小班音乐活动公开课《小手爬》教案_第1页
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文档简介

1、小班音乐活动公开课小手爬教案【活动目标】1、能理解歌词并根据歌词做相应的动作。2、喜欢玩音乐游戏，能主动地参与游戏。3、能用自然的声音演唱歌曲。【活动准备】音乐磁带、录音机、磁性黑板、粉笔【活动流程】一、音乐游戏小手拍拍1、教师伸出双手，问：“这是什么？（手）你的小手在哪里？让我们和小手一起跳个舞吧！”2、教师和孩子一起听音乐做手部律动。二、谈话激趣1、师：“小手跳的真漂亮，你的小手是怎么跳舞的？你的小手还会怎么跳？”2、鼓励孩子做出不同的手部动作三、通过各种形式引导孩子理解歌词1、理解词语“爬”师：“你们的小手跳的不错！我的小手也很厉害，还会画画呢！你看，我画的是什么？”2、教师在黑板上画一

2、座大山3、教师用小手爬山师：“快看，我的小手在干什么？”（爬）“对，小手爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到了哪里？（山顶上）爬呀爬呀爬呀爬，又从山顶上爬到了哪里？（山脚下）”教师边说边做动作4、鼓励个别孩子练习爬的动作四、鼓励孩子大胆表现音乐，并引导孩子用自然的声音演唱歌曲1、引导听音乐自由表现师：“我们听着好听的音乐，让小手爬一爬吧！”2、鼓励孩子按音乐的节奏表现师：“小手跳的真好，我们来试一试唱到哪里就让小手爬到哪里，看看谁的小手爬的好！”3、鼓励孩子用自然的声音演唱歌曲师：“小手爬的不错，如果我们唱的声音再大一点就更好了，孩子们，我们来比一比谁唱歌的声音最好听！”4、音乐游戏，体验小手在同伴身上爬的'感觉师：“小朋友唱的不错，让小手到小伙伴的身上爬一爬吧！每个人找一个好朋友，商量一下谁的小手先爬！”师：“让小伙伴的手在你的身上爬一爬，试一试好玩吗？”5、教师参与音乐游戏，增进和孩子之间的感情师：“老师变成高山，你的小手想不想来爬？”教师变高山，让孩子的小手

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