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1、普通高中 “美术鉴赏 ”课教学计划范文以下是为大家整理的普通高中 “美术鉴赏 ”课教学计划范文的相关范文,本文关键词为普通高中 ,美术鉴赏,教学计划 ,范文,课程,分析,美术, 鉴赏 ,,您可以从右上方搜索框检索更多相关文章, 如果您觉得有用, 请继续关注我们并推荐给您的好友, 您可以在教学工作计划中查看更 多范文。(1)、课程分析 “美术鉴赏 ” 是普通高中阶段美术科目中的一 个内容系列,是在义务教育阶段美术课程中 欣赏评述” 学习领域 的基础上更高层次的拓展与延伸。 美术鉴赏是运用感知、 经验和知识 对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并 理解美术作品与美术现象的活动
2、。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、 鉴别与评价美术作品的过程中, 逐步提高审美能力, 形成热爱本民族 文化、尊重世界多元文化的情感和态度。(2)、教学内容本课程内容包括:中外传统的优秀美术作品,也 有具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活经验相关 联的实用性美术作品。 通过欣赏和分析这些美术作品, 能使学生初步 感受美、欣赏美、表现美,陶冶审美情操。尤其是现代主义系列中的 抽象主义美术作品,能激活学生的探索和创新意识。(3)、具体实施计划:1、充分发挥信息技术的优势,使课堂教学与网络信息技术合理 的整合起来。2、运用多种教学方式如:播放相关教学短片及着名电影,充分 利用当地的文化资源和
3、自然资源,开阔眼界,拓宽知识面。3、发展学生自觉自主学习的能力,可以通过网络信息技术让学 生在业余时间, 从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容, 如优秀 的美术作品, 画家的生平趣事等等各种关于美术的知识内容, 培养学 生学习的积极性和主动性,提高学生自主探究性学习的能力。(4)、教学目标通过 “美术鉴赏 ”的学习,学生能够:1、了解中外美术的主要风格、流派,重要的美术家及其代表作 品;2、积极参与美术鉴赏活动,懂得美术鉴赏的基本方法,能够恰 当使用美术术语(如形状、色彩、空间、材质等) ,以自己的观点采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品,并与他人进行交流; 3、理解美术与自然、社会之间的关系,在文化情境中认识美术;热爱祖国优秀的传统文化,尊重世界多元文化最后,小编希望
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