2020年浅析会计核算方法选择的影响因素论文

1、浅析会计核算方法选择的影响因素论文一、会计核算概述 设置会计科目：对会计科目进行设置是进行会计核算的基础。通过对会计科目进行设置可以将会计核算中的对象进行详细的分类, 将较为复杂的会计实务进行归类汇总，在进行会计的核算和财务分析 过程中存在着较为重要的意义。进行复式记账：复式记账的发明是会 计核算的重要进步。复式记账是相对于单式记账而言的。 复式记账就 是通过一定的会计填制规则将一项经济业务以相同的金额记入两个 或者是两个以上的专业账户。通过这几个账户的关联，可以检查一项 经济事务的来龙去脉和发生的状况，也可以看出相关的经济事项是否 合理。成本核算：成本的核算是进行会计核算的重要方面。成本的核

2、 算是指在生产经营过程中，按照一定的对象对各项费用进行归集和分 配，以确定总的成本和单位成本的一种方法。通过成本的核算，可以 及时的了解企业的经营状况和费用成本的流向，是一种较为便捷的掌 握企业运营的方式。会计凭证填制与审核：在会计核算的过程中，编 制填制会计凭证是记录日常经济运营的一项重要的方式， 也是明确责任的重要途径。凭证在编制完成以后必须要经过会计部门的审核，只有审核无误的会计凭证才能够作为记账的依据，这样才能够真实地反 映日常的经济情况，对日常的经营活动进行监督。登记账簿：账簿是 全面的记录会计各项事务的依据，通过账簿的形式将记账凭证进行连 贯的处理，这样可以更加完整连贯的反映日常的

3、经济生活。 通过账簿, 可以将会计的各项事务进行详细的分类和归集。二、现阶段高校会计核算中存在的问题（一）高校财务核算方法存在一定的滞后性当前的高校，因为受到以前经营模式的影响，在进行会计核算的方法上还是采用原来较为原始的方式。高校现阶段采用的会计核算 方式还是原有的基建财务和事业财务划分的方式。 这种方式在原来非 盈利性的经营模式下是较为适应的，但是高校目前的经营方式已经发 生改变，再采用原来的这种经营模式，有许多的高校经济活动不能很 好地体现在日常的会计核算中，有些会计核算的划分也不是相当的清 晰，难以反映整体财务情况。（二）资产核算方面存在问题高校的固定资产核算一般采用的是账面价值进行核

4、算。但是,在实际的工作中对固定资产的核算，折旧方面却没有很好地进行处理, 这样就会导致一些固定资产的虚增情况，对高校固定资产的真实性产 生影响。在无形资产方面，也是高校较为忽略的方面，其实高校中还 是存在较多的无形资产，例如专利、著作、商标等，但是实际中这些 无形资产并没有计入高校的会计核算中去。 同时，高校的会计核算在 资产的确认、计量和折旧的方面也没有统一的标准， 这样对高校的资 产核算的真实性会产生较为不利的影响，不能反映高校资产的真实情 况。（三）会计科目设置存在问题高校现阶段的会计科目设置，主要还是为政府考虑，方便政府的管理，重点的反映高校财政经费的收入和支出的情况。目前来讲,这样的

5、方式还是会造成会计核算方面存在一定的不便。例如，学生的 欠费情况应该计入的是应收账款，但是在实际的高校会计核算中并没 有设置应收这一类的科目，导致企业资产的整合方面会存在一定的问题；高校在买进固定资产的时候计入固定资产的原值，但是却没有累计折旧的科目，这样直接导致固定值产核算的不合理， 使得固定资产 的核算不真实。这些问题都是在高校科目设置中出现的问题， 会直接 导致高校财务数据的偏差。（四）收付实现制原则存在问题收付实现制是指按照实际发生的经济情况对日常会计事项进行核算。按照收付实现制的原则，收入和费用的归属期是与其实际发生 紧密联系在一起的。即现金或者是费用的核算在发生的过程中或者期 间内

6、就可以计入收入和费用，但是与之相关的经济生活却没有计入其 中。三、针对上述问题提出相关的建议（一）改进高校会计核算方法在高校中应该采用统一的会计核算体系，不能像传统的高校会计核算中采用两套不同的会计核算体系。在现阶段基建投资核算体系 不是特别的需要，可以考虑取消。采用两套不同的核算方式对于现阶 段日益增加的高校会计核算制度来讲本身就是一个负担而且意义不 大。同时，还要增设与基础核算相关的会计科目，使得会计核算更加 的详实完整，避免重复核算。详尽的会计制度是保证会计进行规范操 作的基础，任何的会计事项都需要详细的制度作为保障， 使用不同的 会计制度使得高校的会计记账更加的复杂，核算的体系更加繁琐

7、。因 此，应该统一会计核算方式，制定相关的标准，统一软件的使用规范 和制度，便于使用统一的方式对高校的财务进行系统统一的核算。（二）加强对固定资产核算的管理高校在进行会计核算的过程中还要对资产进行正确合理的核算,特别是对折旧的核算。在固定资产的核算过程中，对资产要进行合理的分摊，采用科学合理的方法决定固定资产的计提年限和净残值，选用科学的资产折旧方法。同时，还要加强对无形资产的重视程度。对 高校来讲，无形资产是高校一项长期持有的资产， 可以在长时间内带 来收益。高校现阶段对无形资产的重视程度不够，但是无形资产是高 校的重要资源，是高校的一项宝贵的潜在财富，因此，在以后的财务 资产核算过程中要不

8、断地加强对固定资产的管理规范， 对固定资产和 无形资产的重视程度要一致，不能出现厚此薄彼的现象，避免因为无 形资产的缺失带来财务的损失。（三）改善高校的会计科目设置因为收付实现制的限制，高校进行会计核算存在一定的缺陷。因此，在改进的过程中应该取消一些与其关联的会计科目，对会计制度进行改变。同时要对高校的会计科目明细进行设置， 因为原来高校 的会计实务涉及的较少，所以本身的会计科目的设置较少，但是随着 会计实务的增加，这些会计科目已经不能满足现阶段高校发展的要求, 因此要根据高校的实际情况增加合理的会计科目， 保证高校的整个财 务状况可以更加真实完整的进行反映，不再因为本身系统的不完整就 影响整

9、个财务报表的情况。财务会计科目设置的完整与否是财务制度 是否完善的基础，也是高校会计制度是否成熟的标志， 高校作为特殊 的部门虽然在财务制度上不必像企业这么细致，但是完善的财务制度 是经济发展的必然结果，也是高校发展的要求，以后高校的财务制度 完善是趋势。（四）加强权责发生制原则的使用权责发生制是目前大多数企业采用的会计核算方法，比收付实现制更有优势。但是高校因为行业的特殊性不能完全的采用这种方式, 这样就可以将这两种会计核算制度进行整合。 在一些日常的会计事务 中采用权责发生制原则，更加的便于核算。而在一些重要的事项，例 如财政拨款、转赠、捐赠等事项上，采用收付实现制。这样两者相结 合的方式，能够更加明确地进行高效会计事项的核算， 完善高效的会 计核算。高校的特殊性使得财务制度的核算不能与市场的经济进行比 较，但是可以进行借鉴，市场经济不断地进步，会计制度不断的完善, 现阶段的会计制度形成了自己完整的体系。 高校可以从市场经济的发 展经验中进行借鉴，