黑龙江辅导教师上机操作课件

1、北京大学网络教育学院 “国培计划2012”辅导教师上机操作实践课程目录Contents了解网络教学平台了解学员如何学习及学员平台操作了解辅导教师职责及教师平台操作辅导教师上机操作实践课程2 2第一讲2012.9.233 3了解网络教学平台了解学员如何学习及学员平台操作一、辅导教师要了解北大国培网站及网络教学平台4 4一、中西部国培计划的网站二、课程学习平台请大家把这个网址记录下来，谢谢！一、辅导教师要了解北大国培网站及网络教学平台5 5一、中西部国培计划的网站二、课程学习平台二、辅导教师要了解学员是如何学习的6 6学员在拿到自己的帐号后，可登录网站，进入课程1. 登录课程2. 完善个人资料3.

2、 熟悉课程界面4. 开始学习5. 查看个人学习记录、查询成绩6. 如何获得帮助1.学员操作登录学习平台一、登录课程 进入北京大学网络学习平台http:/ ，在登录入口输入用户名和密码登录教学平台。7 78 82.学员操作完善个人资料二、完善个人资料 第一次登录平台，务必要编辑个人资料。二、完善个人资料二、完善个人资料 在进入课程后，平台左侧的“管理”菜单中，找到【信息概要】，点击进入就可以通过【编辑个人资料】与【更改密码】修改个人信息。2.学员操作完善个人资料10103.学员操作熟悉课程界面三、熟悉课程界面3.1 位置栏3.2 登录栏3.3 课程信息3.4 课程模块3.5 公告区3.6 学习活

3、动区1. 请各位老师用分配给你的帐号以学员身份登录课程，密码为1111112. 完善个人信息，修改密码。1111 平台地址： http:/ 注意：请将您的姓名、学科、E-mail地址、市县/学校、身份证号码、学历、职称、手机号、性别等项目填写真实信息。修改并记住你的密码。任务1：登录课程并修改个人资料12124.学员操作开始学习四、开始学习学员的学习活动包含三部分：第一部分，学习课程平台中各模块的课程内容，完成校本研修活动；第二部分，查看班级公告、学习模块小结（班级简报）；第三部分，参与班级讨论区活动。第一部分，学员学习课程平台中各模块的课程内容，完成校本研修活动；（一）培训课程按模块进行，每

4、个模块包括几类学习活动：专家讲座、文本阅读、模块作业。其中小学数学模块作业包含3种形式：1.自学测试2.主题研讨3.作业1.如何学习视频讲座、阅读文本材料；2.如何参与主题研讨活动； 3.如何完成自学测试活动；4.如何完成实践作业。4.学员操作开始学习1. 完成模块1：实践作业：介绍自己并推选组长2. 完成模块5：自学测试要求：15分钟内完成。1414任务2：完成自学测试和讨论1. 完成模块4： 实践作业：制定教学目标，并思考制定的依据注意：文本命名为zuoye。要求：本次系练习活动，大家在自己的电脑中做一个文档，内容不限，上传到作业区；10分钟内完成。1515任务3：完成实践作业第一部分，学

5、员学习课程平台中各模块的课程内容，完成校本研修活动；（二）校本研修活动本课程的校本研修活动主要围绕学员的教学设计方案进行实践、反思、评价和修订。在模块1中提出校本研修要求，要求学员思考校本研修主题；在模块3的实践作业中，提交你的教学设计方案并参与组内推优；在模块9学员提交最终的校本研修成果，包括修改后的教学设计方案以及修改说明表格。1.查看校本研修活动要求（模块1）；2.提交校本研修作业并评优（模块3） ；3.提交校本研修成果（模块9） 。4.学员操作开始学习1. 完成模块3： 实践作业：提交教学设计方案并组内推优2. 完成模块3：组间互评注意：本次活动中，假设你是小组长，请你选择本小组的一个

6、方案提交至“组间互评”讨论区中参与投票。要求：本次系练习活动，大家在自己的电脑中做一个文档，内容不限，上传到作业区；15分钟内完成。1717任务4：完成校本研修作业及推优活动1818四、开始学习第二部分，查看班级公告、学习模块小结（班级简报） 教学简报；第三部分，参与班级讨论区活动。1.查看班级公告和模块小结；2.查看教学简报；3.班级讨论区中发帖。4.学员操作开始学习1919五、查看个人学习记录、查询成绩5.学员操作查看个人学习记录、查询成绩2020得分活动包括：自学测试2个（系统评价），主题研讨5个（辅导教师打分)，作业4个（辅导教师打分）。五、查看个人学习记录、查询成绩作业包含3种形式：

