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文档简介

1、创建文明校园决心书一、活动的主旨21 世纪是知识经济的时代, 这一崭新时代对人才的全面 素质和创新精神提出了新的要求。当代职业学校学生在有着 一定的专业素质、掌握了一定的科学文化知识的同时,在不 同程度上也存在着基础文明修养、公共道德修养欠佳的现象。为了紧跟时代步伐,提高我校学生全面素质,现结合我 校具体情况,我校决定在 910 月份期间开展文明月系列活 动。通过开展此项工程,把职校生精神文明创建活动、公民 道德教育活动、学风建设等各项工作结合并贯穿起来,分阶 段、分层次,由浅入深地开展教育、引导工作。使学生自学 树立良好形象,促进全面素质提高,改善学风、校风,进一 步推进我校素质教育和精神文

2、明建设工作,营造素质教育的 软环境,引导和激励我校学生奋发有为,自觉成才,成为我 国现代建设事业合格的接班人。二、口号:“创文明校园,做文明学子”三、文明月的主题和范围1、基础文明修养 重点培养学生的社会公德意识和环境保护意识,使学生做到行为美、语言美、心灵美1)遵守社会公德,养成文明高雅的个人品质和行为规 范;2)培养良好学风,引导学生把全部精力投入到学习中 来;3)正视异性交往,建立正确的爱情观、家庭观和幸福 观;4)强化心理素质,正确处理日常生活中遇到的各种危 机、困难;2、爱校、爱国、爱民意识的培养重点培养学生的爱校、 爱国、爱民意识、集体主义感和大局观念,使学生把文明修身活动与热爱

3、学校、国家和人民的行动有机地结合起来。1)关心母校事业,加强全校学生的爱校意识和大局观 念;2)熟悉民族文化,激发民族自信心、自豪感和爱国热 情;3)认清时代要求,培育与时俱进的现代素质和创新品 格;四、“文明修身工程”具体实施过程 第一阶段:动员宣传( xx 年 8 月 11 日 xx 年 9 月 11 日)1)分别以横幅、 海报、 宣传板等形式进行大规模宣传。宣传标语:“新学期,新气象,新起点,新进步” ; “让心灵高尚,让行为文明,让环境优雅” ; “优化校园环境,建设文明校园” ; “举文明旗帜,树世纪新风” ; “不以善小而不为,不以恶小而为之” ; “从我做起 从现在做起 从小事做

4、起” ;“创建文明城市从细微处做起”2)动员大会( xx 年 9 月 4 日晚 6: 30): 开展全校性质动员大会; 3)以“文明校园”为主题开展政治学习、班会,并制 定计划,活动,实施方案。4)以团支部为单位围绕“文明校园”内容开展各种形 式的讨论会。讨论提纲:(1)如何看待考试作弊现象?( 2)如何在课堂上尊重老师的劳动 ;(3)如何看待大学校园里的乱涂、乱画、乱扔现象, 及日常生活中如何树立环保意识?(4)你眼里的课堂不文明行为有哪些?5)你认为当代青年学生有“吾日三省吾身”的必要吗?( 6)你最喜欢学校的哪些地方、 活动和教师, 为什么?( 7)学校及我校的发展(如升本)与学生个人发

5、展的 关系?(8)大学生应该遵守的网络道德规范有哪些?( 9)传统的“仁、义、礼、智、信”的观念现在还可 取吗?(10)我校学生的竞争意识、协作意识如何?我们应该如何处理同学间的竞争与合作的关系?(11)大学生应该如何对待爱情?(12)当一些需要你参加的公益活动和你本人的具体利 益有所冲突时,你如何处理呢?(13)网络生活中,大学生应该如何处理真实与自由的 关系?(14)校园生活中,大学生应该如何处理安全与自由的 关系?第二阶段:具体活动实施阶段(XX年9月12日一XX年10 月中旬)具体活动安排如下:1 、举办“文明杯”演讲赛;2、征集当代大学生文明修身名言警句;3、举办当代大学生文明修身书

6、画大赛。4、举行“向不文明行为告别”的签名活动。5、开展“男生眼中不文明女生” 和“女生眼中不文明男生”的评比活动。6、开展“标兵文明学生” 、“文明班级”等评比活动,7、举办文明宿舍评比活动及教室卫生评比活动。8、加强学风建设。9、青年志愿者活动。10、举办文明修身杯台球赛及各项体育竞技活动。11、政治学习“基础文明建设” ,提高学生干部文明素 质。以上活动具体由团委学生会协作完成。 第三阶段:总结与展示阶段( xx 年 10 月下旬): 在本次活动期间,学生处将针对全校的卫生、纪律情况 进行抽查。各班级活动结束后,请有关校领导和本次活动主要负责 人到成效显著、环境美化有创意的地点进行参观。我校对大学生文明修身工程进行总结,评选推荐在文明 校园工程中表现优秀、突出的集体和个人,并进行表彰,给 予一定的物质奖励和精神奖励,并在校内进行大规模展示与 宣传。五、有关要求:1、各相关单位、部门必须提高认识,把这次活动放在 学校发展规划和培养目标的大背景下来看待,充分认识到学 生的文明素质和思想道德素质将直接影响学校的发展和未 来,创建文明校园是实现学校发展目标的起点和基础。2、各项工作必须有的放矢, 落实到位, 不搞形式主义, 务求实效。3、本次活动仅仅是创建文

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