学校新型冠状病毒肺炎疫情应急演练场景方案及应急处置预案

1、学校处置新型冠状病毒肺炎疫情应急演练场景方案背景：为进一步提高学校开学后应对新冠肺炎病例的应急处置能力,加强各防控部门之间的协调和配合，全面提升防控新冠肺炎疫情的能力，在某某学校举办学校处置新型冠状病毒肺炎疫情应急演练。对学生监测体温时，发现一名学生体温37.8°C,同时了解到该学生曾经接触过来自疫区的人员。学校立即上报争取指导和支持，镇街指挥部启动了应急预案，协调各相关部门实施积极有效的防控措施，快速转诊、筛查、诊断和治疗疑似病例，迅速排查和确定密切接触人员并实施隔离医学观察，组织对相关生活生产场所实施终末消毒，开展师生健康教育和心理辅导。场景一：发现病例2020年4月5日上午8：

2、00时，X学校中六班晨检时对学生开展体温监测。此时发现一名学生体温异常(37.8°C)，班主任将情况报告校医和级长，并将发热学生带到学校临时医学观察点。1. 演示体温监测操作过程。校医对班级每名学生进行体温检测，突然发现1名体温为37.8°C,复测两次仍为37.8°C。马上与发热学生保持1米以上的安全距离。2. 演示校医将情况报告校长。校医：校长，您好，我是校医大大大，刚刚我在对学生测量体温时，发现中六班陈晓敏体温为37.8°C,我现在准备引导他到临时医学观察点，请您协助通知保卫处，落实中六班管控工作，让学生不要随意走动，等候下一步安排。3. 演示校医引

3、导发热学生前往学校临时医学观察点。（体现设施规范，走划定的路线）校医：您好，由于刚才体温测量，您的体温达37.8°C,根据学校防控应急预案，需要带您去临时医学观察点，请您配合。发热学生：好的。场景二：临时观察点处置校医在临时观察点对发热学生复测体温，询问接触史，并将情况报校长。1.演示在临时医学观察点复测体温，更换口罩，接触史问询过程。发热学生在临时医学观察点门口进行手消毒，用巳消毒的水银休温计再次测量体温，10分钟后查看结果，发现体温仍为37.8°Co校医要求发热学生进入临时医学观察室，更换新口罩，并通过电话询问学生的相关情况。学校校医：请问你14天内是否有去过湖北或温州

4、？发热学生：没有！我是直接从河南乡下过来的。学校校医：那你近期是否有外出？是否有接触过湖北或温州的人员？或有接触发热、咳嗽症状的病人?发热学生：上周末休息时，有亲戚到我家吃饭，听说刚从国外意大利回来，近期都没外出。2. 演示校医立即将情况报校长。校医：校长您好，我是校医，刚刚对中六班发热学生陈晓敏复测体温，仍为37.8°C,经询问他上周末有亲戚到他家吃饭，听说刚从国外意大利回来。我怀疑他是否感染了新冠肺炎病毒。校医：好的，我将会留在临时医学观察点外，等待学校疫情防控指导员到来。场景三：情况上报校长立即将相关情况报镇教育局和区疾病预防控制中心，请求指导疫情处置工作。同时报镇卫生健康局，

5、请求安排救护车转运发热学生。（展示政企沟通流程）1. 演示电话上报镇教育局。校长：镇教育局李科长吗？您好！我是X学校校长，我们企学校现1名有国外回国人员接触史的发热学生，特此报告，请求你们派出指导员指导现场处置工作。谢谢！2. 演示电话上报镇卫生健康局。校长：镇卫生健康局吗？我是X学校校长，您好！我们学校发现1名有国外回国人员接触史的发热学生，怀疑他是否感染了新冠肺炎病毒，请求你们派车过来接回医院排查，我们学校的地址是XX路XX号,我的电话是1890000000003. 演示电话上报区疾病预防控制中心。校长：区疾病预防控制中心李医生吗？您好！我是X学校校长，我们学校发现1名1名有国外回国人员接

6、触吏的发热学生，特此报告,并请求你们指导疫情处理。谢谢！场景四：患者转运区疾病预防控制中心接到报告后立即派出李医生到学校开展疫情处置指导工作。镇卫生健康局接到报告后，立即通知大大医院派出救护车前往X学校，转运发热患者。1.演示学校疫情防控指导员到达学校，在学校临时医学观察点协助转运病人。2.演示救护车到达X学校，医护人员穿戴标准防护装备下车后，进入学校临时医学观察点，核对患者个人信息，重新测量体温，要求患者进行手消毒，并穿上一次性隔离衣，跟随医护人员登上救护车。医护人员：请问您是陈晓敏吗？患者：是的。医护人员：我现在帮您重新测量体温。患者：好的。医护人员：体温还是37.8°C,请您用

