人教版初一思想品德上册复习整理

1、人教版初一思想品德上册复习整理七年级上册政治复习提纲第一课1，怎样创建好班集体？共同的目标，前进的动力；各尽所能，发挥所长，奉献集体；团结协作，互助前行。第二课1、学习新特点： 所学科目多，内容加深，成绩分化激烈自学能力显著，学习自觉性和依赖性主动性和被动性并存。2，学习的方法和策略： 进入初中，应采取哪些有效的学习方法和策略：学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用它，就会使我们在学习中游刃有余，事半功倍。3、学习中的苦与乐： 学习时有个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐

2、。第三课 1，人的生命的独特性表现在哪里?(1)人类的生命最具有智慧。(2)人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。2，怎样珍爱自己的生命?(1)永不放弃生的希望。(2)肯定生命，尊重生命。(3)延伸生命的价值。3，怎样实现人生意义，追求生命价值？实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。 4，延伸生命价值的体现。生命的意义不在于长短，而在于内涵。许多人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，就这样，他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会做出突出贡献的人们，一直受到人们的崇敬和追念，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的眼神，

3、更充分的体现。第四课1青春期的身体变化主要表现在哪三个方面?会出现哪些特殊的生理现象?(1)身体外型的变化、身体内部器官的完善、性机能的成熟。(2)我们的身体发育得很快，同时会出现一系列特殊的生理现象，如长痘痘、变声等。2青春期身体变化的步调是一致的吗? 我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。有的快、有的慢；有的先横向发展，有的先纵向拉长。即使同一个人，其不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的。3我们应如何看待青春期的内心矛盾? 青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象：这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它

4、们也会成为阻碍我们发展的阻力。4我们应如何调控青春期的内心矛盾? 除了可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助外，自己也要学会当自己的“心理医生”。5我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。6真正的个性和独立是什么? 追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐步摆脱依赖，勇于为自己行为负责任的精神。 7男女同学正常交往有何意义? 有益于我们的身心健康发展。男女同学之间正常交往可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。8青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更

5、多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。9青春意味着什么?为什么青春是幸福的? (1)青春意味着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿；青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志；青春更多的是梦想，是激情，是幸福。 (2)有了智慧、勇敢和意志，我们便有了克服怯懦的勇气和冒险的魄力。青春使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切，使我们坦然地接纳欢喜与忧愁，使我们能够尽情地享受人生的乐趣。因为拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻；因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。

6、10我们应如何对待青春? 我们要珍惜青春，开创出属于自己的灿烂人生。 第五课1应如何正确认识自己? (1)应做到用全面的眼光看待自己。全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 (2)应做到用发展的眼光看待自己。日新又新我常新，每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。2一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，外在美表现内在美，内在美对外在美起决定作用。 3我们应通过什么途径认识自己?为什么? (1)通过自我观察认识自己。因为最了解自己的人是自己。 (2)通过他人了

7、解自己。一般来说，当局者迷，旁观者清，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。 (3)通过集体了解自己。每个人都生活在一定的集体中，一个人在集体中能否与他人友好相处，能否很好地承担自己的责任，会对了解一个人有一定的帮助，而且集体对一个人的评价往往更全面、更客观。 4重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视。5我们应如何完善自我? 经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足，才能不断完善自我。 6人的潜能是巨大的、多方面的。人的特长往往是人某个方面潜能的表现。7我们应如何对待自己的潜能? (1)我们的许多潜能还未被发现，我们要做有心人，善于发现并把它们发掘出来。(2)

8、我们需要对自己的潜能有一个比较合乎实际的评估，以判断今后发展的方向。8我们应如何发掘自己的潜能? 我们需要对自己有一个比较合乎实际的评估，包括评估自己的潜能，以判断今后发展的方向。一是经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。二是在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。三是在实践中激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。9明星往往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能、执著的工作热情和高尚的人格。10我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确

