《燃料及其利用》问题训练—评价单

1、七彩教育网 免费提供Word版教学资源燃料及其利用问题训练评价单姓名： 班级： 学号： 设计者 一、选择题(本题包括8小题)1餐厅服务员都用盖子熄灭酒精灯火锅，该灭火的主要原理是( )A.清除可燃物 B.降低可燃物的着火点C.隔绝空气 D.使可燃物的温度降低到着火点以下2.懂得一些燃烧与爆炸的基本常识可以避免一些危险事故的发生。下列图标与燃烧和爆炸无关的是( )3下列变化不属于缓慢氧化的是( )A.甲烷燃烧 B.酒的酿造C.食物腐烂 D.动植物呼吸4.点燃下列各组混合气体，一定不会发生爆炸的是( )A.二氧化碳和氧气 B.一氧化碳和空气C.液化石油气和空气 D.天然气和氧气52011年被第63

2、届联合国大会定为“国际化学年”。联合国教科文组织指出，化学在开发可替代能源、保护环境等方面起到了主要作用。下列措施，不利于节能减排和改善环境的是( )A.开发太阳能、风能 B.推行“限塑令”C.推广乙醇汽油 D.焚烧秸秆6.世界上每年有上万家庭发生火灾，造成了极大损失，如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，就能避免火灾。下列说法你认为正确的是( )A.油锅着火用锅盖盖灭B.用明火检查液化气罐是否漏气C.电器着火用水扑灭D.室内起火时打开门窗通风7.小林查阅资料获得有关物质燃烧的新信息：(1)2Na+Cl22NaCl (2)2Mg+CO22MgO+C。由此形成以下几点认识：反应(2)属于置换反

3、应 工业上常用反应(1)生产食盐 燃烧不一定要有氧气参与 使用CO2灭火应有所选择。其中正确的是( )A.只有 B.只有 C.只有 D.只有8.石油价格的不断上调引起了消费者对未来能源供需及价格的深切关注。下列有关说法错误的是( )A.我们应珍惜化石燃料，因为它们既是燃料，又是重要的化工原料，且不可再生B.在合理使用化石燃料的同时，我们应努力寻求开发新能源C.国家决定推广乙醇汽油的应用，乙醇汽油是一种新型化合物D.汽车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放二、填空与简答题(本题包括4小题)9天然气是人类重要的能源物质，请回答下列与能源有关的问题。(1)写出天然气主要成分燃烧的化学方程式：_。(2)下

4、列能源中，属于可再生能源的是_(填序号)。A.煤 B.天然气 C.乙醇 D.石油(3)氢气燃烧的产物是_，因此它是最清洁的能源。10水蒸气能点燃火柴吗？做如图所示实验，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出；把火柴靠近铜管口处，火柴被加热；迅速从水蒸气中移开，火柴燃着了。(1)A处气压大于标准大气压，则烧瓶内沸水的温度应_。(2)B处水蒸气对点燃火柴所起的作用是：_。(3)火柴为什么移离水蒸气才能燃烧？_。11.近几年随着汽车数量的井喷式增长，解决汽车带来的环境问题已成为相关部门研究的一项课题。为减少汽车尾气的排放，还市民清新的空气，许多市政府采取了很多积极有效的措施。比如开发和使用

5、新的能源，出租车全部改用天然气作燃料，大力提倡市民出行坐公车、使用电动自行车等。(1)天然气的主要成分由_元素组成。(2)另据报道：将氢气作为汽车发动机燃料这一技术在我国已研究成功。2010年3月在北京的国际车展中展示了一款我国自行研究的新型氢动力概念跑车。汽车最理想的清洁燃料是氢气，氢气在空气中燃烧的化学方程式为_，该反应属于_(填基本反应类型)。氢气作为燃料与广泛采用的化石燃料相比有什么优点？(答两点即可)a._；b._。12.2010年11月29日至12月10日，联合国气候峰会在墨西哥坎昆举行，在会上中国首次提出自愿碳减排目标，充分展示了中国谋发展、促合作、负责任的大国形象。(1)近年来