7、免洗洗手液洗手后，穿上一次性隔离衣，然后跟我上救护车。患者：好的。场景五：前期处置区疾病预防控制中心到达现场指挥开展疫情处置工作。（体现学校责任和政府指导）演示区疾病预防控制中心，现场指导前期处置工作。区疾病预防控制中心李医生：校长，请你马上安排以下工作。1. 对厂内其他学生进行健康状况排查。2. 安排保卫处，严格管理厂区人员进出。3. 将与发热学生同工序近距离的学生和同宿舍的人员引导到单独的隔离观察间，待疾控部门流调后进一步处理。4. 学校在开展相关处置工作过程，务必做好相关人员的个人防护工作。场景六：病例诊断主持旁述交代1. 发热学生转送至*医院发热门诊后，经专家组会诊，初步判断为新冠肺炎

8、疑似病例。2. 大大医院立即将患者安置于隔离病房，并电话报告区疾控中心,同时通过国家传染病报告管理系统进行疑似病例网报。3. 区疾控中心接报后，立即派出流调组前往医院对患者进行流行病学调查。同时区疾控中心开通绿色通道，对患者血液标本和咽拭子标本进行病毒核酸检测。4. 经检测，新冠病毒核酸阳性，结合专家组会诊结果，诊断为新冠肺炎确诊病例。5.区疾控中心立即反馈大大街道疫情防控指挥部。场景七：应急响应太大街道疫情防控指挥部立即启动应急预案，成立由卫生、经促、公安等多部门组成的现场处置指挥部，由大大街道教育局任现场总指挥，协调各部门按职能开展相关处置工作。(展示政府介入迅速处置)1 .演示总指挥布置

9、现场处置工作。现在街道指挥部决定启动应急预案，任命我来担任现场处置总指挥,请各部门按职能分工做好以下工作：(1)镇卫生健康局立即请示区卫健局，由区卫健局协调派出负压救护车，转送确诊患者到大大医院诊治。(2) 请区疾控中心开展流行病学调查，并指导学校开展处置工作。(3) 大大公安分局请派出民警和交警，协助做好学校学生管控工作,并维持好附近交通秩序。(4) 学校要在区疾控中心的指导下，落实对患者曾活动的场所，如班级、宿舍等地方进行封锁，经疾控部门终末消毒后方能解封。(5) 请镇卫生健康局协同大大社区跟进处理社区的密切接触者。2. 展示各部门响应场景。(1)演示公安部门派出公安民警，在学校大门管控人

10、员进出，安排交警指挥现场交通。(2)演示区疾控中心流调组和社区卫生服务中心工作人员对患者所在厂区开展流行病学调查，确定密切接触者、一般接触者。(3)演示学校根据流行病学调查结果，确定密切接触者，同时指导学校封锁班级、宿舍等患者活动场所。场景八：密接人员转送隔离经流行病学调查，确定同班级人和同宿舍3人为密切接触者，另外隔离宿舍4人和班级5人为一般接触者。还有患者发病前一天一起用餐的朋友李明亦为密切接触者。将密切接触者送区集中隔离医学观察点进行为期14天的医学观察，对一般接触者采取宿舍集中观察,并进行健康告知。1. 演示运用救护车接送密接人员到大火区密切接触者集中隔离点。2 .演示学校引导一般接触

11、者到学校宿舍集中隔离观察。3 .演示太大街道卫计局通知大大社区卫生服务中心工作人员会同夫夫居委会人员，到太大街道大*居委患者密切接触者李明出租屋中核实信息，落实健康监测，告知医学观察的缘由和期限，并发放“实施集中隔离医学观察告知书”。随后救护车将密切接触者送到大大区集中隔离点，居委会工作人员对出租屋拉设警戒线，限制人员进出。(展示社区管理)场景九：终末消毒区疾控中心消毒组会同*社区卫生服务中心工作人员，对患者的活动场所进行终末消毒。1.演示对学校内各类型场所的终末消毒。消毒员X1和X2背负装有1000mg/L有效氯溶液的喷雾器进入隔离观察室，喷洒地面，开辟1条1米宽的消毒通道，然后采取倒退步法

