三峡（教学案）

1、课题：三峡班级 姓名 【学习目标】1三峡的壮丽风光。2简练生动的语言。3动静结合，情景交融。【学习重难点】动静结合，情景交融第一课时【课前预习】1字音互填。曦月 沿溯阻绝 素湍 绝yn 飞漱 属引凄异 略无qu 处 xing 陵 重峦叠zhàng 2填空。三峡一文选自_ _。_ _ _（朝代）的地理学家_ _给水经作注写成了_ _。3. 大声朗读，要求：字音准确、语句流畅。次数22家长签字教师评价【课堂助学】1.导入新课。2.诵读课文,整体感知。多种方式朗读文章。借助注释和工具书疏通课文大意。3.小结。【课外作业】一、解释加点词。夏水襄陵： 亭午夜分： 不见曦月： 沿溯阻绝： 虽乘奔

2、御风： 属引凄异： 良多趣味： 晴初霜旦： 飞漱其间： 二、阅读语段，完成习题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“_，_。”1文中划线处应填的句子是_ _ _，_ _ _。2解释加点词。或王命急宣 虽乘奔御风不以疾也 3翻译下列句子。清荣峻茂，良多趣味。 素湍绿潭，回清倒影。 4请把文中

3、侧面描写山高、水急的句子，写在下面的横线上。侧面描写山高的： 侧面描写水急的： 教师评价家长签字【资料链接】地理学家郦道元当你在电视屏幕上看到夏威夷火山喷发的壮观景象：那高达数百米似喷泉喷射而出的岩浆，使晴朗的天空为之变色；那由岩浆汇聚而成的赤热的河流，所到之处，土壤、岩石为之熔化，花草树木顷刻间化为灰烬你可曾想到，在1500年前，我国山西省大同市的西南也有火山，火山口深不见底，热气上冲，常常发出像细微的雷鸣般的声响。现在大同附近的火山早已停止喷发了。关于大同火山当对喷发的情况，是在我国古代地理学名著水经注中看到的，这部书的作者是我国古代杰出的地理学家郦道元。郦道元，字善长，范阳涿鹿 （今河北

4、省涿县）人，大约出生在公元465年或公元472年。他和他的父亲都在南北朝时期的北魏政权中做过官。他的父亲做过山东青州刺史，他自己也先后在北魏首都平城 （今山西大同）和洛阳（公元493年北魏迁都洛阳）做过中央官吏，在冀州 （今河北冀县）、鲁阳（今河南鲁山县）、东荆州（今河南唐河县）做过地方官。据史书记载，郦道元为官素以严猛著称。他在地方做官时，对于地方的治安和文教事业做了许多好事，很有成绩。他执法很严，官吏都怕他，不敢为非作歹，盗贼也都逃到其他地方去了。在中央政府做官时，他不畏避权势人物，敢于揭露他们干的坏事，因而不少权势人物都憎恨他。公元527年，雍州 （今陕西西安一带）刺史肖宝夤企图反对北魏

5、政权，憎恨郦道元的人为了达到除掉他的目的，玩弄了借刀杀人的阴谋，故意怂恿北魏政权派郦道元去西安一带任关右大使。肖宝夤果然怀疑郦道元是要去与他作对，于是派部下半路劫杀。当郦道元赴任行至阴盘驿亭 （今陕西临潼县东）时，受到肖部的围困。建在山冈上，而食用的水井在山冈下，被围困后吃水断绝。郦道元一行虽然在山冈上打井，寻找水源，但打井十几丈深，仍然没有水，最后水尽力穷，郦道元和他的一个弟弟、两个儿子同时被杀害。临死的时候，郦道元还怒目厉声呵斥叛贼，表现了至死不屈的精神。考察地理写 水经注郦道元在少年时代，就对地理考察有浓厚的兴趣。十几岁时，他随父亲到山东，经常与朋友一起到有山水的地方游览，观察水流的情景

