《海底世界》教案（第二课时）_第1页
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《海底世界》教案（第二课时）_第3页
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文档简介

1、?海底世界?教案第二课时教学目的要求：1?海底世界?教案.学会本课16个生字和由这些生字组成的词语。会读写课后第4题中的词语 ,并会用“普通“物产丰富造句。2.会读课后第3题中的句子 ,并能把带点的词语换成同义词或近义词 ,使句意不变。3.能分析课文第3自然段 ,弄清句意和句与句的联系。4.能理解课文内容 ,正确答复课后问题。5.通过学习 ,使学生知道海底是个景色奇异、物产丰富的世界 ,从而激发学生热爱自然科学 ,探索海洋秘密的兴趣。6.正确、流利、有感情地朗读课文 ,背诵第3自然段。7.初步认识“先总述后分述再概括的构段方法。教学重点难点：1.“海底景色奇异和“海底物产丰富的有关段落重点。2

2、.课后第2题难点。教学用具：1.有关海底世界的录像片或幻灯片或图片。2.用小黑板或大张纸出示本课教学目的要求教学目标教学过程第二课时一、讲读课文第1至3结构段。1.指名读第1段 ,问：课文先提出了一个什么问题？大海深处是怎么样的？2.齐读课文第4段 ,问：课文结尾是怎样答复上边这个问题的？海底是一个景色奇异、物产丰富的世界。板书：景色奇异物产丰富二、带着问题 ,讲读课文第2段。1.提问题：(1)海底有风浪吗？有光吗？有声音吗？(2)课文第3自然段有几句话 ,每句说的是什么 ,句与句是怎样连起来的？2.指名读课文第3段 ,讨论答复以下问题(1)。板书：海底宁静黑暗有光点3.带着问题(2)默读课文第3自然段 ,讨论答复以下问题。这一段共有三句话。第一句用设问句肯定答复海底有声音。第二句讲海底有什么声音各种动物的窃窃私语声。第三句具体讲窃窃私语的是什么声音 ,并说明这些声音是怎么发出来的。这三句话是按问答关系连起来的：先问后概括答再具体答。板书：有声动物在窃窃私语三、带着问题 ,讲读课文第3段。1.提问题：(1)海底的动物 ,课文着重讲了哪几种？它们是怎样活动的？(2)海底有哪些植物和矿物？2.带着问题学生自由读第3段 ,

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