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文档简介
1、体育学院学风建设实施方案为体现“推进创先争优,构建和谐体院”,全面提高我院学风氛围, 促进校园文化建设,丰富校园文化生活,增强学生学习积极性与主动 性。特此开展 “学风建设强化月”活动,巩固学院上学期学风建设活动 成果的同时,进一步促进全院学风建设,具体方案如下:一、指导思想围绕学校中心工作,按照学校学风建设工作的总体要求,坚持学 风建设与思想政治教育相结合、与教风建设相结合、以教风带学风、 与院风班风建设相结合,通过开展学风检查、加强学生管理、评比优 良学风班集体等活动,使全体学生明确学习目的,帮助学生树立热爱 学习、学会学习、善于学习、终身学习的观念,进一步提升我院学风 建设水平, 为“评
2、优创优”创造良好的学习氛围,形成学风建设的长效机 制。二、组织实施切实加强学院领导,明确职责,形成学风建设齐抓共管的工作局 面。班级、团支部是学风建设的主体,各团支部要切实担负起本学院 学风建设的规划、组织和实施,将学风建设工作抓实、抓细。(一)学院成立“学风建设强化月”领导小组,负责学风建设活动各 项工作的组织开展、协调、督促检查和总结评比等各项工作。(二)学院建立各级学风建设督导组,设立监督岗。学风督导组对 上课迟到、早退、旷课、在课堂内玩手机、课堂上睡觉、破坏课堂纪 律等行为进行监督检查,将检查结果及时通报。班级督导小组的具体 工作由各班负责安排,重点对本班同学的不文明行为进行监督、引导
3、 和帮教。(三)学院以教风带学风,督促教师抓好课堂教学和管理,督促学 生干部做好考勤工作,并将考勤情况及时向老师汇报。三、主要内容(一)宣传动员1、学院分别召集学生会议,进行部署安排,动员组织全体学生积 极参与推进学风建设活动。2、学院通过主题班会、党支部生活、团日活动、演讲赛、签名承 诺等方式深化宣传工作。并通过校报、广播站、校园网、宣传栏、横 幅等形式进行广泛宣传,营造良好的舆论氛围。(二)全面实施1、召开主题班会、座谈会。辅导员、班主任可根据班级具体情况, 结合评建工作,组织召开各种形式的班会、座谈会(例如:院长面对 面、师生座谈会、学生干部座谈会、学习落后生座谈会) 、报告会,培 养学
4、生从“要我学”向“我要学”的态度转变,营造学风建设氛围。2、严抓考风和班风建设。积极开展诚信教育活动,引导学生树立 诚信意识,诚实做人,诚信做事。严肃考风考纪,严格考试管理,做 好考风考纪的宣传教育,提高学生遵守考纪的自觉性,以良好的考风 促进学风建设。制定优良学风班集体考核办法,开展优良学风班级创 建和评比活动,以点带面,推动全局,使学校的学风得到进一步改善。3、强化学生起早操、自修和熄灯晚睡的管理,帮助学生树立良好 生活学习习惯,培养学生的自学能力和学习的自觉性、积极性。4、加强对学风状况的了解和监督。围绕学风建设,加强对学生无故缺课、寝室学风差等不良现象的检查、督促和教育转化工作。对于学
5、习基础差、学习动力不足的学生,要有针对性地进行教育和帮助, 主动与教师、家长沟通。5、学院针对学生中曾经发生的典型违纪事件开展形式多样的教育 活动,采取预防措施,建立有效的信息传递网络,深入学生,主动工 作,确保学校的良好秩序。6、浓厚学术氛围,鼓励学生考级、考证、考研,积极参与科技立 项,不断提高学生的专业素质和综合能力。7、以学风建设强化月为契机,以文明修身为主体,组织学生学习文明礼仪,塑造大学生知荣辱、讲文明、守规范的校园文明形象。8、以学风建设为核心,组织系列活动,营造良好的校园文化氛围。(五)、检查评比1、学院将成立巡查组,随时检查、督促各团支部检查学风建设落 实情况;并组建专项督查
6、队,分别对学生早操、上课、行为规范、校 园环境、宿舍情况、进行督查。2、学生出勤上课等专项建设,无故旷课、旷操一次扣综合测评分1 分,并予以通报批评。学生干部违纪双倍扣分。对于一周内无故旷操 3 次的同学给以黄牌警告, 并集中组织相关院规、 院纪学习; 对于 一周内无故旷操 5 次的同学给以红牌警告, 并集中组织 大学文明公 约、学生手册考试;无故旷课一次扣综合测评分 2 分,并予以通 报批评。学生干部违纪双倍扣分。 对于无故迟到、旷课 4 学时以上(包 括 4 学时)的同学给以黄牌警告,并集中组织相关院规、院纪学习。 对于无故迟到、旷课 6 学时以上(包括 6 学时) 10 学时以内的同学 给以红牌警告,并集中组织大学文明公约 、学生手册考试。旷 课 10 学时以上者,将根据聊城大学学生违纪处分管理规定第 22 条予以处理:累计达 10 学时者,给予警告处分;累计达 20 学时者, 给予严重警告处分;累计达 40 学时者,给予记过处分;累计达 60 学时以上者,给予留校察看以上处分,并将相关材料载入学生档案。3、学生干部无故旷课、旷操三次之内进行批评教育,学生干部无 辜旷课、旷操三次以上(包括三次)将其撤销学生干部职务。4、对无故旷课达到 4 次或迟到、早退达到 4 次的学生,取消其本 学年的一切评奖评优、困难资助资格。
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