7、1.自学测试（2个）；2.主题研讨（5个）；3.作业（4个）。5.学员操作查看个人学习记录、查询成绩2121五、查看个人学习记录、查询成绩点击【管理】中的“查看个人学习记录”即可。 “成绩单”中记录了各个教学活动的单项成绩。系统给出了各个模块的得分和总分。点击模块名称，可以看到该模块的各项活动，即测试、讨论和作业的详细得分。5.学员操作查看个人学习记录、查询成绩2222六 、如何获得帮助。学员在学习过程中出现问题，请回到项目主页http:/ ，在页面登录框中可看到帮助信息。或者拨打北京大学热线电话询求帮助、、 158

8、103897576.学员操作如何获得帮助1.阅读查看课程信息中“评价方式”中的评价细则。2.查看自己的学习记录，以及模块5自学测试成绩。5分钟内完成。2323任务5：阅读课程信息中的“评价方式”第一讲回顾2424 了解北大国培网站及学习平台 ； 熟悉掌握学员操作过程及方法； 清楚并能解释学习活动的评价细则； 清楚并能说明校本研修活动的内容及如何开展。 了解学员组内互评，组间评优活动的过程。难点重点第二讲2012.9.232525了解教师平台操作了解辅导教师职责带领学员完成远程培训学习任务 （1）引导学员完善个人资料 （2）发布教学公告 （3）评价学员提交的模块作业 梳理教学中的典型问题 推荐学

9、员优秀作业 （4）编写班级学习简报/模块小结 （5）与学员互动、推荐学员培训感言 （6）完成结课工作注：具体的工作职责请见辅导教师教学手册一、辅导教师要了解教师的工作职责二、辅导教师平台操作辅导教师使用自己的教师帐号登录网站，进入课程1. 登录课程、完善个人资料、 熟悉课程界面2. 发布教学公告3. 评价学员作业，整理典型问题4. 发布模块小结或班级简报5. 与学员沟通与交流6. 辅导教师工作论坛1.辅导教师操作登录课程、完成资料、熟悉界面辅导教师登录方法和学员登录方法相同，使用帐号登录中西部国培网站：辅导教师的界面和学员的界面在三处有所不同：1.管理功能 ；2.编辑功能；3.切换角色。注意：

10、能使用的管理功能是有限的，你只能用1.打开编辑功能 ；2.成绩单 ；3.查看本课程学员学习记录 ；4.信息概要。其他的功能，请不要使用。能使用的编辑功能是有限的，你只能使用 编辑按钮。2.辅导教师操作如何编写教学公告1.编写内容要求：文字简明扼要，高度的概括性，字数控制在300字以内；2.发布时间要求：时间倒序；要求辅导教师每2天至少发布1条公告；3.发布功能使用要求：在记事本里编辑文本，右键粘贴到公告框中。请大家注意学习辅导教师教学手册中“如何使用公告区”部分内容。 班级学情通报 学习提醒、教学引领、学员共性问题解答 紧急通知等2.辅导教师操作如何编写教学公告过往公告区的设置1.节约空间2.

11、避免误操作3.历史备份1. 登录班级、熟悉界面。2. 请在最新公告区编辑一条开班信息，字数不要超过20字，并将你发布的公告以发帖的形式在过往公告区公布。注意：不要删除班级公告区里的任何内容！过往公告区中的公告以时间为标题。平台地址： http:/ 请根据自己的学员帐号选择教师帐号进行练习。注意：由于大家使用的相同的教师练习帐号，所以请不要更改密码，否则其他老师将无法使用。3131任务1：登录课程、熟悉界面、发布公告3232学员成绩由系统评价部分和辅导教师评价、推荐部分组成3.如何评价作业33333.如何评价作业主题研讨的评价注意事项： 选择帖子：选择质量最好的主帖 ； 抄袭：需注意鉴别学员的帖

