小学三好标兵事迹材料.doc

1、小学三好标兵事迹材料小学三好标兵事迹材料 ? ? ? 篇一：小学生三好学生先进事迹材料 ? 三好学生先进事迹材料 ? 李泽晶，今年 11 岁，是堤村小学五年级二班的一名品学兼优的好学生，她学习刻苦，兴趣广泛，乐于助人，关心集体，尊敬老师，团结同学，积极参加学校和班级组织的各种活动，而且热心班级的管理，性格开朗，能够严格要求自己，自觉遵守学校和班级的各项规章制度，带头维护班级的荣誉，是老师的得力助手。? 她学习优秀、多才多艺。自从上学的那一天起，就明白，学生的第一要务就是学习，从不把学习当作一种负担，而是当作一种乐趣，她用自己 特有的学习方法，把学习当成一种“ 玩” ，一种更有意义的“ 玩” 。

2、从小养成了良好的学习习惯，上课专心听讲，积极动脑，勤学好问，及时完成老师布置的作业，找时间认真学习和阅读自己所喜爱的课外书籍。日积月累，不但知识面拓展了，视野开阔了，而且动手和实践能力也得到了加强。这样，在自己兴趣的指引下，在保证学习成绩的前提下，爱好广泛。? 她在学校是好学生，在家庭懂得孝顺父母与亲人，勤俭节约、热爱劳动、礼貌待人、关爱家人，深受邻里的夸奖。她爸爸是一位建筑工人，工作很劳累，回家总是很晚；妈妈是一位教师，白天忙碌一天，晚上回家还 要看报纸、整理资料。她深知父母的辛苦，从小就学着做家务活，洗衣、洗菜，还能做简单的饭菜，学会了自己照顾自己。她在家里的座右铭是：自己的事情自己干。?

3、 她在社会能够做到热爱祖国、文明守法。记得去年，学校里有一 ? 位学生得了尿毒症，学校开展了捐款活动，我把自己积攒下的零花钱全部捐给了那个得病的学生；或是看见地上有垃圾袋，她也能随时把它捡起来，扔到垃圾桶里- ? 由于自己突出的表现，曾多次被学校评为“ 三好学生”、 、“ 自强自立星”- 面对优异的成绩和众多的荣誉，她不但没有骄傲，而是像一只展翅的雏鹰，正向着美好的明 天飞翔。洪 洞 县 堤 村 学 校 李 泽 晶 ? 20_.4 29 ? 篇二：小学生评选市三好学生优秀事迹材料 ? 小学生评选市三好学生优秀事迹材料 ? 我叫陶欣然，今年十三岁了，就读于马鞍上市金瑞小学六年级。我品德高尚，乐于

4、助人，心地善良，礼貌待人。我的学习成绩也很优异，心理素质也很好。在品德上，我从不说脏话，从不和同学打架。心地善良也是我的特点之一。我对老师，家长，同学都是真诚的对待，同学们需要帮助时，我会即时安慰他，帮助他。我有一颗善良真诚的心灵。在家里，我听爸爸妈妈的话，有时 ，我会主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活；在学校里，我文明礼貌，尊敬老师，关心同学们。在社会上，我尊老爱幼，比如：在公共汽车上，我会主动把座位让给那些老弱病残的人。我认为这些都是小学生应该做到的。助人为乐为快乐之本。我会对于学习上有困难的同学伸出援助之手，一起帮助他们渡过难关。有一位女同学因为英语单词和课文不会读，我就很乐意的帮助

5、她，我们利用课间的时间一起来复习英语。对于学习上的题目不会做时，我会不求回报的帮助他，并给他讲解题目。同学之间就多应该互相帮助，只有互相帮助才会让我们班级变得更温馨，才会更像一 个大家庭。在汶川大地震后，我毫不犹豫的把自己的零花钱都捐给了灾区小朋友。有时，放学后，我走在回家的路上发现了白色垃圾，我会主动的捡起垃圾放入垃圾箱里。在学习中，我认真，我努力。从不在班级里面声张虚势，我从小就养成了虚心的好习惯。对待学习认真的我每次都能按时按量的去完成，上课认真听老师讲课，从不做小动作。课间，我会写一些老师，家长给我布置的作业，因为只要多做题，遇到的题目各式各样，成绩就会不断的提高，就好比芝麻开花节节高

