消防主题教育活动策划方案

1、消防主题教育活动策划方案消防主题教育策划方案消防主题教育1 1活动主题：消防安全主题班会活动对象：小学，初中，髙中活动背景：近期的几次火灾触目惊心，而且人们面对 火灾时的态度、行动直接影响了是否能安全逃生。活动目的：希望通过本次班会活动让学生学会面对一 些突发事件时的沉着冷静的逃生、自救。活动准备：多媒体设备、灭火器、酒精、棉絮和铁桶 活动过程：一、创设情景，引入主题：请同学们观看下面几幅图片（PPT展示）20年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中 学发生火灾，造成175名师生伤亡。其中绝大部分是女生, 数名教师也在火灾中死亡。另外还有100人受伤。20_-03-14日，南京东南大学一办公楼

2、发生火灾，受 灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150 人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。上海“11 15”特别重大火灾事故遇难人数上升到58人，其中男性22人，女性36人。火灾发生后，上海市静 安区共接到向街道等单位申报的失踪人员56人。目前，遇 难者与家属的DNA比认工作正在进行中。主持人：亲爱的同学们：火是人类的朋友，它带给我 们光明。推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森 林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命。 失去控制的火会成为一种具有很人破坏力的灾害。那应该怎 样防火，救火呢今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。二、学会防火：安全使用火、电，提

3、髙防范意识。1. 学校防火：(1) 严禁学生携带烟花爆竹入校。(2) 不要乱烧废物。(3) 实验用的易燃物品要妥善使用。(4)经常检查电器。(5)设置消防器材，不破坏消防器材。(6)宿舍的安全防火。2. 公共场所防火学生要做到：(1) 不携带烟花爆竹到公共场所。(2)不准玩与火有关 的游戏。(3)不准学生在山林野炊。三、学会逃生主持人：我们同学平时收集的资料有哪些逃生的方法。 跟你的同桌讨论交流一下你知道的逃生小秘诀。1. 小组讨论交流。2. 集体交流：(1) 在火灾现场，可以把衣物打湿，披在身上。(2) 可以用手帕捂住鼻子(3) 楼下发生火灾时，往楼上跑；楼上发生火灾时，往 楼下跑。(4)

4、发生火灾时，不要慌张，要保持冷静的头脑。(5) 无奈之时，可以用窗帘相互捆绑，从窗口逃生。(6) 发生火灾时应该先拨打119报警，等待救援。主持人：我们的同学们说的很不错，那么先让我们看 看来看看专业人士给予我们火场逃生的一些方法。播放火 场逃生视频。四、学会灭火支持人：灭火的基本方法有哪些1. 小组讨论交流。2. 集体交流：冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体 上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水 灭火。隔离灭火法，就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离 或疏散开，使燃烧停止。窒息灭火法，就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质 冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如

5、用泡沫灭 油类火灾。抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参与到 燃烧反应历程中，使燃烧过程中产生的游离基消失，而形成 稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。如干粉灭火剂灭气体火灾。主持人：灭火器怎么使用呢1. 小组讨论交流。2. 集体交流：(1)泡沫灭火器的使用方法:主要适用于扑救各种油类 火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾.。有手握着压 把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器。右手提着灭 火器到现场。右手捂住喷嘴，左手执筒底边缘。把灭火器颠 倒过来呈垂直状态，用劲上下晃动几下，然后放开喷嘴。(2) 干粉灭火器的使用方法：适用于扑救各种易燃、可 燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器

6、设备火灾。有手握 着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器。右手提 着灭火器到现场。拔掉铅封，保险销，左手握喷管，右手提 着压把。在距离2米远的地方，右手用力压下压把，左手 摇晃喷嘴，是干粉覆盖整体燃烧区。五、逃生体验，增强意识。主持人：面对火灾，人们的生命显得那么脆弱。今天 我们学习到了火灾现场逃生的方法，那么让我们实际演练一 下，以防患于未然。1. 选几名学生在班长带领下做好准备活动。2. 放置火灾道具。3. 查看逃生路线。4. 在老师带领下分组疏散逃生。六、小结，评价。谈谈收获与体验。消防主题教育2 2活动目标：1、了解简单的消防安全知识。2、学习自救逃生的本领。3、提高自我保护的意

