上学生评价网添加作文

1、上学生评价网添加作文一、 教材分析本学期以来，我校把信息技术教学与网络建设相结合起来。学生评价网是学生的个人主页，可以展现学生的学习和成长过程，包括以往信息技术课程的所有操作，以及作品。比如说电脑绘画作品可以上传到我的相册，练习文字录入的作文可以上传到作品展示里，借助该平台还可以展现学生平时的生活。而本堂课就是复习以前学习过的在学评网添加作文，巩固学生文字录入的速度，同时也展示学生的个人作品，供学校、家长等查看，沟通学校和家庭，最重要的是强化了学生认识学习信息技术是为学习和生活服务的意识。二、 学情分析 文字录入是三年级上册要抓的重点内容，但是简单的、纯粹的文字录入练习，学生会觉得比较枯燥，那

2、么我们引入学生评价网，给学生一个展示自己的平台。学生的兴趣也增加了，也更能投入到文字录入的练习当中来，为以后的自主学习打下坚实的基础。三、 教学目标知识目标：掌握输入法，对文字编辑的字体、字号、颜色等；技能目标：掌握能顺利进入作品展示添加作文并推荐的技巧；情感目标：培养学生装扮自己的意识，树立学生学好信息技术为以后学习和生活服务的意识。四、 教学重点如何进入作品展示添加作文，以及对字体、字号、颜色的设置。五、 教学难点对文字字体、字号、颜色的设置六、 教学准备学生自己的作文本七、 课时安排一课时八、 教学过程环节学生活动教师活动设计意图引入（四分钟）倾听、思考。讲述今天课程的主要内容以及上课要

3、求：1、 明确上传作文到班级网站的缤纷舞台，直接在学生评价网添加就可以完成；2、 掌握在学生评价网里添加作文的方法和技巧。让学生明确本堂课的主要任务，做好准备新授（二十三分钟）1、 自己操作。2、 观察，倾听。3、 自己打开学生个人主页，进入后台管理，找到特长发展里的作品展示添加作文，并推荐到班级网站后保存。1、 让学生登陆学生评价网，并以第一个打开学评网同学为例，给大家演示如何进入作品展示进行添加作文，如何设置文字的字体、字号、颜色等；a) 找到IE浏览器，双击打开；b) 在地址栏输入，进入泡小的门户网站；c) 点击flash动画中的学生个人主页按钮，进入学生评价网；d) 在学评网首页中，点

4、击后台管理，到特长发展，作品展示添加作文，并推荐保存。e) 再回到首页来查看。2、学生自己操作，教师巡视，个别指导。让学明白添加作文的位置和方法，掌握文字字体、字号、颜色设置的方法和技巧，特别是要注意推荐到班级网站的方法。评价、小结（三分钟）观察、倾听、思考展示同学完成的作文，并再次演示整个操作过程，要求同学回家利用周末的时间再添加一篇作文上去。让学生学会评价别人，巩固学习的效果。九、 教学反思  本课堂的教学目标基本实现，绝大部分的同学都能很顺利的进入学生评价网，找到特长发展里面的作品展示栏目，并且找到“添加内容”项。点击“添加内容”之后，就是作品名称和作文内容的填写，问题关键出在对作文的编辑上边。大不分同学都能在下边文字编辑框中进行文字的添加，有少数同学能对文字进行编辑，比如字体、字号、颜色等的改变。还有就是对作文内容排版，包括标题的居中和正文首行的缩进，有一部分同学还不清楚，就知道简单的往里面输入文字。进过细心的讲解和演示，取得了比较大的进步。但是，无论怎么讲解，始终有一些同学不会，就需要个别的指导。通过本课的教学，使我