12、子是否为抄袭； 评语：辅导教师可依情况为学员的帖子给出评语； 精华帖：对于优秀的帖子，辅导教师点击推荐。每个讨论活动推荐1-5个精华帖； 帖子标识：N 没有分数和评语，NF 没有评语，NP 没有分数。请查看辅导教师教学手册如何对模块作业进行评价与反馈3.如何评价作业讨论活动1. 请对自己在第1模块 “实践作业：介绍自己并推选组长”中的帖子打分 。2. 请对自己在第3模块中“实践作业：提交教学设计方案并组内推优”所发的帖子打分 、写评语、推荐为精华帖。注意：在讨论区中，点击学员的姓名，该学员发表的所有帖子将突出标识，选择质量最好的主帖进行打分。3535任务2：批改讨论帖练习提醒注意：模块3中每个

13、小组经过组内互评所推荐的优秀方案均可推荐为优秀。实践作业评价要点： 作业标题及内容：根据作业中的要求命名；内容完整、符合要求； 抄袭：辅导教师需注意鉴别学员的作业是否为抄袭； 评语：辅导教师可依情况为学员的作业给出评语； 推荐优秀作业：对于优秀的学员作业，辅导教师点击推荐，每个作业活动推荐1-5个优秀作业。请查看辅导教师教学手册如何对模块作业进行评价与反馈4.如何评价作业实践作业1. 请对自己在第4模块 “实践作业：制定教学目标，并思考制定的依据”中的作业打分、写评语 。建议：使用快速评分方式进行评分。10分钟内完成。3737任务3：批改作业练习 整理典型问题（2次）：在模块 3 的问题收集区

14、活动设计学员提交个人困惑或问题到讨论区中，辅导教师需要对学员提交并研讨的问题进行提取和整理，提交不少于5个典型问题给教学助理； 整理优秀教学设计方案（1个）：在模块 3 的组间互评活动中产生的全班的最优秀的教学设计方案整理好并提交给教学助理。由教学助理收集后发给教学专家进行点评。提交给教学助理的方式：可采用邮件、QQ或提交到辅导教师工作论坛等，教学助理将收集好的各班的典型问题给教学专家。5.整理典型问题和优秀案例6.如何发布班级简报（模块小结），结课报告【班级简报】是对前面几个模块学习情况的总结，一般包含教学情况简述、重点问题与共性问题解答、作业完成情况梳理、学情提要等。发布班级简报的要求：1

15、. 每一期字数不少于500字；2. 在word中编辑（要求2003及以下版本）；3. 在每个模块结束后2天内发布小结，共9期 ；4. 将班级简报以附件的形式上传至在模块之间的预留区域。请查看辅导教师教学手册如何发布班级学习简报（模块小结）【结课报告】课程结束后，提交一份结课报告给教学助理。参照辅导教师教学手册附件三。提交方式可以是QQ、邮件或提交至教师工作论坛。4040任务4：发布班级简报1.在桌面新建一个word文档，将您对此次面授培训的意见和建议填写在文档中。将其命名为您姓名的全拼。2.在打开编辑功能状态下，选择1个班级简报名称，找到插入链接的按钮，将你的桌面文档上传至服务器，点击文件名并

16、确定。15分钟内完成。7.如何与学员交流互动在教学平台能够使用的工具或方法包括：班级讨论区师生名录此外，我们还可以使用qq群、E-mail、电话等方式。7.如何与学员交流互动班级讨论区【班级讨论区】，位于公告区与学习模块之间，辅导教师要在此讨论区进行疑难解答，同时可以引导学员在此互相交流，讨论课程内容或其他问题。要求：1. 辅导教师在48小时内回复学员提出的与课程相关的问题；2. 在整个培训期间，辅导教师与学员在班级讨论区中进行互动次数不少于10次 ，且需要将有价值 讨论推荐到省网站页面的“班级互动”区 ；3. 对学员通过班级讨论区等方式表达的培训感言，择精华推荐至省网站页面的“学员感言”区。

17、7.如何与学员交流互动师生名录【师生名录】辅导教师可以查看本课程中学员的基本信息；获知学员的学习记录（登录情况、活动报告等）；实现一对一站内短信息交流，可以在“师生名录”中下载本班学员的信息表；以某一个学员身份登录，查看课程情况。4444任务5：班级讨论区、师生名录1. 在班级讨论区中发1个帖子 ；2. 将自己的帖子推荐到“班级互动”区；3. 进入“师生名录”查看学员名单，下载学员信息表至本机；4. 给本组学员发送站内消息。第二讲回顾4545 了解辅导教师的工作职责； 掌握辅导教师平台操作过程及方法； 记住各项工作内容及要求 。 辅导教师平台操作细节。难点重点带领学员完成远程培训学习任务 （1）引导学员