6、。当时，他们游历过临朐县的熏冶泉水，又观看了石井的瀑布。瀑布奔泻而下的水流，激起了滚滚波浪和飞溅的水花，那铿锵有力的巨大音响，在川谷间回荡。这美丽壮观的景色，使郦道元大为陶醉。后来，他在山西、河南、河北做官，经常乘工作之便和公余之暇，留意进行实地的地理考察和调查。凡是他走到的地方，他都尽力搜集当地有关的地理著作和地图，并根据图籍提供的情况，考查各地河流干道和支流的分布，以及河流流经地区的地理风貌。他或跋涉郊野，寻访古迹，追溯河流的源头；或走访乡老，采集民间歌谣、谚语、方言和传说，然后把自己的见闻，详细地记录下来。日积月累，他掌握了许多有关各地地理情况的原始资料。同时，郦道元爱好读书，并以此闻名

7、于世。在日常生活中，书籍是他不可分离的伴侣。他一生中读过许多书，尤其是有关地理记述的书籍，他几乎都读遍。他读书非常严肃、认真，对书中的记载力求弄懂、弄通，对各书中记述同一地方而有出入的问题，更是着意探究其原因。大量地读书，使他具有渊博的学识，成为当时有名的学者。他写了不少著作，都流行于世，可惜后来大都佚亡了。通过实地的考察和对地理书籍的研究，郦道元深切感到前人的地理著作，包括山海经、禹贡、汉书地理志以及大量的地方性著作，所记载的地理情况都过于简略。三国时有人写了水经一书，虽然略具纲领，但却只记河流，不记河流流经地区的地理情况，而且河流的记述也过于简单，并有许多遗漏。更何况地理情况不是固定不变的

8、，随着时间的推移，地理情况也不断发生变化。例如，河流会改道，地名有变更、城镇村落有兴衰等等，特别是人们的劳动会不断改变地面的风貌。因此历史上的地理著作，已经不能满足人们的需要了。郦道元决心动手写一部书，以反映当时的地理面貌和历史变迁的情况。在著书的过程中，郦道元选取了水经一书作为蓝本，采取了为水经作注的形式，因此取书名为水经注。但是，他并不是图省力，走捷径，简单地为 水经作注释，跟着水经一书的记述走，水经记什么，他就注什么，而是很花了一番功夫和气力。水经一书记载的河流仅137条，文字总共只有一万多字。郦道元在水经注中补充了许多河流，数量比水经增加了近10倍，达1252条，其中有些还是独立流入大

9、海的重要河流。水经注共计40卷，约30万字。仅从这些就可以看到，郦道元的水经注是一部内容远远超过水经一书的再创作，书中凝聚着郦道元大量的辛勤劳动，是他多年心血的结晶。水经注中的内容，除郦道元亲身考察所得到的资料外，还引用了大量的历史文献和资料，其中引用前人的著作达437种之多，还有不少汉、魏时代的碑刻材料。这些书籍和碑刻，后来在历史的变迁中大都已经散佚了，幸而有郦道元的引用转录，才尚存一斑，使我们能够知道这些书籍和碑刻的部分内容。这又是我们研究我国文明发展历史的极其宝贵的资料。郦道元对地理学的贡献和历史功绩，是值得人们尊崇的。后记： 第二课时【课前预习】摘抄文中精彩的语句并熟背。 次数23家长

10、签字教师评价【课堂助学】1导入。2合作探究：再读课文，透过文字领略三峡的美。本文从哪几个方面来写三峡雄伟秀丽风光的？抓住了三峡的什么特点？3小组合作以导游身份介绍长江三峡春、夏、秋、冬四季风光。4答疑解难。5. 小结。【课外作业】三峡(郦道元)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：”巴东三峡巫峡长

11、，猿鸣三声泪沾裳!”1翻译加点的字词。不以疾也 属引凄异 哀转久绝 群响毕绝 2对下列各组加点词的解释，有误的一项是（ ）A春冬之时（的） B自非亭午夜分不见曦月（如果）C其间千二百里（其中） D故渔歌曰（所以）3翻译下面文言语句。两岸连山，略无阙处 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 4填空：文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻，用“ ”写尽了深秋的凄婉幽美。5昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。【相关链接】新华网三峡工地5月20日专电(记者江时强、刘诗平)2006年