12、对隔离室进行墙壁、地面以及患者运用的弃置物进行喷淋消毒，撤出隔离观察室，作用30分钟以上；2. 演示对隔离观察室中患者弃置物的消毒处理。消毒员C和D进入隔离观察室，消毒员C处理患者的弃置物，放入双重医疗废物袋,消毒员D协助消毒后，作用30分钟后，消毒员C包扎医疗废物袋，随后按医疗废物处理。3. 演示对患者曾逗留的朋友出租屋开展终末消毒，并解除封锁。消毒方法同上。场景十：响应结束解说表述1. 疫情发生后，大大社区卫生服务中心医生会同学校校医进入厂区宿舍，逐一对学生开展健康教育，提高防控意识，同时开展心理辅导，缓解学生焦虑情绪。2. 区疾病预防控制中心将患者发病前在B市接触的朋友情况函告市疾病预防

13、控制中心，并由其通传B市疾病预防控制中心，由当地相关部门实施追踪核查和健康管理。3.病例巳经隔离治疗，所有密切接触者巳经集中隔离观察，般接触者巳经落实宿舍集中观察，相关场所巳经落实终末消毒，经太大街道防控指挥部办公室评估，场地解封复工。4.本次疫情病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境已得到有效消毒，疫情结束，解除应急响应。关于新型冠状病毒肺炎疫情应急处置预案为了全力做好我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情的预防与控制工作,有效应对和迅速控制疫情，保障广大师生的身体健康和生命安全，根据教育局关于2020年春季学期延期开学的通知及指导意见，结合学校实际，特制定本应急处置预案

14、。一、工作目标坚持“预防为主”的工作原则，严格落实各项防控措施，提高广大师生的自我防护意识，提高学校及家庭的防控能力，全力预防和控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情在学校发生和蔓延，保障师生身体健康和生命安全。二、工作范围全校所有教职工、学生以及家庭成员三、应急处置措施（一）开学前应急处置措施疫情处置工作领导小组（以下简称：应急组）。组长副组长：组员：各功能室管理人员班主任负责办公区域、教室、宿舍、食堂、厕所、各功能室等重点区域和场所卫生清理消毒工作；XXX主要负责健康教育宣传和学生在校的正常自我防护；XXX主要负责学校数据的统计上报；班主任负责学生数据上报。（二）正式开学前学校要求班主任通过家长微

15、信群、钉钉签到群、电话等方式就开学延迟情况（延迟开学具体时间待上级教育主管部门确定后另行通知），确保通知到每一位学生，不得有遗涌。通过家长微信群转发致全县学生家长的一封信，新型冠状病毒防护指南、上级下达的与学生有关的文件等对学生生活进行指导和心理疏导。班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹、家庭成员所在具体地理位置，要求学生家长必须坚持日报告制度，如有异常必须及时报告。同时上报学校后建立电子档案并及时上报上级主管部门。加大对师生信息的排摸，特别是有在湖北广州等疫区旅游探亲的家庭，对其不催返。师生接触返银人员信息进一步完善等。认真填写返银人员接触师生排摸一览表和所有来会宁人员排查和管控情况统计表，

16、如果返银要提醒其居家隔离观察14天并向当地社区，村委防控办报告。学校领导班子成员和疫情防控员正常值班、按照学校预案做好各自工作，加强学校内部安全管理，确保疫情不在校内蔓延。学生开学前禁止任何无关人员进入学校，后勤组组织教师进行校园卫生清洁及消毒工作（人员附后）对学校教室、办公室、微机室、图书室、各功能室、厕所等进行全覆盖、无死角的通风和消毒，确保安全。（三）开学后的工作安排。1.开学后对学校教室、办公室、微机室、图.室、各功能室、食堂、厕所等进行全覆盖、无死角的通风和消毒，确保每天消毒两次。2.统计组收集教职工身体健康状况信息，各班主任收集学生及其家庭成员身体状况信息，急时向学生及家长传达上级

