讲协作铸团队

1、“讲协作铸团队”户外 活动策划书一、活动背景，目的及意义二十一世纪的今天是一个科学技术突飞猛进的世界，是一场文化发展 日益多元化的盛会，是一条经济腾飞的巨龙。在这样日新月异的时代背景 下，社会的发展与变革都源于集体的共同努力，这不是属于某一个人的社 会，个人英雄主义的时代已经过去，团队协作在当今社会工作中成为不可 或缺的元素。个人与团队的关系就犹如鱼和水的关系， 我们每个人都是鱼, 而我们的团队就是水，鱼是离不开水的，无论我们从事怎样的工作都是身 处于团队当众。团队中每个人各司其职，才可以使我们的努力取得收益。 大学生作为社会发展的源动力有责任理解和学会团队协作，这样才能正确 的投入到未来的工

2、作中去，实现自己应有的价值。此次户外活动正是为大 家提供这样一个平台，通过几个必须要团队协作才能完成的游戏让大家学 着去理解团队，融入团队，以此来学会去配合团队成员间的相互工作。最 后，希望大家在尝到团队协作的滋味之后，我们班级体的凝聚力可以得到 大幅度提升，充分认识到团队协作的重要性，在今后的学习与工作中能真 正的运用。二、活动时间与地点08级生科1班的全体同学初步拟于2010年10月18日下午4点至6点于足球场进行户外趣味活动，如遇天气原因致不能进行活动，则改为2010年10月21日三、活动形式分小组进行拔河、解手链、大家一起坐三项趣味活动比赛注：不同环节，分组情况有差异。四、活动内容本次

3、户外活动主要为三个团队协作游戏：（表1）游戏名称名称项目简介类型目的备注拔河此游戏分组 进行，两两 对决，依靠 集体的力量 拔倒对方。团队建设类让同学们感 受集体的力 量是庞大 的，一滴水 可能起不了 太大的作 用，但是当 大量的水滴 汇聚成江河 时，就可以 扬起惊涛骇 浪。正式环节解手链此游戏为经解决问题类让同学们体正式环节典团队协作会在解决团游戏，实用队冋题方面于若干人都有什么步起参加，手骤，聆听在拉手不放开中的重沟通就犹如一根要性，以及链子，当链团队的合作子之间相互精神。缠绕解不开时就需要集体的智慧来解决。大家一起坐此游戏需要团队建设类让同学们明备用环节大家一起坐大家有足够白在团队建的耐

4、力与毅设中任何一力，大家围个成员的重成一圈，前要性，只有一个人坐在每个成员相后一个人的互协作才能腿上，后一创造出应有个人抱住前的预期价一人的腰，值。如此相互下 去坐成一 圈，依靠集 体的力量看 看哪个队坚 持的最久为 获胜。五. 活动开展1. 活动准备阶段：由班委共同研讨出此次活动的主题与形式，策 划人进行具体流程的组织；方案确定之后，提早在班上宣传此次活动（具 体的时间，地点，主题）向大家公示分组情况；另外，提早准备好活动所 需的道具以及游戏奖品。2. 活动具体操作：按规定时间到场后，统计人员到场情况。活动正式开始，主持人介绍本次活动主题内 容，目的及意义。然后，游戏开始，按照“拔 河-解手

5、链-圈圈坐”的顺序进行，每个环 节由每个负责人负责向同学们介绍及示范 游戏规则，并且负责统计游戏结果。3. 活动后续阶段：主持人公示比赛结果，由班委向胜出的团队颁发奖 品；后期场地清理工作。注：游戏规则详见后附录，每个游戏环节之后组织大家原地休息5分六.经费收支桶装水（元）1X 7 （元）=信签纸（元）16X 1.5（元）=24柑橘（元）20纸杯（元）10签字笔（元）10X 1.5（元）=15合计（元）76七.活动预测1. 可能会因为天气，如下雨、浓雾等原因影响活动的效果。2. 同学们进行户外活动可能会存在安全隐患，遇到意外伤害。3.注意活动期间的财产安全，贵重物品需留心照管。八.资源分配及活