9、立个人的成长目标。11青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖于良好 的生活和学习习惯，我们要养成自省、自律的良好行为习惯。 材料分析题：1在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步，他注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被暴风雨卷上来的小鱼。它们被困在浅水洼里，用不了多久，浅水洼里的水就会被沙吸干，被太阳蒸于，这些小鱼就会因干涸而死亡。他慢慢向前走，突然看见一小男孩，走得很慢并不停地弯下腰，将小鱼从水洼里捡起，吃力地把它们扔进大海。终于，这个男人忍不住走了过去，对小孩说：”水洼里有成千上万的鱼，你救不过来的。”“我知道”。“哦，那你为什么还扔，谁在乎呢？“这条鱼在乎。孩子一

10、边说，一边捡起一条小鱼扔进大海。“还有这一条，这一条。”阅读材料后请回回答l这个故事告诉我们什么道理？为什么？生命是顽强的，也是脆弱的。我们生活在一个丰富多彩的世界里，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是野生动物。因为，它们是与我们同住地球家园的朋友。2我们应该怎样珍爱自己的生命？A永不放弃生的希望。世界因生命而精彩，珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大折都不会轻易放弃生的希望。B肯定生命、尊重生命。每个人的生命都是有价值的，珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命。C延伸生命的价值，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 2青春期是花的季节，在这一阶段，人的第二性

11、征逐惭显现，性机能也慢慢成熟。此时情绪较为敏感，易冲动，对异性充满了好奇与向往，当然也会伴随着出现许多情感的困惑。例如：我和一个男生很要好，我想与他确立关系可以吗？我和一个男同学很谈得来，想发展成为心心相印的好朋友，又怕老师和家长不同意，影响不好，我该怎么办？ （1）请简单叙述一下男女同学之间应该如何相处呢？A 异性同学之间应真诚相待，互相尊重，平等交往。B 应互相关心，互相帮助。 C 男女同学之间发展友谊要讲究恰到好处。总之，男女生之间的友谊是生活中普通而又正常的事情，既不能神秘化、特殊化，又要在交往中学会克制自己的情感，以健康的动机、友善的态度、端庄的行为与异性同学交往。 （2）男女同学正

12、常交往有何意义？男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。男女同学之间正常交往可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。3、“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶，但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了。一年一年时间飞跑，小小少年在长高，随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。”（1）这是否使你产生了共鸣？为什么小小少年也“随着年岁由小变大，他的烦恼增加了”？是的，产生了共鸣。因为每个人进入青春期后，身体都会发生显著的变化，会出现一系列特殊的生理现象；同时，心理也会发生一系列的变化。（2）你是否也像歌中唱的

13、那样“但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了”？在成长、学习、生活中你都遇到哪些烦恼？列举烦恼言之有理即可（3）歌中唱道“小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好”，是否说明我们遇到的烦心事都是不好的？为什么？ 我们遇到的烦恼并不一定是不好的。只要处理的好，可以成为我们向前发展的动力。方法如：正确对待，掌握科学的知识，多和老师、家长、同学交流，借助媒体等寻求社会帮助，学会调节自己的情绪等。（言之有理即可。） 4诗人郭小川写道：“青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要变成黄金青春的魄力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林这才是青春的美、青春的快乐、青春的本分。”结合课文谈谈你对青春的感受。青春是梦想、是激情、

14、是幸福。拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；拥有青春，可以尽情地放飞自己的梦想，并努力追寻；拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。5小雪觉得自己身上有好多缺点，做什么事情都不如好朋友小欣，因此对自己特别没有信心。（1）你认为小雪有没有正确认识自己？为什么？小雪没有正确认识自己。我们要用全面的发展的观点看待自己，而小雪只看到了自己的缺点，没有看到自己的优点。（2）你认为应如何正确认识自己? A 应做到用全面的眼光看待自己。全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 B 应做到用发展的眼光看待自己。日新又新我常新

