任务表单:个人自我诊断SWOT分析表dan_第1页
任务表单:个人自我诊断SWOT分析表dan_第2页
任务表单:个人自我诊断SWOT分析表dan_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)优势劣势1.谦虚,认真听老教师的课,对教育有一份执着的追求和责任感。2.积极参加理论学习3. 关爱每一位学生4 喜欢与同事在一起讨论或进行相互学习。1.有反思但不深入,也没有整理成为论文, 缺乏教学经验。2、和外界交流较少。3、本人专业知识还有欠缺。4、教师平时都比较忙,继续学习缺乏一定条件外部(环境)机遇(庆幸条件)威胁(挑战)努力学习,积极参加课本研修,和同学、教师多交流。教育理念还须不断更新。二、我的对策用(优势)停(劣势)1、通过网络培训、订阅报刊杂志等多渠道学习,拓展自己的知识面。2、善于向身边教学经验丰富的教师学习。学习别人的经验进而借鉴到自己教学中,扬长避短,努力提高自己教学能力。抓(机遇)御(威胁)珍惜学习机会,多和同学科教师交流,掌握更多的知识,参加各项活动,积累更多经验。争取把握一切学习的机会, 打破以往满堂灌的教学模式。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论