田径教学设计

1、田径教学设计：教学内容田径一弯道跑教学目标1.认知目标:使905的同学理解弯道跑的动作方法；2技能目标:使85%同学学会动作，发展学生的协调性和奔跑的能力3.悄感目标:培养学生自主学习,激发学生的合作将神.创新績神.教学垂点难点教学觅点:童握弯道跑的技术 教学难点： 身体觅心的内倾，手脚动作的协调器材接力棒4根,CD机一台，教 学图片数张，个4标志 物结构教学内容组织教法与措施动负荷次强数度开始部分1. 体育 委员组织全 班冋学成六 列横，队集 合整队2.师生问像 3.宜布本课任务， 要求4.简要安,动员全 检査及救H 5.安排组织：六列横队XXXXXXXX0O0O 0000齐,静,动作做到快

2、，楮神饱備思想集屮:要求小见习生活动准备部分1.队列练习： 一列横队变 两列横队及 还原变换 前要領:听 到先报数， 双数口令 后,同学左 脚向右，后 退一步脚向 右跨一左脚 向右步，站 到脚靠拢, 单数同学身 自行对正， 后看齐 成二列：口 令走横队 2. 行进操上肢运 体转运动 动踢腿运圧 腿运动动腹背运 跳跃运动 动3. 在行 进操节与节 之组织：成六列横队 OOO .教师讲解示范教法：1、学生进行练习2 .排头变排用进行练习。3.听淸讲解1要求：.按口令进行2 组织：六列橫队慢跑成脚距型教师抬挥队伍成脚距形：、12.教师荻做.学生摸仿练习：、动作协调、到位A耍求：.注总力集屮B . 一

3、切行动听指挥C2小次较4强X8拍2次间穿插游戏“模仿动物 的武术动 作”一“猴.酿 虎、蛇” 方法:听到 动物的名字 后，自己创 編一套模仿 动物的武术 动作，看谁 的魏并请 表演.4.专项准备 活动 As原地摆臂 练习B.步频练习 久慢跑还原 成集合队型基础部分-提出问组织：六列横队教法：讲解示范.启发诱导.鼓励练习 要1导入正课，求：善于模仿.枳极练习 组织：分两组进行XX小题1. 雨次打伞天，转, 的人，动伞 柄水珠的飞大行方?向如3何.小次大2分为什么？ 2 用口哨作示 范,握着带 子的一端旋 如松转,手 会出现什么 为?情况 什么？ 3.学生结合 现实生活 举例圆圈 追逐二.体 会跑

4、弧跑.线的感受讲 解示范三.弯道跑的技冬：* 外侧脚内 倾.内侧侧 證地脚外 侧蹬地.外 轉摆幅大 于内轉。弯 道跑徒四.手练习原地 体:方法会 练习弯道垂 心,跑技术 及摆的内 倾，霸在 蛮道上五.进一步体会XX教法：教师提出练习耍求.学生体会动作耍求：以锻快的速度进行樂介臥型组织 教法：利用 图片.讲解示范.力求简练.启发诱导要求：注恿听讲.理解耍 领 组织:六列横队组织：成两路纵队 教法：1、积极辅导. 纠正动作.鼓励练习、学生示范.教师分析动作加强学生对动 作2的理解学生相互观察.相互学习 3、 耍求：认真练习.认真观察组织： 四路纵队教法：1、讲解接力的方法.垂点强调两1用结合处的 安全2 、进行接力3次较大动作 A用中速跑 60SOM B用加速跑 60S0M C用快速跑 60S0M 六.“8”字 接力跑方法:毎 一小组持接 力棒，由每 组的小组长 进行组织， 听到哨音， 围绕两圆进 行“8”字接 力跑.看那 组撤先完 成.结束部分K放松舞步“二 一一十