教科版小学三年级科学下册第三单元测试卷2

1、教科版小学三年级科学（下册）第三单元测试卷（二）时间：40 分钟总分：100 分班级：姓名:题号-一一_k二四五六七总分得分、填空题。（20 分）1、要准确地知道物体的（）（）程度，要用温度计。2、 物体的冷热程度叫（），通常用摄氏度（）来表示。3、我仔细观察温度计，发现温度计上有（ ）、（）、（）。4、 水烧开时的温度大致是（）；水结冰时的温度是（）。5、对于一个物体来说，温度下降，说明物体的（）；反之是增加。6 温度计越往下数字越大，说明是（），读数时要从（）往（）数，写温度时前面加“一”，表示（）。7、 通过测量一个物体的（）可以知道这个物体失去热量还是获得热量。8、体温计的刻度一般在（

2、）之间，每一摄氏度细分成 10个小格，所以温度计上的每一刻度表示（）。人的正常体温一般平均在 36C-37C之间，超过这个温度就是（）。9、空气越干燥，水就越容易（ ）。10、已知的大多数物质，在温度或压力变化到一定程度是都会（。的变化。二、判断题（对的打V,错的打X,共 20 分）1. 大约在 1593 年，意大利科学家伽利略发明了世界上第一支温度计。（。2. 体温计也可以准确的测量容器内水的温度。（。3. 读数时温度计不能离开被测的水。（。4. 温度越高冰融化的越快。（。5.测量水温要注意手拿温度计的上端； 读温度计时不能离开被测的水。（。6 温度下降，说明物体的热量减少；温度上升，说明物

3、体的热量上升。（。7、 当外界环境温度高于 0C,冰的温度跟着升至 0C时，冰开始变成水。（。8、 冰在融化过程中温度保持 0C不变。让冰吸收更多的热量可以加快冰的融化，如体温计伽利略把冰放到温度高的地方，放在阳光下晒，用手把冰块焙热等。（。9、 水会变成成水蒸气跑入空气中。（。10、河流和大海中的水由于不断在蒸发， 所以空气中充满了无数的水蒸气。（。三、选择题（共 16 分）1、从水里蒸发出来的蒸气遇到较冷的玻璃杯就会冷却下来， 变成人们看得见的水滴 这种现象叫（）A. 蒸发B.冷却 C. 凝结2、装满碎冰的玻璃杯外壁上有许多小水珠，这与杯子内的冰（）A. 有关系B. 没有关系 C. 关系不

4、大3、把装水的浅碟子放在阳光下，过一段时间你会发现（）。A. 水的多少没有变化 B. 水被蒸发，减少了 C. 没有发现什么4、用湿布擦黑板，过一会儿水干了，这是（ ） 现象。A. 蒸发 B. 冷却 C. 凝结5、当水温达到 （） 以下会慢慢变成冰。A.10CB.100CC.OC6、冰块放在实验桌上会溶化的原因是 （）A. 室内的温度高 B. 冰块比较小C.桌子产生热7、夏天，在棒冰周围常常可以看到“白气” ，这是（）A. 棒冰周围的水蒸气B. 棒冰里的水分变成的水蒸气C.棒冰周围的水蒸气冷却形成的小水滴8、云是水蒸气受冷凝结而成的小水珠，飘浮在（）。A. 低空B.高空 C. 什么地方都可能四、

5、连线题（共 11 分）1 、把对应的说法连线： 5 分 二十摄氏度17C三十七摄氏度零摄氏度2C2、 把温度计与发明者联系起来。温度计 华氏温度计 华伦海特写作： 20C读作： 零下十七摄氏度 写作： 37C写作：0C读作 ：零下二摄氏度6 分阿尔伯特体温计伽利略五、看图做题（共 10 分）1、把图中的温度计按用途填写图 1图 2图 3图 4测量室内温度，用图（）温度计；实验用图（）温度计；测量体温用图（）温度计，也可以用图（）温度计2、根据图片提示，画一画水的三态相互转化过程图：六、简答题（共 13 分）1、生活中有哪些蒸发现象，举例说明4 分2、冬季的某一天，室外的温度是 3C,教室内的温度是 20C,教室里面的玻璃 窗上出现许多水珠。这些水