导线的连接教案

1、导线的连接教案 平阴县职业中专 丁静课题：导线的连接课型新授课授课人丁 静课 时2课时教学目标1、德育目标：通过学习导线的连接，认识到导线的连接对电气安装的重要影响，树立起质量观念和安全意识。2、知识目标：通过学习，掌握导线的连接工艺，了解导线连接的作用及原则。3、技能目标：通过学习导线的连接，掌握导线连接的技术工艺，熟练单股线、多股线的连接技能，进一步培养学生的动手能力和良好的操作习惯。教学设计1、教学重点：单股线、多股线的连接步骤和工艺要求。2、教学难点：多股线的连接步骤和工艺要求。3、教学方法：采用实观教学法，边讲边练，讲练结合。（二课时连上,第一课时以讲解演示为主,第二课时以学生训练为

2、主。）4、教具准备：漆包线、单股线、多股线、粗铁丝、剥线钳、电工刀、尖嘴钳、斜口钳、电烙铁等常用工具。教学过程教师活动学生活动一、 新课导入：1、电力线线头加工第一步：导线绝缘层的去除。讨论、回答。教学过程教师活动学生活动三种工艺：用剥线钳剥离塑料层。(演示)用电工刀剖削塑料层。(演示)用剥线钳剥离塑料层。(演示)2、今天我们将学习导线的连接，它与导线绝缘层的去除相比，工艺要求高，操作难度大。因此大家对导线的连接必须严格按照工艺要求进行。二、新课教学：（一）电磁线线头的连接方法：1、线圈内部接头的连接方法：除去绝缘层，绞接，钎焊。示范：2、线圈外部接头的连接方法：小截面除去绝缘层，绞接，钎焊。

3、大截面除去绝缘层，气焊或压接。 3、铝芯电磁线的连接方法：除去绝缘层和氧化层，气焊或压接。讨论、回答。 明确学习的目的和要求。 观察。观察教学过程教师活动学生活动（二）电力线线头的连接方法： 1、单股线芯的直接连接方法：演示：工艺要点：紧密并绕3-5圈。钳平切口毛剌（防漏电）。（补充演示：线径较粗单股导线的直接连接法。） 2、单股线芯的T字分支连接方法：演示：工艺要点：紧密并绕3-5圈。钳平切口毛剌（防漏电）。不作环绕结需搪锡加固。 3、七股线芯的直接连接方法：演示：工艺要点： 观察老师操作要领，尝试用线径较细导线作单股线芯的直接连接，掌握操作要领 思考：为什么要钳平切口毛剌。 观察。 观察老

4、师操作要领，尝试用线径较细导线作单股线芯的T字分支连接，讨论：如何完成七股线芯的直接连接？教学过程教师活动学生活动除去绝缘层。1/3绞紧。2/3拉成伞骨状。隔股对叉。分三组紧密并绕。钳平切口毛剌（防漏电）4、十九股线芯的直接连接方法：工艺要点：连接方法与七股线芯的连接方法基本相同。 线芯太多，可剪去几根。5、七股线芯的T字分支连接方法：演示：工艺要点：除去绝缘层。1/8绞紧。7/8分成二组。 四根插入干线芯中。分二组向二边紧密并绕。钳平切口毛剌（防漏电）。 观察老师操作要领。 发散思维：十九股线芯的直接连接方法。 观察老师操作要领。教学过程教师活动学生活动三、学生操作：1、单股线芯的直接连接。（独立练习5分钟） （巡回指导）2、单股线芯的T字分支连接。（独立练习5分钟）（巡回指导）3、七股线芯的直接连接。（分实验小组练习10分钟）（巡回指导）4、七股线芯的T字分支连接。（分实验小组练习10分钟）（巡回指导）要求：动作合理，工艺规范，连接牢固。四、小结巩固：1、回顾不同导线的连接方法，强调连接的工艺标准。2、师生共同分析各人和小组完成的连接线，评出最佳连