6、科学家正致力于减少大气中二氧化碳含量的研究：将空气中的CO2压缩后贮藏于冰冷的深海。但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡。CO2使海水酸度增加的原因是_(用化学方程式表示)。将过多的CO2和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。这个反应的化学方程式是_。(2)开发和利用清洁而高效的新能源替代传统能源：氢气是未来最理想的能源，理想的制氢方法是_。开发太阳能、风能等新能源将成为21世纪经济发展的契机。这些新能源的利用，除了能减少CO2的排放外，还有哪些好处?_。(请列举一条)(3)节能减排：日常生活中你有哪些做法能直接或间接降低碳的排放?_。(请列举一条)三、实验与探究

7、题(本题包括2小题)13用如图装置制取氢气，在多孔塑料板上放锌粒，稀硫酸由漏斗加入。若打开弹簧夹，酸液由漏斗中流下与锌粒接触即发生反应，产生的氢气由支管导出，试回答下列问题：(1)发生反应的化学方程式为_。(2)检查此装置的气密性时，关闭弹簧夹，从漏斗注入适量的水形成液封后，若看到漏斗内_，则表明装置气密性良好。(3)反应过程中关闭弹簧夹，容器内继续反应产生的氢气会使容器内_，将酸液压回漏斗中，使酸液与锌粒_，反应即自行停止。(4)若在塑料隔板上放一小块大理石，漏斗中加入稀盐酸，_(填“能”或“否”)用弹簧夹控制CO2的发生和停止。14.某兴趣小组活动中，同学们按图装置对“可燃物燃烧的条件”进

8、行探究。探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。【查阅资料】白磷的着火点是40 ，红磷的着火点是240 燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体的呼吸道，也可能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。【改进与实验】同学们按改进后的图装置进行实验。请你帮助他们将下表补充完整。【反思与评价】(1)改进后的图装置与图装置比较，优点是_。(2)小林同学指出图装置仍有不足之处，并设计了图装置，其中气球的作用是_。【拓展与迁移】实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面(室温下)，并取下橡皮塞，将

9、看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢?”大家争论后，出现两种预测。甲：接近试管容积的1/5；乙：不一定接近试管容积的1/5。你赞同的预测是_(填“甲”或“乙”)，理由是_。四、计算题(本题包括1小题)15煤是一种化石燃料，煤燃烧生成的SO2气体会污染环境，有一种煤每燃烧1 t就会释放出53.3 kg的SO2 。若将产生的SO2用熟石灰来吸收，反应的化学方程式为：SO2 +Ca(OH)2=CaSO3+H2O，那么燃烧5 t这种煤产生的SO2在理论上需用多少千克含杂质20%的熟石灰来吸收(计算结果取整数)？自我评价

10、： 同伴评价： 学科长评价： 参考答案：1【解析】选C。用盖子熄灭酒精灯火锅时，盖子使酒精灯火锅的火焰与周围的空气隔绝，使酒精无法与氧气接触而熄灭，故选C。2.【解析】选D。A为“禁止带火种”；B为“禁止燃放鞭炮”；C为“禁止吸烟”；D为禁止鸣放高音喇叭的图标，与燃烧无关。 3【解析】选A。缓慢氧化与剧烈氧化的明显差异就是缓慢氧化无明显的现象，而甲烷燃烧能产生蓝色火焰，进行得比较剧烈，属于剧烈氧化反应。4.【解析】选A。可燃性气体与空气或氧气混合点燃能发生爆炸，而A中CO2不属于可燃性气体，故A一定不会发生爆炸。5【解析】选D。焚烧秸秆会产生大量二氧化碳、有害气体和烟尘，不利于节能减排和改善环

11、境。6.【解析】选A。用明火检查液化气罐是否漏气可能会引起爆炸，B错；水能导电，因此电器着火用水扑灭会引起触电或漏电事故，C错；室内起火时打开门窗通风会进入氧气使火势更旺，D错。7【解析】选C。由题给反应可知，反应(1)是化合反应，反应(2)是置换反应；两反应均是在点燃条件下发生的燃烧反应，但都没有氧气参加，故燃烧过程中不一定有氧气参加；由反应(2)知，金属镁可以在二氧化碳中燃烧，说明用二氧化碳灭火，不适用于镁的燃烧，因而使用二氧化碳灭火应有所选择。8【解析】选C。乙醇汽油是由酒精(即乙醇)和汽油混合而成的，因而属于混合物；而化石燃料属于不可再生资源，由于其储量有限且燃烧会产生多种污染物，因而