7、识及应对突发事故的能力。活动准备：1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅 知识。2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口 等相关的知识。3、彩纸、记号笔人手一份。4、火灾录像、烟雾发生器等。5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。活动过程：一、谈话，回忆消防的相关知识1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西（根据回答在投 影仪上展示相应的照片）2、消防车与平时的汽车有什么不同3、遇到火灾应该怎样拨打119电话请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼 儿评判是否正确。二、学习自救逃生的本领1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活 动室某角落着火了，幼儿在老师的

8、指挥下迅速撤离现场。2、刚才小朋友是用什么办法逃离的3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又 快又安全的。（播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至 匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。）三、设计安全出口标志1、从活动室出发到安全的地方一一操场，一共有几条 安全通道2、这几条安全通道上有安全出口标记吗3、你想怎么来设计安全出口标志4、幼儿设计安全出口标志。5、幼儿粘贴安全出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头 的方向。）四、逃生演习活动1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么 做2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生 自救演习。3、室外集中：你在逃生过程中遇到了

9、什么困难是想什 么办法解决的消防主题教育3 3活动目标：1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。活动准备：1、火灾案例录像。2、人手一块湿毛巾。3、安全出口指示牌，灭火器。活动设想：价值分析：一、谈话导入活动主题教师:小朋友，你们见过火吗火 有什么作用教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果 我们用火不当，就会发生火灾，危害我们的生命了，所以我 们一定要小心用火。二、教师播放火灾现场视频片段，引导幼儿进行 观看。通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危 害幼儿回答后，教师总结三、出示以下幻灯片，引导幼

10、儿说说发生火灾时该怎 么办(1) 如果发生火灾了，该怎么办教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119,并 讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码(告诉幼儿切记不能 随便拨打火警电话)。(2) 如果家里起火了该怎么办教师小结：家中一旦起火, 不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器， 采取有效措施控制和扑救。(3) 如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安 全的地方教师小结：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣 服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽 量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然 后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。(让

11、幼儿练习折叠湿毛巾 捂住口鼻并猫着腰走)。(4) 发生火灾了，可以乘坐电梯吗；为什么教师小结：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。(5) 如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办师小 结：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手 电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救 援，千万不能盲目跳楼。(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。四、学习消防安全儿歌你拍一，我拍一，生命安全数第一，你拍二，我拍二， 学习消防在一块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观，你 拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，弯腰行 走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿乱丢，你拍七，我 拍七

12、，正确使用灭火器，你拍八，我拍八，电器起火拉电闸， 你拍九，我拍九，着火快打119,你拍十，我拍十，消防教 育要及时。消防主题教育4 4活动布景：现在愈来愈多的消息上报导某某处所又着火了，丧失惨痛，或有职员伤亡。孩子们来到幼儿园也会相互说着他们在电视上的所见所闻。平安教诲无所不在，这不正是一个很好的教诲契机吗是以,展开了本次活动。活动目标：1.经过历程活动,让幼儿懂得几种常见的灭火体例，开端懂得精练的消防常识。2.教诲幼儿不玩火，幸 免产生火警。活动准备：1.烛炬2根，打火机一个，水、沙子、湿 布、扇子等。2.有关灭火的录相。3.人手一份操纵图片（图 上画的是在着火的时光，几个小伴侣采纳的不合

13、的灭火体 例）。活动历程：1.游戏：灭烛炬西席出示烛炬，点燃。”请 小伴侣动头脑想想，用什么办法能把烛炬熄灭呢”幼儿想出 办法后，请幼儿到前面试一下，小结。2. 会谈，”呈现了火情，该若何办"现在天气干燥，假 如呈现火情，我们小伴侣该若何办呢”领导幼儿说出各种灭 火的体例。小结；适才小伴侣想出的体例都不错，假如呈现 了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布毁灭火、用沙子灭火、 用灭火器灭火但小伴侣要记着，假如呈现大火的时光，我 们一定要先拨打119德律风。3. 请幼儿看录相。"头几天，有个处所着火了，我们来 看看他们想出的体例和我们想出的体例一样不一样”看完录 相，提问：”他们想

14、到了哪些体例“哪些体例是我们没想到 的”（开窗，捂着嘴、鼻跑出炊火区）。小结：火小的情况下， 我们可以采纳开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火, 火很大的时光，我们拨打119德律风，消防叔叔还没到， 我们小伴侣一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出炊 火区，学会爱护自己4. 幼儿操纵请小伴侣看操纵图片，图上画的是几个小 伴侣在着火的时光釆纳的不合的体例，每幅图的左下方有一 个圆圈，你认为体例好的就在圆圈内打上”肌焙拧会谈：用 扇子扇，是不是是的体例”小伴侣想想，爷爷、奶奶生炉子 的时光，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。假如火很大， 用扇子扇来灭火行不可呢着火的时光，我们可以想别的体例。5.

