一年级新生家长会2)

1、编辑ppt尊敬的家长们： 欢迎您 ！编辑ppt编辑ppt孩子的成长孩子的成长=爱心爱心+耐心耐心+细心细心 编辑ppt老师老师介绍介绍语文老师兼班主任：语文老师兼班主任：数学老师：数学老师：联系电话联系电话：编辑ppt尊敬的家长们：尊敬的家长们： 你们好你们好 ！首先非常感谢你们能在百忙！首先非常感谢你们能在百忙之中来参加今天的家长会。之中来参加今天的家长会。我十分荣幸地成为了我们一年级的班主任老师。您的孩子在这里即将跨出人生重要的一步，我们都怀有一个共同的愿望，就是让孩子们学会做人、做事、学会学习，一切为了孩子。由于小学的学习生活和幼儿园大不相同，由于小学的学习生活和幼儿园大不相同，好多孩子

2、良好的学习习惯需要改正。好多孩子良好的学习习惯需要改正。 编辑ppt 小学一年级新生，常常有不注意听讲、时间观念差、依赖性强等小“毛病”。一年级一年级的小学生入学的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重是孩子人生旅途中的一次重大转折大转折,学习生活发生了很大的变化学习生活发生了很大的变化.为了能为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活让孩子们尽快地适应校园的新生活,今天我今天我们同各位家长们共同探讨如何根据低年级们同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点学生的特点,提高家庭教育的效果。提高家庭教育的效果。针对近针对近一周孩子们在学校的表现情况，特召开本一周孩子们在学校的表现情况，特召开本次家长会

3、，并想给家长们提出一些建议和次家长会，并想给家长们提出一些建议和要求：要求：编辑ppt一年级一年级新生新生学习要求：学习要求：1 、一般情况下不允许孩子回来削铅笔，在、一般情况下不允许孩子回来削铅笔，在家家至少至少准备准备好好五支铅笔备用，五支铅笔备用，一块一块橡皮橡皮、一个文具盒一个文具盒 、一个转笔刀、一盒水彩笔、一个转笔刀、一盒水彩笔、两个拼音本和两个田字格等必不可少两个拼音本和两个田字格等必不可少。2、家长要提醒孩子按时上学，放学按时回、家长要提醒孩子按时上学，放学按时回家。（家。（近日已经发现有的孩子放学后没能按时上近日已经发现有的孩子放学后没能按时上学和放学回家，如王晓婷迟到，田文

4、平和张景学和放学回家，如王晓婷迟到，田文平和张景 ）放学后要求孩子写完作业才能出去玩或看放学后要求孩子写完作业才能出去玩或看电视，也可以吃完饭再写作业。电视，也可以吃完饭再写作业。 编辑ppt 3、培养小孩子独立性，请家长教会孩子、培养小孩子独立性，请家长教会孩子收拾书包，收拾书包，把用不到的清理掉，缺少的及把用不到的清理掉，缺少的及时补上时补上 ，以便轻装上学，以便轻装上学。 4、语文学习需要家长做好的配合：帮助、语文学习需要家长做好的配合：帮助孩子做出精美的拼音卡片。原因在于：拼孩子做出精美的拼音卡片。原因在于：拼音学习对于初入学的孩子来说特别难，但音学习对于初入学的孩子来说特别难，但拼音

5、对于以后孩子的语文学习甚至以后的拼音对于以后孩子的语文学习甚至以后的工作或生活又非常重要（工作或生活又非常重要（比如电脑打字等比如电脑打字等）。）。拼音学习时间紧，任务重。一般国庆节前拼音学习时间紧，任务重。一般国庆节前必须完成所有拼音教学。必须完成所有拼音教学。 编辑ppt 为方便孩子们的学习和老师的教学，恳为方便孩子们的学习和老师的教学，恳请家长一定帮助孩子做好拼音卡片。采用请家长一定帮助孩子做好拼音卡片。采用这种方式的教学，学生学起拼音来就会容这种方式的教学，学生学起拼音来就会容易得多，也会更有趣味性。制作卡片时做易得多，也会更有趣味性。制作卡片时做好要用硬一些的白色纸板或卡纸，用彩笔好

6、要用硬一些的白色纸板或卡纸，用彩笔进行书写，（进行书写，（最好画上四线三格，以帮助学生最好画上四线三格，以帮助学生更好地准确记住拼音字母的位置更好地准确记住拼音字母的位置）。我还建议）。我还建议家长最好给孩子买至少六个小夹子（以便家长最好给孩子买至少六个小夹子（以便孩子们进行拼音整理和分类。下周一我们孩子们进行拼音整理和分类。下周一我们就看看哪些家长做得好，我们也会给就看看哪些家长做得好，我们也会给“优优秀家长秀家长”进行颁奖。进行颁奖。 编辑ppt 当然，你也可以请别人帮忙，比如孩子当然，你也可以请别人帮忙，比如孩子的哥哥、姐姐或邻居家的大孩子们。这项的哥哥、姐姐或邻居家的大孩子们。这项工作

7、对他们来说小菜一碟。工作对他们来说小菜一碟。5、由于数学老师今天去送孩子去上大学，、由于数学老师今天去送孩子去上大学，也恳请家长及时帮助孩子买好尺子等学习也恳请家长及时帮助孩子买好尺子等学习用品。用品。6、做作业时，提供专门的书桌和创造安做作业时，提供专门的书桌和创造安静的环境给孩子。静的环境给孩子。7、让孩子早睡早起。睡觉前家长监督孩让孩子早睡早起。睡觉前家长监督孩子准备好第二天的学习用品。不能带零食、子准备好第二天的学习用品。不能带零食、玩具以及转笔刀玩具以及转笔刀。 编辑ppt 俗话说：万事开头难。但俗话又说：俗话说：万事开头难。但俗话又说：好习惯，早养成；好习惯，受益终生。为好习惯，早