17、相关部门通知。3.实施晨检、午检制度。学校每日早晨、中午由校门检测组责对师生的健康状况进行测温、观察、询问，并将其结果汇总到学校应急组，做到真检测、真记录、真追踪，有异常情况及时上报。特别对发热、咳嗽学生要高度注重，做到早发现、早报告、旱诊断。4.加强门卫管理，严格控制外来人员。疫情未解除前，要严格控制外来人员进入校园（除疫情防控人员和上级督查人员），确需进入校园的进行双登记（身份登记体温登记）戴口罩入校指定空问办理完事情后立即离开。教师不能随意出校门，如果出校门必须执行请销假制度的。出门要戴口罩，确保学校平安。5.继续加强卫生健康教育。学校要加大师生健康教育宣传力度，通过黑板报、手抄报、团队

18、活动等积极开展健康教育宣传工作，教育学生养成良好的卫生习惯。要告知学生留意自己及同学的身体状况,如发现自己或同学身体不适，要立即报告班主任。同时要正常佩戴医用口罩上学。6.认真做好信息统计和日报告工作。各班级要严格遵守工作要求,不得涌报、迟报、瞒报、错报。统计组根据各班级上报的信息建立工作台账，并加强指导，做好防控工作。7.学校（应急组）领导班子成员和班主任全天24小时手机开机，确保通讯畅通，随时注重教职工微信群动态，及时响应学校在群内发布的各类事项，特殊情况及时向学校汇报；所有教职工切实提高政治意识。8.做好缺课缺勤登记。疫情未解除前，学校要进一步加强24小时值班值守制度。学校要指定专人（值

19、周领导）做好学生缺课、教师缺勤登记。遇有缺课人数增加或着有新型冠状病毒感染的肺炎相似症状的师生，第一时间就地隔离（校卫生室）并上报教管中心应急组处置。（四）开学学生报到分工安排：1. 学生到校前，对办公区域、教室、宿舍、食堂、厕所等重点区域和场所清理、消毒，保持室内空气流通、卫生整洁。具体分工如下：组长：教室：各班主任功能室：各功能室管理人员环境：各班主任2 .开学报名当天：1）校门检测组：组长：组员：2）报名组：组长：组员：3 ）校园学生安全疏导组：组长：组员：4）消毒组：组长：组员：各班主任（）3.正常上学：1）校门检测组组长：值周领导组员：值周教师2）消毒组：组长：值周领导组员：值周教师

20、3）校园学生安全疏导组：组长：值周领导组员：值周教师4）各种数据统计上报组长：组员：各班主任5) 健康教育宣传组长：组员：各班班主任6) 牛继军负责师生缺勤缺课登记。四、出现疫情后应急处置措施1. 疑似或确诊疫情报告制度当发现有疑似新型冠状病毒感染的肺炎相似症状后，根据相似症状人数、程度，任课教师第一时间上报至领导小组，领导小组根据程序上报。2. 疑似、确诊患者转移安置指施(1) 学校设立临时隔离室(医务室)，对疑似新型冠状病毒感染的肺炎患者，安排在指定场所进行医学观察，并及时送定点医疗机构诊疗。(2) 经医院确诊的学校积极配合治疗工作，做好相应记录，对患者接触过的场所、物品等进行全面消毒、销

21、毁等处置指施。对接触者及时隔离，并联系医疗机构做相应医学处理。(3) 学校要配合和协助有关部门做好疫情防治、调查等工作。五、纪律要求1. 学校教师正确认识目前形势和任务，增强政治意识、责任意识和大局意识，确保疫情防控工作全覆盖、无死角。2. 学校教师落实贵任、迅速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实。3. 学校教师突出重点，严肃纪律，服从命令，统一指挥，统一行动。各项任务要迅速落实、不打折扣，情况摸排、数据上报要及时、准确。4 .学校领导班子成员和各班主任全天24小时手机开机，确保通讯畅通，随时注重教职工微信群动态，及时响应学校在群内发布的各类事项，特殊情况及时向学校汇报；所有教职工切实提高政治意识,不信、不发、不传任何非官方不实信息。5 .强化贵任担当、发挥教师模范作用学校领导及全体教师要增强“四个意识”，坚定“四个自信”做到“两个维护",进一步提高政治站位、发挥先锋模范作用，学校党组织在疫情防控的严峻考验面前，必须坚守岗位.6.学校教师守土担贵、守土尽责，守好“责任田”，护好”一校人”，坚决杜绝不重视，不担当，不作为，慢作为行为，工作不到位着上报教育管理中心应急组开除公职。1. 防控六坚持：坚持科学戴口罩，保持社交距离，保持手卫生，做好健康监测,做好饮食卫生，做好日常清洁消毒。2. 坚持做好个人防护,出门随身携带口罩。人员密集、空气不流通、需要与他人近