12、应合理使用并尽量减少其使用，努力开发新的清洁型能源如太阳能、风能等；使用乙醇汽油，一方面借助乙醇的燃烧，促进了汽油的充分燃烧，减少了有害气体的产生，同时减少了燃料中汽油的量，也减少了有害气体的产生。9【解析】天然气的主要成分是CH4，燃烧时生成水和二氧化碳；乙醇属于可再生能源，在短时间内可生产出来，而煤、石油、天然气属不可再生能源，需经上百万年才能生成；氢气燃烧的产物只有水，不会对环境产生污染。答案：(1)CH4+2O2CO2+2H2O (2)C (3)水(或H2O)10【解析】(1)水在一标准大气压下，沸点为100 ，高于标准大气压时，要使水沸腾得高于100 。(2)B处喷出的水蒸气温度较高

13、，能达到火柴的着火点。(3)B处喷出的水蒸气虽然温度较高，但缺少氧气。答案：(1)大于100 (2)使温度达到火柴的着火点(3)喷出的水蒸气中缺少氧气11.【解析】(1)天然气的主要成分是甲烷，因甲烷是由碳、氢两种元素组成的；(2)氢气燃烧即氢气与氧气反应生成水，该反应的反应物有两种，生成物只有水这一种物质，因而属于化合反应；与化石燃料相比，氢气具有下列优点：一是H2可以用水作原料制得，资源丰富，且可以再生，氢气燃烧的产物是水，没有污染，且热值高。答案：(1)C、H两种 (2)2H2+O22H2O 化合反应 a.燃烧产物是水，无污染 b.热值高(资源丰富、可再生等合理答案均可)12【解析】(1

14、)因二氧化碳溶于水后能与水反应生成碳酸，因而使海水酸度增强；(2)目前最理想的制取氢气的方法是利用太阳能分解水；从题中信息看，新能源的利用，减少了化石燃料的燃烧，与化石燃料相比，这些新能源大都是可再生资源，因而除减少碳排放，降低了对空气的污染外，还有利于缓解能源危机等；(3)可以联系日常生活中节约能源、减少碳排放的实例，如双面使用纸张、尽量不让家长开车接送孩子上、放学、随手关灯等。答案：(1)CO2+H2O=H2CO3(2)利用太阳能分解水制氢气 节约煤、石油等不可再生能源(或降低对环境的污染等，其他合理答案也可以) (3)双面使用纸张(步行或骑自行车上学、随手关灯等，合理即可)13【解析】(

15、1)本题是用锌和稀硫酸反应制取氢气；(2)由题给方法知，在检查双孔装置气密性时，应先关闭弹簧夹，将右端导管口封闭，再向长颈漏斗内加水，若装置气密性良好，则漏斗内的水会形成稳定的水柱；(3)反应过程中若将弹簧夹关闭，容器内生成的气体出不来，会使容器内压强增大，将液体压入长颈漏斗，从而使酸液与锌粒脱离接触，反应停止，因此用此装置，可以很方便地控制反应的发生与停止；(4)若将药品换成大理石和稀盐酸来制取二氧化碳，同样能达到此效果。答案：(1)Zn+H2SO4 =ZnSO4+H2 (2)形成稳定的水柱 (3)压强增大 脱离接触(或分离) (4)能14.【解析】可燃物燃烧需温度达到着火点，且与氧气(空气

16、)接触，由信息知，红磷的着火点比较高，为240 ，而热水温度为60 ，所以，温度未达到红磷的着火点，热水中的白磷未与O2接触，故热水中的白磷和空气(试管b)中的红磷均不燃烧。白磷有毒，燃烧产生的白烟会污染空气，所以装置密封后，可防止白烟外逸，与装置相比，装置中的气球可避免因试管内气体迅速膨胀而使橡皮塞松动，导致白烟逸出。因白磷燃烧，消耗了试管中的O2，故取下橡皮塞后，将试管口紧贴水面，水会进入试管，且进入量约占试管容积的1/5，若进入量不足，则可能是装置漏气、白磷量不足等原因造成的。答案：【改进与实验】热水中的白磷没有与氧气(或空气)接触 温度未达到红磷的着火点【反思与评价】(1)能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康(2)避免橡皮塞因试管内气体迅速膨胀而松动【拓展与迁移】甲 氧气约占空气体积的1/5，且上述实验白磷足量、气密性良好，所以进入a试管内液体的体积接近试管容积的1/5(或乙 装置漏气、白磷量不足