儿讨论.2. 现在老师要请幼儿再看一副图片,你在图片中都看到了什么呢?他们在干什么呢?天上怎么了?（二）幼儿看图片,引起兴趣1. 教师讲解:小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?（春天）对,春天到了,小鸟们都飞回来了,花儿也都开了,在春天呢,有一天就叫做清明节,清明节人们都要干什么啊?（幼儿自由回答）2. 教师总结:清明节是人们踏春扫墓的日子,古时候啊,有一位叫做杜牧的诗人啊,就在这天写了一首诗,让我们一起来看一下吧,好不好?3. 教师播放课件,请幼儿观看.4. 教师向幼儿介绍那个老人就是行人,那个小孩就是牧童,刚才看的那首诗呢,就是描写行人向牧童问路的情节.（三）教师朗诵并帮助幼儿理解1. 教师有表情,有节奏的朗诵一遍,请幼儿欣赏.2. 教师朗诵第二遍,请