6、。虽然我的学习成绩在班里不是每次都得第一，但是我的学习态度是非常认真的。我从不因为 我的学习成绩好就骄傲自满，因为我知道这算不了什么，山外有山，天外有天，不要做井底之蛙。我必须要不断地学习，追求更高的目标。? 热爱劳动也是我的特点之一。古话说得好：“ 一屋不扫，何以扫天下。” 凡事都要从小事做起。班级里的拖地，扫地，擦窗户，擦黑板我都做过。每周星期二是我值日- 扫楼梯。我每次扫的时候，我都会下决心，一定要扫得最干净，对待劳动一定要一丝不苟。所以，我每次扫楼梯口的拐角处时，我都会来回的扫上好几遍才肯摆休。每次我的朋友打扫卫生时，我都会主动的帮助她，帮她分担一点重任。每次劳动的时候，我都能很出色

7、的完成。在公共场所，我不扔果皮纸屑，都会主动扔到垃圾箱里。有时，草坪上有许多被别人丢掉的果皮、纸屑，我都会主动捡起来扔到垃圾箱里。古往今来，人们以劳动为美，以劳动为荣，几千年来我们的祖祖辈辈用劳动创造了辉煌的历史。正如高尔基所说：“ 我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。” “ 坚强” 这个字眼是多么的熟悉啊！在我小学的六年生活中，我经历了无数个坎坷，但这些困难都阻挡不了我永不放弃，永不气馁的信念。当我的友谊断裂时，我并没有放弃，并没有哭泣，因为我知道友谊断裂了还可以建起新的“ 友谊之 桥” 。当我在比赛长跑累的筋疲力尽时，我选择了坚持，因为坚持就是胜利。当我考试考的不

8、理想时，我从不轻言放弃，因为放弃是一种退缩的表现。当我学习压力很重时，我没有放弃，因为不放弃就是一种勇气，只要拥有了这种勇气，任何艰难险阻也不可以阻挡我的前进。永远都不要说放弃，这就是我的座佑铭。任何困苦的事情，只要我努 ? 力做了，那么，这就是一种勇敢、不退缩的表现。我认为，读书能开阔自己的眼界。所以我喜欢读书，一有空，我就看书，特别是作文书，一看就爱不释手。读书使我提高了写作水平，让我写起作文来得心应手。读书使我的生 活过得更充实，能学习到更多有益的知识。而作为小学生的我们正是需要足够的读书空间。“ 乐于助人，刻苦学习，积极劳动，永不放弃，读好书,”这是我对自己的要求，也是我的目标。我要向

9、这个目标去奋发，去努力，去认真完成这个目标，然后在迎接、挑战下一个更高的目标！ ? 篇三：新三好小学生事迹材料 ? 我今年 11 岁，是实验小学五年级二班的一名学生，是班里的副中队长.我是一名品学兼优的好学生，我学习刻苦，兴趣广泛，乐于助人，关心集体，尊敬老师，团结同学，积极参加学校和班级组织的各种活动，而且热心班级的管理，性格开朗， 能够严格要求自己，自觉遵守学校和班级的各项规章制度，带头维护班级的荣誉，是老师的得力助手。我 我学习优秀、多才多艺。自从上学的那一天起，我就明白，学生的第一要务就是学习，但我却从不把学习当作一种负担，而是当作一种乐趣，所以年纪小小的我已经掌握了自己特有的学习方法

10、，把学习当成一种“ 玩” ，一种更有意义的“ 玩” 。我从小养成了良好的学习习惯，上课专心听讲，积极动脑，勤学好问，及时完成老师布置的作业，找时间认真学习和阅读自己所喜爱的课外书籍。日积月累，不但知识面拓展了，视野开阔了，而且动手和实践能力也得到了加强。这样 ，我在自己兴趣的指引下，在保证学习成绩的前提下，爱好广泛。琴棋书画无所不好，而且弹得一手好电子琴，受到师生的喜爱。我不光能“ 弹” ，而且能文，绘画多次在大赛中获奖，其中：作品快乐的小熊猫在吉林省青少年第十二届科技艺术大赛活动中获小学组绘画贰等奖；鱼儿在吉林省青少年第十四届科技艺术大赛活动中获幼儿组绘画壹等奖。我 我在学校是好学生，在家庭懂得孝顺父母与亲人，勤俭节约、热爱劳动、礼貌待人、关爱家人，深受邻里的夸奖。我爸爸是一位医生，工作很劳累，回家总是很晚；妈妈是一位教师，白天忙碌一天，晚上回家还要看报纸 、整理资料。我深知父母的辛苦，从小就学着做家务活，洗衣、洗菜，还能做简单的饭菜，学会了自己照顾自己。我在家里的座右铭是：自己的事情自己干。我在社会能够做到热爱祖国、文明守法。记得有一次，学校里有一位学生得了白血病，学校开展了捐款活动，我把自己积