8、养成；好习惯，受益终生。为了我们的学生，你们的孩子，再一次恳请了我们的学生，你们的孩子，再一次恳请家长与老师及时沟通，做好配合。近段时家长与老师及时沟通，做好配合。近段时间，家长一定要提醒、督促和检查学生的间，家长一定要提醒、督促和检查学生的作业，以使学生养成认真及时完成家庭作作业，以使学生养成认真及时完成家庭作业的好习惯。业的好习惯。家长对孩子学习的重视很重家长对孩子学习的重视很重要要，在家里做孩子的好榜样在家里做孩子的好榜样，要求孩子做，要求孩子做到的希望家长也能做到。到的希望家长也能做到。 编辑ppt平时平时每天每天早晨早晨7:7:4040准时让孩子准时让孩子进班进班，中午，中午1111

9、：1010接孩接孩子子放学，一年四季早晨时间不变。放学，一年四季早晨时间不变。 下午下午 2 2：3 30 0到校，到校，周一三节课周一三节课5 5：1515接孩子接孩子放学，放学，周二至周四两节课周二至周四两节课4:204:20接孩子。接孩子。（国庆过后会改秋季作息时间表，到时会通知家（国庆过后会改秋季作息时间表，到时会通知家长。）长。）（有有特殊情况特殊情况请家长电话与我联系，请家长电话与我联系，一定一定要提前告知）。要提前告知）。每周一穿每周一穿校服校服， 举行升旗仪式举行升旗仪式。编辑ppt 学校收费都有正式通知单，给孩子准备学校收费都有正式通知单，给孩子准备正好的钱正好的钱，并装并装

10、好好。 带到学校的物品上最好带到学校的物品上最好都有名字都有名字，丢失后便于查找。，丢失后便于查找。 关注孩子作业，及时关注孩子作业，及时提醒和检查提醒和检查，有问题，有问题随时随时沟通。沟通。 若联络方式变动，请及时通知我若联络方式变动，请及时通知我。编辑ppt低年段培养目标低年段培养目标 自由表达，培养学生说、写一自由表达，培养学生说、写一句话或几句话的能力。句话或几句话的能力。 编辑ppt拼音拼音识字识字课文课文园地园地编辑ppt拼音拼音2323个声母，个声母，2424个韵母，个韵母，1616个整体认读音节个整体认读音节加强带调韵母练习加强带调韵母练习编辑ppt识字识字8 8课课课文课文

11、2020课课认读字：认读字：400400个个 四会字：四会字：100100个个在生活中识字在生活中识字 激发孩子的学习兴趣激发孩子的学习兴趣 编辑ppt阅读阅读培养孩子课外阅读（带拼音的）编辑ppt家校和谐促发展家校和谐促发展编辑ppt注意：注意： 请大家在桌上的纸上先写好孩子的姓名和请大家在桌上的纸上先写好孩子的姓名和您的姓名您的姓名，出生日期以及身份证号，出生日期以及身份证号， 以方便以以方便以后的学籍建立或各方面的统计。后的学籍建立或各方面的统计。编辑ppt 有位父亲他对女儿的教育方式比较独特，有位父亲他对女儿的教育方式比较独特， 就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个就是每天回来跟女儿聊

12、十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。这四个问问题，就完成了他的家庭教育。这四个问题是：题是： 1，学校有什么好事发生吗？，学校有什么好事发生吗？ 2，今天你有什么好的表现？，今天你有什么好的表现？ 3，今天有什么好收获吗？，今天有什么好收获吗？ 4，有什么需要爸爸的帮助吗？，有什么需要爸爸的帮助吗？ 教育小故事教育小故事编辑ppt 播种行为，收获习惯；播种行为，收获习惯； 播种习惯，收获性格；播种习惯，收获性格； 播种性格，收获人生。播种性格，收获人生。 细节决定成败！细节决定成败！编辑ppt我坚信 挑剔中长大的孩子，学会苛责挑剔中长大的孩子，学会苛责 敌意中长大的孩子，学会争斗敌意中

13、长大的孩子，学会争斗 讥笑中长大的孩子，学会胆怯讥笑中长大的孩子，学会胆怯 羞辱中长大的孩子，学会自疚羞辱中长大的孩子，学会自疚 偏袒中长大的孩子，学会自私偏袒中长大的孩子，学会自私编辑ppt 公平中长大的孩子，学会正义公平中长大的孩子，学会正义 赞同中长大的孩子，学会自爱赞同中长大的孩子，学会自爱 友爱中长大的孩子，学会关怀友爱中长大的孩子，学会关怀 鼓励中长大的孩子，学会自信鼓励中长大的孩子，学会自信 宽容中长大的孩子，学会忍让宽容中长大的孩子，学会忍让 称赞中长大的孩子，学会欣赏称赞中长大的孩子，学会欣赏编辑ppt 给他一个空间，让他自己往前走给他一个空间，让他自己往前走 给他一个时间，让他自己去安排给他一个时间，让他自己去安排 给他一个条件，让他自己去锻炼给他一个条件，让他自己去锻炼 给他一个问题，让他自己找答案给他一个问题，让他自己找答案 给他一个困难，让他自己去解决给他一个困难，让他自己去解决 给他一个机遇，让他自己去抓住给他一个机遇，让他自己去抓住 给他一个冲突，让他自己去讨论给他一个冲突，让他自己去讨论 给