文明礼仪主题班会教案

1、希望对您有所帮助，感谢下载与阅读!文明礼仪主题班会教案导读：【篇一】活动目的：1 1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生 懂得我们中华民族是世界闻名的 礼仪之邦 ，讲文明礼貌是中华民族 的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2 2、通过主题班会活动， 使学生继承优良传统美德， 增强爱国情 感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。2 2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中， 让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成 长的重要性。活动准备：1 1、开班会前，做好前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料 调查争做文明学

2、生的做法。2 2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。3 3、环境布置（黑板、场地等）。4 4、组织学生准备有关节目。活动过程：一、活动导入（班主任）中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统， 作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文 明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播希望对您有所帮助，感谢下载与阅读!现在我宣布：文明礼仪伴我行主题班会现在开始。二、活动开始（一）、家庭文明礼仪。张：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作 为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事： 孔融让梨 （刘宇佳）、 黄香诚

3、心敬父母 （刘 新培） 。孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。 4 4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。 一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇 摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快 传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。过去汉朝的时候，有一个叫黄香的孩子，是江夏人。他九岁时， 已经懂得了服侍父母的道理。每次当炎炎夏日到来的时候，就给父母 的蚊帐扇风，让枕头和席子清凉爽快，把吸人血的小虫和蚊子扇开，让父母好好睡；到了寒冷的

4、冬天，就用自己的体温使他父母的被子暖 和，让父母睡得暖和。于是黄香的事迹流传到了京城，号称“天下无 双，江夏黄香”。尹:看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待 我们的父母和兄弟姐妹? ?（小组讨论一下）学生自由发言。（表演结束）张：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处学生自由发言。张皓波尹：如果家里来了客人我们应该怎么做呢 ？下面请欣赏小品家 里希望对您有所帮助，感谢下载与阅读!来客了李雪莹（二）、校园文明礼仪张：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼 学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂 得礼貌谦让， 因此中国被称为“文章华国， 诗礼传

5、家”， 被称为“文 明礼仪之邦”。张：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼 仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队 员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪， 做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？ 谁愿意说给大家听？学生自由发言。尹：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏（岳炀）表演的几种 最基本的礼仪形式。表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼 仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。张：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，小学生日常行为规范也提出了明确的要求。请听小学生日常行为规范三字歌学生朗

6、诵小学生日常行为规范三字歌课件出示尹：我们共同生活在这所美丽的校园里，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品课间活动（表演结束：张：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？学生自由发言。希望对您有所帮助，感谢下载与阅读!（表演结束）尹：根据我们的资料和调查，总结了简单易记的文 明礼貌三字经，大家一起来读一读。（学生齐读）三、活动总结。张：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新 时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱 扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划

7、，严格遵守学 校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学 生。四、班主任讲话：亲爱的 同学们， 文明礼貌是一粒最有生命力的种子， 作为一名学 生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。 只要心里播下这粒种子， 它就会在我们的精神 世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性， 让我们把文明的种子 撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社 会！五、活动结束。文明礼仪使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦 那么就让我们每个人都从小事做起，从我做起，让文明礼

8、仪与我们同 行！尹：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。”【篇二】一。活动目的：1.1.结合学校在八年级开展的文明礼仪教育系列活动举办本次主 题班会，将文明礼仪进一步深入到学生心中。希望对您有所帮助，感谢下载与阅读!2.2.学生在文明礼仪方面的教育比较缺乏， 根据班级这一现状，开 展此次主题班会，以加强文明礼仪规范。二。活动准备：1.1.班级学生查找相关的礼仪常识。2.2.搜集身边的不文明现象及图片。3.3.排演小品。三。开展过程：1.1.我们中华民族是泱泱礼仪之邦，先请同学讲几个事先准备好的 古代传统礼仪小故事（如：孔融让梨等），接着让同学们自由发言，从 这些故事中你感受到哪些优秀的品质。

9、让同学们感受到文明守礼是我 们中华民族的优良传统，我们要将之传承并发扬光大。2.2.反观现在。出示一则新闻报道：20052005 年十一黄金周的第二天， 乌鲁木齐市南山旅游景区出现了 8080 多名韩国游客集体捡垃圾的场面， 其中包括 3030 多名儿童。这番“老外”捡垃圾的举动引起热议，有人 直呼难堪。似乎我们这个礼仪之邦有些名不副实， 而有的国家国民的 文明素养要比我们高。3.3.请学生列举自己搜集到的身边不文明现象，展示一些不文明图 片，引发同学思考。反思我们的不文明行为：(1)(1)不爱护公物：门、桌、椅时常留下同学们破坏涂画的痕迹， 让人可惜。(2)(2)用餐不文明：饭菜汤汁时常泼洒

10、得到处都是，不爱惜粮食， 不爱护环境。希望对您有所帮助，感谢下载与阅读!(3)(3)垃圾随地乱扔：地板上时常躺着纸屑，各类糖果包装袋。(4)(4)同学之间交往的不文明：课间的胡闹喧嚣，甚至还有说粗话 动手的现象。(5)(5)不遵守交通秩序：骑车带人，乱穿红灯等危险现象令人担心。4.4.再来看看发生在我们身边的小故事：小品表演碰撞以后故事一：王华中午在教室做作业，小明从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小明并不向王华道歉，并说起 了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路”这样王华强忍着 的心中怒火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”如果换一种方式，结局会如何？同学表演故事二

11、故事二：碰撞以后，小明连忙向他道歉并声称过后买支钢笔赔他，王华看到此情境，强压在心里即将爆发的气一下子消失得无影无踪， 并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的平静。5.5.文明礼仪让我们的生活更快乐更健康。大家来学习学习文明礼(1)(1)文明用语的学习。模拟场景，同学们使用文明用语，女口：请、谢谢、再见、对不起、麻烦您、没关系、抱歉、劳驾(2)(2)文明仪态的学习。由学生表演正确的站姿，正确的坐姿，正 确的行路姿势，正确的传物递物。(3)(3)树立学生“十个文明形象”，PPTPPT 展示，全班同学宣读：升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼与人相处，语言文明，友善 宽容，明礼诚信公共场合，轻

12、声交谈，举止文雅，着装得体孝敬 父母，尊敬师长，乐于助人乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难 的人行车希望对您有所帮助，感谢下载与阅读!走路，遵守交通规则保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地 草坪不践踏爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序社会交 往、热情、友好、大方情趣健康，远离不利于身心健康的场所。6.6. 班主任小结：古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵 在实践。那些日常学习、生活的小事，要真正做到文明守礼并不容易。 我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的 活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人， 以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德 素质，做一个文明的中学生。【20152015 关于文明礼仪主题班会教案】1.20151.2015 关于向上向善主题班会教案 2.201