12、5月20日14时，三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。三峡大坝建成后，大坝本身就是一道壮丽的景观。北京三峡游的线路一直在追踪三峡大坝的建设进程。导游词： 教师评价家长签字【资料链接】一、水经注中的故事水经注记载了一个有趣的传说。传说渭水中有一个名叫忖留的神，在鲁班造好了桥之后，他想与鲁班说话，但又说：”我的样子很丑，你善于画像，我不能出来。”于是鲁班就拱起手说：”您把头伸出来见我就可以了。”忖留就在水上伸出了头，鲁班暗暗地用脚在地上画像。忖留察觉了，就又没入水中，所以在桥上就留下了一幅忖留的画像，画了这位

13、神仙背以上露出水面的情景。后来董卓进入长安，就把这座桥焚毁了。曹操重修了此桥，桥的宽度减为三丈六尺，忖留的画像又被安置在桥上。据说有一次曹操乘马过桥时，马被忖留的画像惊了，曹操就命人把画像取下。二、关于三峡的故事神女峰的传说神女峰，又叫望霞峰。位于巫山县城东约15公里处的大江北岸。一根巨石突兀于青峰云霞之中，宛若一个亭亭玉立、美丽动人的少女，故名神女峰。古人有“峰峦上主云霄，山脚直插江中，议者谓泰、华、衡、庐皆无此奇”之说。每当云烟缭绕峰顶，那人形石柱，像披上薄纱似的，更显脉脉含情，妩媚动人。每天第一个迎来灿烂的朝霞，又最后一个送走绚丽的晚霞，故名“望霞峰”。 在夏禹治水的年代，瑶池宫里住着西

14、王母的第二十三个女儿，名叫瑶姬。她聪慧美丽，心地善良，活泼开朗，耐不住宫中的寂寞生活。八月十五这一天，她邀了她身边的十一姐妹，腾云驾雾，遨游四方。当她们来到巫山时，只见十二条恶龙兴风作浪，正在治水的大禹也被洪水围困其间。瑶姬敬佩大禹三过家门而不入的治水精神，决定助他治水。便送给大禹一本上清宝经的治水天书，瑶姬还没有来得及告诉大禹如何破译这部天书，就被西王母派来的天兵捉拿回宫。十二仙女早就厌倦仙宫生活，她们挣脱神链，重返人间，帮助大禹疏通了峡道，解除了水患。从此，瑶姬爱上了三峡，成天奔波在巫山群峰之间，为船民除水妖，为樵夫驱虎豹，为农夫布云雨.姐妹十二忘记了回宫的事，久而久之，她们便化成十二座奇

15、秀绝美的峰峦耸立在巫峡两岸。瑶姬是十二仙女的杰出代表，所立山峰位置最高，每天第一个迎来朝霞，便赢得了“望霞峰”的美名。三、赏析选文郦道元的三峡（首段）是一篇著名的山水之作，以不到区区200字的篇幅，作者描写了三峡错落有致的自然风貌。 作者用“自三峡七百里中”起笔，既交代了描写对象，又介绍了其总体长度。 接着，作者先写山，用“两岸高山，略无阙处”写山之“连”，“重岩叠嶂，隐天蔽日”写山之“高”，又用“自非亭午夜分，不见曦月”侧面烘托，让人进一步感到三峡的狭窄，寥寥数笔形象地勾勒出三峡磅礴逶迤、雄伟峭拔的整体风貌，使读者很快被三峡的雄险气势所吸引。 水是山的眼睛。作者按自然时令来写水，先写水势最大最急的夏季。用“夏水襄陵，沿溯阻绝”正面极写水势之险恶、水位之高、水流之急。“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，通过对比、夸张更加突出了夏季江水暴涨后的水流之疾。再写水势减小的春冬，此时的三峡可用一“秀”字概括。“素湍”“绿潭”，两种色彩、两种情态，动静交织，对比鲜明；“怪柏”“悬泉”“瀑布”，也是有静有动、有声有色，山水树木交汇其中，蔚为奇观。“清荣峻茂”一句话四字写三物：“清”字写水，“峻”字写山，“荣”“茂”写柏树。“良多趣味”，