6、动安全总策划：程丽丽袁媛 活动审核：全体班委 主持人：程丽丽袁媛前期宣传：汤镜平物品采购员：罗红陈文静白媛代婷婷活动人员统计：黄月培行动负责人：1.拔河总负责人：袁媛主裁：吴江林 边裁：罗红陈文静2.解手链总负责人：程丽丽1小组负责人：黄月培2小组负责人：代婷婷3小组负责人：白媛4小组负责人：陈文静5小组负责人：罗红6小组负责人：尤悦3.大家一起坐总负责人：袁媛1小组负责人：吴江林2小组负责人：程丽丽注：各小组负责人主要负责游戏引导及计时工作影像：汤镜平通讯稿：白媛后期场地清理：罗红吴江林机动人员：尤悦附录：团队协作游戏规则拔河一、活动目的为丰富我班课外活动，增强各位同学之间的相互联系，进一步

7、促进同学们德智体全面发展，增强学生体育锻炼的意识，以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻的同学创造运动机会，提供展现个人、集体风采的舞台。培 养学生集体荣誉感、组织观念、热爱集体、不怕吃苦、勇于拼搏的精神， 也是增进同学们友谊的良好机会。我们的宗旨是：团结奋进，积极向上， 健康活力。二、活动时间大约30分钟三、活动道具需借粗绳一根，口哨一只。四、活动程序1、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为300CM居中的线为中线， 两边的线为河界。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外，其他人员一律 不得进入拔河道。2、各单位组队参加比赛，每队参赛选手 15人（每组男生不得少于2 人），4支参赛队，每组抽调一人做组长

8、，负责该组的人员具体配置与指挥。3、比赛方法：（1）比赛开始前，各队按照每15人的要求准备好，比赛开始后，运 动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。（2）比赛不限制时间，一直到能判断胜负为止；比赛分淘汰赛、决赛。（3）淘汰赛分两组，每组两队，抽签决定比赛队伍，三局定胜负，第 一局必须事先抽签来决定场地，第二局场地交换，第三局抽签决定场地， 每轮比赛胜队进入决赛（分出1、2、3和4名次）。（4）每场比赛实行三局二胜制，一组进行比赛的同时，另一组则为观众，加油助威。（5）对第一名获得组进行奖。解手链一、活动目的1. 体验团队合作的力量与快乐。2. 在游资中感受个人与集体的关系。二、活动时间

9、大约30分钟三、活动道具节奏感较强的音乐四、活动程序1. 第一轮分小组进行，负责人让小组成员手拉手围成一个圈，记住自 己左右手各自相握的人。2. 在节奏感较强的音乐当中，大家放开手，随意走动（必须在一定空 间内），音乐一停，脚步即停。找到原来左右手相握的人握住。3. 小组成员的手彼此相握，形成一个错综复杂的“手链”，这时候负 责人要求大家，在手部松开的情况下，解开“手链”形成一个大圆圈。各 小组负责人需要记录好本组解开手链的时间（记时开始以主持人公示为 准），为最后的颁奖提供依据，时最短团队获胜。4. 第一轮由于人数不多，很快就能完成任务。第二轮两个小组进行合 并（第一组和第二组，第三组和第四组，第五组和第六组），形成一个圆， 按照第一轮的方法重复进行。不用记时。5. 第三轮，第一、二、三组进行合并，第四、五、六组进行合并，按 照之前的方法进行游戏。不用记时。6. 依据具体时间来决定是否玩第四轮，全班一起进行。7. 全班分享，交流感受。注意事项：1.各小组负责人要特别强调大家记住左右手握住人。2. 当出现“手链”非常复杂时，负责人要鼓励，暗示小组 成员一定可以解开”手链”。“解手链”过程中，可以使 用除放开手以外的所有方法。3. 只有第一轮才记录时间并颁发获胜奖品。大家一起坐一、活动目的让同学们明白，在团队建设中每一个成员的重要性，只有每一个成员之间相互协