15、，每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。 第三单元过富有情趣的生活 1、情绪的基本形式有四类（喜、怒、哀、惧），根据不同的情绪会导致不同的结果，也可以将情绪划分为（积极的和消极的情绪）。 2、情绪产生于人们的（内心需要），丰富的心理世界反映了多样的情绪，而丰富多样的情绪构成了我们（丰富多彩的生活）。 3、积极的情绪能使人（精神焕发，干劲倍增），消极的情绪能使人（无精打采，萎靡不振），所以情绪是（“神奇果”），影响着人们的生活。情绪又是把双刃剑，一方面可以（P63），另一方面又可以（P63）。4、“笑一笑，十年少；愁一愁，

16、白了头”这句谚语说明不同的情绪导致不同的结果5、转悲为喜、破涕为笑说明情绪是可以调节的。6、调节情绪首先要学会（改变态度）来看待问题，其次还要掌握一些必要的方法。如（由于人的情绪情感具有）（相通性和感染性），因此表达情绪要注意合适的（场合）和合理的（方式），表达情绪不能光考虑自己的感受，还应该注意（周围人的喜怒哀乐）。7、当从事自己感兴趣的事，往往会很（投入，忘我），觉得（时间过得很快）而且做了以后印象深刻。8、情趣是以（兴趣）为基础，通过（兴趣）表现出来的。9、高雅的生活情趣体现了一个人对（美好生活）的追求，（乐观）的生活态度和（健康）的心理。有益于（身心健康），符合（现代文明）的要求，也符

17、合（科学精神）和（科学生活）的要求。庸俗情趣的典型代表有（抽烟、酗酒，迷恋网吧）他不利于（身心发展），甚至（有害身心健康）。10、高雅的生活情趣来源于对（生活的热爱）、对（生活积极的）和（美的）感受。因此用（乐观、积极、幽默）的态度来看待生活本身也是高雅的。11、“凡是有生活的地方就有快乐和宝藏”，这句话说明生活处处有情趣12情趣源于兴趣，而兴趣源于对事物的（好奇心），我们要努力把好奇心转化为浓厚的（兴趣），从而进一步培养（高雅的情趣）。13、盲目从众，跟着群体参加无意义甚至是有害的活动，会（使我们陷入庸俗的生活情趣中），不利于（我们身心健康发展）。14、追求高雅生活情趣的重要途径是（参加丰富

18、的文化生活）重要条件是（乐观幽默的态度）。15、我们的基本任务和主要生活内容是学习（学习科学文化知识），在（德智体各方面发展和提高自己）。16、情操是一种价值追求的（情感），如热爱祖国、关心集体的情感都是（高尚情操）的体现。18、情绪对人们生活的影响有哪些？情绪犹如双刃剑。一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长（身体）；可以调动思维，反应敏捷，促进智力发展（智力）；可以使人条理清晰，保持冷静和理智，促使正常水平的发挥（理智）。另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制活动能力，导致各种疾病，影响身体健康（身体）；会使人心情压抑，思维反应慢，记忆力衰退（智力）；

19、会使人缺乏理智，容易冲动急躁，影响正常水平发挥，甚至做出令自己后悔甚至违法的事情（理智）。19、怎样调节情绪？1可以通过改变对事物或事情的态度，即用积极乐观的态度来看待问题。2掌握一些必要的方法来调控情绪，比如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等。20、学会在合适的情境运用合理的方法进行调节。比如考试遭遇失败，可以注意转移法、自我暗示法。21、表达自己的情绪时，应该注意些什么？为什么？1学会在合适的场合，用合理的方式发泄情绪。因为人的情绪状态容易影响别人，情绪具有相通性和感染性。2在生活中注意关心别人的情绪，尝试共享彼此的情绪，这样喜悦会加倍，痛苦会减少，相互的感情也会加深。22、情趣和兴趣的相同点是什么？1情趣以兴趣为基础，没有兴趣就谈不上情趣。2情趣是较为持久的兴趣，是通过兴趣表现出来的。23、高雅情趣的特点是什么？健康的、向上的、文明的、科学的、益智的、合法的。24、高雅情趣的作用是什么？1 可以放松紧绷的神经，解除疲劳，让我们感受生活的美，使我们在艰苦的环境中也能让生活充满快乐。2 有益于身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活?一、识记层次：1、怎样做学习的管理者