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文档简介
1、5.如图 2 所示的电路,下列分析不正确的是()第十五章电流和电路基础强化1.(2017 宜昌)下列各组物体在通常情况下都是绝缘体的是()A. 硬币、陶瓷罐B. 铅笔芯、刻度尺C. 玻璃棒、橡胶棒D. 人体、大地2. (2017 郴州)现有三个轻质小球,实验发现其中任意两个小球相互靠近互吸引。由此可判断()A. 两个小球带负电,一个小球带正电B. 两个小球带正电,一个小球带负电C. 一个小球带正电,一个小球带负电,一个小球不带电D. 个小球带电,两个小球不带电3.下列与图 1 对应的电路图是()4. (2017 宜昌)两只小灯泡 b 和 L2连接在同一电路中,以下特点可以确认两灯是并联的 是(
2、)A. 两灯亮度不同B. 两灯两端的电压相等C. 通过两灯的电流相等(未接触)都5.如图 2 所示的电路,下列分析不正确的是()D.通过两灯的电流不相等3A.只闭合 S 时,Li发光、L2不发光,A 测 Li的电流,A无示数B. 只闭合 S3时,Li、L2都发光,Ai、A的示数相等C.闭合 S、S2时,Li、L2都发光,A 有示数,A无示数D.闭合 S、S3时,Li、L2都发光,Ai、A均有示数6. (20 i 7 长沙)现代社会倡导文明出行,过人行横道时行人应遵守交通信号灯指示。小7. (20 i 7 威海) 丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,电子;若把它与不带电的验电器金属球接触,会发现验电器金属
3、箔片张开,其原因是&在连接电路时,如发现有连接错误,不少同学习惯于将电路全部拆散,重新连接。其实,有时只要思考一下,拆除或改接某些导线就能解决问题。如图 3 是某同学连接的电路:图 3(i )如果闭合开关,将出现 _ (选填“断路”或“短路”)现象。除了两只灯都不亮以外,还会造成 _ 的不良后果。(2)对于这个电路,只须拆除一根导线,就能成为两灯串联的正确电路。请在要拆除的 那根线上打上“X”号。能力提升9._(20i7 吉林)如图 4 所示,闭合开关后小灯泡 Li、L2均正常发光,它们的连接方式是是因为玻璃棒在摩擦的过程中图 2天发现人行横道的红、其中合理的是()o4_ 联;过一会儿
4、发现有一个小灯泡熄灭,而电流表的示数不变,则电路中出现的故障是o510.(2016 长春模拟)如图 5 所示电路,闭合开关两灯发光,通过两灯的电流之比为;工作一段时间 Li灯熄灭,L2灯仍然发光,则电路出现的故障为11.(2017 曲靖模拟)如图 6 所示,开关 S 闭合后,发现 Ai、A两只电流表的指针恰好偏转到同一位置,若通过L1的电流为 0.8 A,则电流表 A 示数是_A,电流表A示数是_Ao12 某公交车后门的两侧扶手上,各装有一个按钮(相当于一个开关),想要下车的乘客只要按下任何一个按钮,装在驾驶台上的电灯都会发光,提醒司机有乘客需要下车。请把图 7 中的器材连接成符合要求的电路。
5、13. (2016 赤峰改编)如图 8 所示,研究并联电路中干路电流与各支路电流的关系。(1)以笔画线代替导线,按电路图 8 甲把实物图 8 乙连接起来。(导线不许交叉)o0图 4图 76(2)连完电路后,闭合开关,三个电流表的示数如图9 所示,则 Ai的示数Ii是(3)由上述三个电流的数值,可近似得出电流关系式为:(4)为了验证结论的普遍性,小明采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证,你还可以采用的方法是参考答案1. C 2. C 3.A4. D 5.D6. B7.失去同种电荷相互排斥& (1)短路电流表(或电源)损坏(2)如图 1 所示图 1A。屮乙图 8A的示数I2是79.并L2断路 10.
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