小学英语(三起)牛津译林版5BUnit-1-Cinderella--(3)-教案

1、111牛津译林版英语五年级下第三课时教学设计课题 Cinderella单元Unit 1学科英语年级五年级下学习目标1.能理解并会朗读Cartoon time故事。2.复习句型Why? Because 运用。重点1.能理解并会朗读Cartoon time故事。2. 复习句型Why? Because 运用。难点句型Why? Because 运用。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.Watch and say教师播放西游记动画片段，问问学生知道是什么吗？学生回答。为接下来谈论更多的寓言故事做好准备。2. To know more教师通过图片形式出示寓言故事的封面，让学生说说知道的寓言

2、故事，为接下来的卡通故事学习做好铺垫。3. pair work 问和答教师让学生通过两两合作的形式谈论故事，听一听，演一演。看视频，思考，回答问题。学生说说知道的寓言故事Act out 寓言故事激发学生的学习兴趣，达到引入新课的目的。头脑风暴表演激发学习兴趣。讲授新课1. Lets learn学习本课的重点词汇，通过图片的出示让学生思考，接着通过读音，意义让学生进一步掌握生词。对于无法用图片解析的生词通过中文解析和口头造句的形式学习和巩固。2. Play a game玩个游戏巩固词汇:摘苹果，学生通过快速读出单词篮子里。3. 欣赏卡通故事教师把故事分成几个图片，逐一导入讲述，在故事的讲述过程中

3、配合感情，肢体语言等丰富故事情节，接着教师让学生边听边跟着演每幅图的两三句话。4. Listen and follow首先，教师让听音，停顿，跟读卡通故事。接着让学生全班和分组读一读，接着完成四个问题的回答，最后小组间演一演故事。并让学生评价表演的情况。5. Look and write 部分看图，完成横线所缺部分，学生思考后完成，教师及时评价学生的完成结果。最后给出正确的答案，教师也要让学生读一读所填的句子。6. 完成灰姑娘故事的重温部分，先让学生回顾前面的故事，根据图片提示先填空，然后检查。7.完成两道练习巩固。一、学习本课重点词汇：fairy ， tales，pick，mushroom,

4、 late, understand， be bad for， leave behind;二、复习Cinderella 的故事；三、复习句型Why? Because 句型运用；9. Homework.Read the text.Recite and act the story time and cartoon time.学生思考，跟读。学生通过快速读出单词。学习故事；学生跟读，回答问题，表演。看图，完成横线所缺部分完成填空复述故事。完成练习。根据黑板小结。通过反复的听读说训练，掌握所学词汇；通过游戏，小组活动巩固词汇；熟悉课文跟读强化语感。学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。运用知识的能力检测学以致用，拓展学习。复习总结句型再现课堂小结这节课的教学任务目标是本课为故事复习课，通过引入故事讲解新词汇知识，接着通过游戏或者练习对单词进行复习巩固。接着通过卡