部编版二年级上册语文 19雾在哪里 公开课课件 2

1、1919 雾在哪里雾在哪里导入一导入一导入二导入二像云不是云，像云不是云，像烟不是烟，像烟不是烟，风吹轻轻飘，风吹轻轻飘，日出慢慢散。日出慢慢散。( (打一自然现象打一自然现象) )导入一导入一返回返回雾雾返回返回导入二导入二 认真听朗读，注意生字词的读音，认真听朗读，注意生字词的读音，试着把这篇课文读一遍，在每个自然试着把这篇课文读一遍，在每个自然段前面标上序号，然后说一说：这篇段前面标上序号，然后说一说：这篇课文一共有课文一共有_个自然段。个自然段。1010初读课文初读课文 雾雾 淘气淘气 于是于是 无论无论 变暗变暗 岸边岸边 房屋房屋 街道街道 桥梁桥梁 甚至甚至 一切一切 不久不久

2、散步散步 躲在躲在 消失消失 雾雾 淘淘气气 于于是是 无论无论变变暗暗 岸岸边边 房屋房屋 街街道道 桥桥梁梁 甚至甚至 一一切切 不久不久 散步散步 躲躲在在 消消失失有感情地朗读课文，认读字词。有感情地朗读课文，认读字词。雾雾淘淘于于街街甚甚岸岸切切躲躲失失梁梁暗暗至至散散snsn（散文）（散文）snsn（散心）（散心） 这篇散（这篇散（snsn snsn）文写不下去了，他）文写不下去了，他决定出门散（决定出门散（snsn snsn）心，寻找灵感。）心，寻找灵感。于于 论论 岸岸 屋屋切切 久久 散散 步步结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左右左右左窄右宽，左右齐平。竖弯左窄右

3、宽，左右齐平。竖弯钩要稳而有力。钩要稳而有力。lnln论论讠讠结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：半包围半包围尸尸“尸尸”居上居中，撇长；居上居中，撇长；“至至”右侧超出右侧超出“尸尸”右端，末笔横起右端，末笔横起笔在笔在“尸尸”下侧。下侧。ww屋屋从前有一片雾，他是个淘气的孩子。从前有一片雾，他是个淘气的孩子。朗读课文，说说雾是什么样的？朗读课文，说说雾是什么样的？ 朗读课文，说一朗读课文，说一说：雾的说：雾的“淘气淘气”表表现在哪，他把现在哪，他把_藏起来了。藏起来了。有一天，雾飞到海上。有一天，雾飞到海上。 我要把大海我要把大海藏起来。藏起来。说一说：雾把说一说：雾把_藏起来了。

4、藏起来了。 于是，他把于是，他把大海大海藏了起来。无论藏了起来。无论是是海水海水、船只船只，还是蓝色的，还是蓝色的远方远方，都，都看不见了。看不见了。 现在我要把现在我要把天空连同太阳一天空连同太阳一起藏起来。起藏起来。 于是，他把于是，他把天空天空连同连同太阳太阳一起藏了一起藏了起来。霎时，四周变暗了，起来。霎时，四周变暗了，无论无论是天空，是天空，还还是天空中的太阳，是天空中的太阳，都都看不见了。看不见了。比较下列句子，说说你发现了什么。比较下列句子，说说你发现了什么。 无论是海水、船只，还是蓝色的无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。远方，都看不见了。 无论是天空，还是天空中的太

5、阳，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。都看不见了。 雾把雾把_藏起来了。藏起来了。无论无论_，还是还是_，都都_。 雾还会把什么藏起来，藏起来之后的雾还会把什么藏起来，藏起来之后的景色是什么样的？想一想，说一说。景色是什么样的？想一想，说一说。 雾来到岸边。雾来到岸边。 接下来他藏了什么，藏接下来他藏了什么，藏起来后的景色是什么样的？起来后的景色是什么样的？ 雾把雾把海岸海岸藏了起来，同时也把藏了起来，同时也把城市城市藏藏了起来。了起来。房屋、街道、树木、桥梁房屋、街道、树木、桥梁，甚至，甚至行人行人和和小黑猫小黑猫，雾把一切都藏了起来，什，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。么都看不

6、见了。他躲到城市的上空。他躲到城市的上空。躲藏躲藏淘气淘气 现在，我该现在，我该把谁藏起来呢？把谁藏起来呢？ 我要把自我要把自己藏起来。己藏起来。 雾将自己藏了起来，周围的景色雾将自己藏了起来，周围的景色发生了什么变化？发生了什么变化？ 大海连同船，天空连同太阳，大海连同船，天空连同太阳，（ ）连同城市，（）连同城市，（ ）连同）连同房屋和（房屋和（ ），都露出来了。路上），都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地（黑尾巴，悠闲地（ ）。）。海岸海岸街道街道桥梁桥梁散步散步拟人拟人 路上走着行人，路上走着行人，_也出现了，也出现了，它它_。

7、 雾消失后还会有什么变化呢？雾消失后还会有什么变化呢？ 雾呢？消失了，不知到哪里去了。雾呢？消失了，不知到哪里去了。雾去哪里了呢？雾去哪里了呢？板书设计板书设计雾在哪里雾在哪里雾来了雾来了大海、天空、太大海、天空、太阳、海岸、城市阳、海岸、城市不见了不见了雾消失了雾消失了大海、天空、太大海、天空、太阳、海岸、城市阳、海岸、城市看见了看见了课堂小结课堂小结 本文以童话的形式讲述了本文以童话的形式讲述了有雾时和有雾时和没雾没雾时周围的时周围的景色变化景色变化，生动形象地体，生动形象地体现了雾的特点和对大自然的影响。现了雾的特点和对大自然的影响。拓展延伸拓展延伸拓展一拓展一拓展二拓展二雾是怎么形成的

8、？雾是怎么形成的？返回返回拓展一拓展一拓展二拓展二返回返回雾和霾的区别雾和霾的区别 雾是悬浮在贴近地面雾是悬浮在贴近地面的大气中的大量细小水滴的大气中的大量细小水滴或冰晶组成的水汽凝结物。或冰晶组成的水汽凝结物。霾是空气中的大量的微小霾是空气中的大量的微小尘粒、烟粒等的混合物，尘粒、烟粒等的混合物，使空气浑浊。使空气浑浊。随堂练习随堂练习浓雾（浓雾（ ） 街道（街道（ ）甚至（甚至（ ） 桥梁（桥梁（ ）. . . . .一、给加点的字注音。一、给加点的字注音。ww jijishnshnlinlin二、比一比，再组词。二、比一比，再组词。于（于（ ）干（干（ ）于是于是干净干净步（步（ ）走（走（ ）步行步行走路走路三、课外拓展。三、课外拓展。花非花花非花【唐唐】白居易白居易花非花，雾非雾。花非花，雾非雾。夜半来，天明去。夜半来，天明去。来如春梦几多时？来如春梦几多时？去似朝云无觅处。去似朝云无觅处。1.1. 抄写今天学习的生字词。抄写今天学习的生字词。2