15、 若何幸免火警”一旦产生了火警，对我们的伤害特别 大，屋子没有了人也受伤了。那我们平常若何做才干幸免火 警呢”幼儿会谈回覆。小结：小伴侣说的都很好，可是光我们知道还不可， 还要让他人都知道。那我们现在就到外面去，奉告别的小伴 侣，好吗活动延伸：户外游戏”英勇的消防队员”目标：训练幼 儿在垫上转动、爬行和往返跑的才能。准备：体操垫、红布玩法：西席发出指令，排头幼儿 灵敏跑到垫子前，从有红布的处所爬行或滚畴昔，表示避开 烟或滚灭火源，然后爬起来，绕过垫子，跑到步队前拍一下 第二位幼儿的手。被拍的幼儿灵敏起跑，反复前一名幼儿的 行动。活动反思：本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的 事情一着火为主题

16、，对幼儿进行灭火、防火教诲，带有广泛 性与典型性。让幼儿带着标题“着火了，若何办”，边思边做， 从而领导幼儿进一步熟悉到”火警”给人们带来的伤害。从教 诲活动历程来看，西席的目标意识强，在全部教诲历程中， 西席的每个提问都紧扣“着火了若何办”这一中心。一开端, 西席在做完”灭烛炬”游戏后，立刻转入领导幼儿会谈”呈现 了火情若何办"充分激起幼儿想出各种灭火的体例。当幼儿 看完录相后，发觉自己想出的体例另有不敷后，从而为“若 何幸免火警”标题的深入进行埋下了伏笔，使幼儿知道火警 给国度、团体变成的丧失，给人们生活带来的伤害，增强了 防火、灭火的意识消防主题教育5 5活动主题：消防安全主题

17、班会活动对象：小学，初中，高中活动背景：近期的几次火灾触目惊心，而且人们面对 火灾时的态度、行动直接影响了是否能安全逃生。活动目的：希望通过本次班会活动让学生学会面对一 些突发事件时的沉着冷静的逃生、自救。活动准备：多媒体设备、灭火器、酒精、棉絮和铁桶 活动过程：一、创设情景，引入主题：请同学们观看下面几幅图片（PPT展示）20年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中 学发生火灾，造成175名师生伤亡。其中绝大部分是女生, 数名教师也在火灾中死亡。另外还有100人受伤。20_-03-14日，南京东南大学一办公楼发生火灾，受 灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150 人扑救，大火

18、经过7个多小时被朴灭。上海“1115”特别重大火灾事故遇难人数上升到58人, 其中男性22人，女性36人。火灾发生后，上海市静安区 共接到向街道等单位申报的失踪人员56人。目前，遇难者 与家属的DNA比认工作正在进行中。主持人：亲爱的同学们：火是人类的朋友，它带给我 们光明。推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森 林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命。 失去控制的火会成为一种具有很人破坏力的灾害。那应该怎 样防火，救火呢今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。二、学会防火：安全使用火、电，提髙防范意识。1. 学校防火：(1) 严禁学生携带_入校。(2)不要乱烧废物。(3)实

19、验用的易燃物品要妥善使用。(4)经常检查电器。(5)设置消防器材，不破坏消防器材。(6)宿舍的安全 防火。2. 公共场所防火学生要做到：(1)不携带一到公共场所。(2)不准玩与火有关的游戏。(3)不准学生在山林野炊。三、学会逃生主持人：我们同学平时收集的资料有哪些逃生的方法。 跟你的同桌讨论交流一下你知道的逃生小秘诀。1. 小组讨论交流。2. 集体交流：(1) 在火灾现场，可以把衣物打湿，披在身上。(2) 可以用手帕捂住鼻子(3) 楼下发生火灾时，往楼上跑；楼上发生火灾时，往 楼下跑。(4) 发生火灾时，不要慌张，要保持冷静的头脑。(5) 无奈之时，可以用窗帘相互从窗口逃生。(6) 发生火灾时应该先拨打119报警，等待救援。主持人：我们的同学们说的很不错，那么先让我们看 看来看看专业人士给予我们火场逃生的一些方法。播放火 场逃生视频。四、学会灭火支持人：灭火的基本方法有哪些1. 小组讨论交流。2. 集体交流：冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体 上，将可燃物质的温度降低到燃点