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文档简介

1、最新资料推荐青岛版科学六下全册备课全册备课一、课标对本册教材的要求1、科学探究:能运用已有知识作出自己对问题的假想答案, 能根据假想答 案,制定简单的科学探究活动计划; 能通过观察、 实验、制作等 活动计划; 会查阅、 整理从书刊及其他途径获得的科学资料。2 、情感态度价值观:珍爱并善待周围环境中的自然事物, 实战形成人与自然和谐 相处的意识;形成用科学提高生活质量的意识, 愿意参与和科学有 关的社会问题的讨论与活动;在科学学习中能注重事实, 克服困难, 善始善终, 尊重他人意见, 敢于提出不同见解, 乐于合作与门交 流。3 、科学知识 通过对物质世界有关知识的学习,了解物质的觉性质、用途和变

2、化,对物体的运动以及能量的不同表现形式具感 性认识;通过对生命科学有关知识的学习,了解生命世界的轮廓,形 成一些对生命活动和生命现象的基本知识,对人体和健康形成初步的认识。二、教材分析:本册教科书以主题单元的形式编排了人的一生无处不在的能量地球的面纱信息与生活探索宇宙研究与实践六 个单元,以学生的生活经验为主要线索,借助学生不断积累的知识进行构建, 每单元的结构呈现多样化的特点,并且相互关联, 出 更加紧密的特点。三、教学重点:1 、探究层次深入化, 学生的科学探究由基于教师指导下的 探究,继续向自主探究过渡。2 、本册书设计关注了科学思维能力的培养和科学本质的理 解。四、教具准备:课前布置学

3、生搜集资料。第一单元备课一、教材分析:本单元教学内容是遵循小学生的心理和生理发展需要,根据课程标准 中科学探究、 情感态度价值观、 生命世界的具体内 容来编写的。本单元相关的生命世界中的具体内容标准是:了解人的一生生长的大致过程; 了解青少年身体发育的特点; 了解青春期的主要身心发展特点; 知道细胞是生物的很多特征是遗 传,了解遗传和变异也是生物的特征。本单元由细胞我从哪里来人的一生我像谁 四课 内容组成,主要是研究人的生长发育过程,生物的构成和遗传变异现象,提高学生对生命延续意义的认识。二、教学目标:1、科学探究:了解科学探究的结果是可以重复难的;懂的交流讨论可以引最新资料推荐发新的想法; 能用显微镜观察细胞, 并做好观察记录; 会查阅书 刊或其他信息源泉;能够利用简单的表格、图形、统计等方法整 理有关资料; 能够对同一现象作出不同的解释。2 、情感态度与价值观:想知道,爱提问。能够尊重证据; 能够珍爱生命; 意识到科学是不断发展

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