阳光幼儿园师德师风学习记录表

1、小董乡阳光幼儿园师德学习记录学习时间：2016记录人：出席人员：全体教职员工主持人：会议记录：一、学习文章努力提升教师的四种素养一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生；二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学；三是希望广大教师勇于创新、奋发进取；四是希望广大教师淡泊名 利、志存高远。一名合格教师的全部内涵，即：师德、师能、师风、师魂（一）师以德为高，德高，则可为人范 一是修师德。一要鼓励教师把“爱”字写好。二要让教师努力做最好的自己。三 要鞭策教师一生只做一件事。（-）师以能为基，无能，则误人子弟 二是养师能。一要让教师能够站起来做人。二要让教师能够坐下来做事。三要让 教师能够蹲下去做师。（三）师以风为

2、力，风正则悬帆竞发三是树师风。求真之风。求进之风。求益之风。求美之风。（四）师以魂为上，有魂则自成人师四是铸师魂。一是走自己的路。二是做名师“追星族”。三是快乐于桃李芬芳。幼儿园师德学习记录学习时间：2016记录人：出席人员：全体教职员工主持人：会议记录：一、学习务虚（一）师德规范的学习一一阳光幼儿园工作人员行为规范 强调：上班不穿拖鞋。不使 用幼儿的用品。（二）“文明背后的陋习”大讨论活动。1、十大文明言行。2、十大不文明陋习。3、十大文明格言。幼儿园师德学习记录学习时间：2016记录人：出席人员：全体教职员工主持人：会议记录：师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本

3、。我国古 代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要 在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风 貌。教师的一言一 行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做 出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富 的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才 会“亲其师，信其道”，进而“乐其道。教师的素质直接影响着幼儿园的学风和园风，教师的形象直接关系着幼儿素质 的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知 识内涵和 文化品位的体现！师德需要

4、培养，需要教育，更需要的是一一每位教师的自我修养！ 希望通过此次培训让我们的老师用自身的榜样作用和人格魅力，让幼儿佩服，从而仿 效。作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来 评析自己、审视自己。加强学习依法执教2、爱岗敬业教书育人热爱幼儿和谐发展4、注重小节修炼人格尊重家长服务家长6、廉洁从教，不谋私利总之，这次的自查活动真似一场及时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱 蒙蔽、利欲熏心，使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教，认真 求真，千教万教学做真人”。幼儿园政治学习记录学习时间：2016记录人：出席人员：全体教职员工主持人：会议记录：一、学习文章做一个幸福的教师1、上有创新的课。2、走有疑问的路。3、找确切的角色定位。教师的身份应该是一个长大的儿童；要把学生当成自己的孩子； 把学生当作小时候的自