【写景类文章】阅读理解方法点拨

1、【写景类文章】阅读理解方法点拨 阅读指导 写景散文是以描绘景物为主的散文。 这类文章多是在描绘景物的同时抒发感情， 或借景抒情， 或寓情于景， 抓住景物的特征， 按照空间的变换顺序， 运用移步换景的方法， 把观察的变化作为全文的脉络。 生动的景物描绘， 不但可以交代背景， 渲染气氛， 而且可以烘托人物的思想感情， 更好地表现主题。 写景散文有以下的特点：一、 形散而神不散。 “形散而神不散” ，这也是所有散文的共同点。 写景散文的 “形散” ，主要表现在以下几方面。1.时间跨度大。 散文取材十分广泛自由， 不受时间限制， 前可远涉古代， 后可跨及未来，

2、又可覆盖今天。 联想极丰宫， 文笔挥洒自如， 极有感染力。2.空问转换广。 天南海北， 空间宇宙， 无不可以包容其中。 空间跨度大， 但写得层次分明， 详略得当。 把复杂的人和事放在每个空间里， 有的随意点染， 有的泼墨描绘， 错落有致， 色彩斑斓。3.意象牵涉多。 写景散文重在写景， 它所描绘的景象往往是由多个意象构成一 幅幅画面， 营造出一定的艺术氛围。4.表达方式活。 散文常用记叙、 说明、 抒情、 议论、 描写等表达方式。二、 “神不散” 主要是从散文的立意方面说的。  二、神不散主要是从散文的立意方面说的    散

3、文的取材， 可谓“杂乱” 有章。 它们虽思路开阔， 包容量大， 但都是紧紧围绕作者的意图而不“越轨”。即散文所要表达的主题明确而集中， 无论内容多么广泛， 表现手法多么灵活， 无不更好地为表达主题服务。为了做到“神不散”，在选材上保持材料与中心思想的内在联系，在结构上借助一定的“线索”把材料贯穿成一个有机整体，秦牧说写散文最不能丢的是“思想的红线”，即用 一个醒目深刻的思想，把看似散乱的一 大堆材料，贯穿成文。若把这一个事件比作“珍珠”，真可叫作“红线穿珠”了。写景散文中常见的线索有：1.以承载有某一情感或象征意义的事物为线索；2.以作品中的“我”的活动为线索， 写的都是 “我” 的所见所闻所

4、思所感， 侃侃而谈， 自由畅达， 写出自己的想象；3. 以时间或空间为线索；4. 以感情的发展为线索。  三、 意境深邃， 注重表现生活体验感受， 抒情性强， 情感真挚    作者借助想象与联想， 由此及彼， 由浅入深， 由实而虚地依次写来， 可以融情于景、 寓情于物、 托物言志， 表达作者的具情实感， 实现物我的统一， 展现出更深 远的思想， 使读者领会更深的道理。  四、 语言优美凝练， 富于文采    散文素有 “美文” 之称， 它除了有精辟的见解、 深邃的意境外， 还有清新隽永、 质朴无华的文采。

5、 所谓 优美”，就是指散文的语言清新明丽， 生动活泼， 富“于音乐感， 行文如涓涓流水， 叮咚有声， 娓娓而谈， 情具意切。 所谓 凝练 ”，是说散文的语言简洁质朴， 自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象， 勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。散文力求写景如在眼前，写情沁人心脾。 答题支招 写景， 也就是描绘景物， 通过作者有条理的描写， 让我们看到一幅优美的风景画。 阅读此类文章答题时要注意：  1. 了解写景文章的类别    描绘景物的文章一般有如下三类： ( 1）游记， 写的是在游览过程中所见的景物。 （2）描写生

6、活中常见的自然景象。 （3）描写人们生活处所周围的景致。  2. 明确写景的描写顺序    写景必须按照一定的观察顺序来写， 因此理清作者的描写顺序， 对把握文章内容有相当大的帮助。 写景文章一般有这样几种顺序：（1）按观察的先后顺序写；（2）按时间推移的顺序写；（3）按空间顺序写；（4）按景物的不同类别写。  3. 理解写景文章的层次    写景文章在结构上一般有这样三种： 一是总一分结构；二是移位换景的结构，就是按照观察点的转移来写；三是按照时间的推移来安排文章的结构。  4.体会写景文章的思想感情  &