七上期末复习卷

1、 期末质量检测一、积累运用老师想检阅你的知识储备量和运用能力（共分）1、读下面的句子，根据拼音提示，把正确的汉字依次填写在括号里。（4分）每当五星红旗在晨风中缓缓升起时，我思绪万千：那奔腾不息的长江，气势páng bó（ ）的黄河，幅员辽阔的土地，蜿蜒盘旋的长城此时此刻让我实实在在地感受到了中国国歌是世界上最雄壮最liáoliàng（）的歌声。2、名言佳句积累默写：潮平两岸阔，_。稻花香里说丰年，_。_ ，思而不学则殆。 _，不知秋思落谁家？ (5)海日生残夜， 。（王湾次北固山下）(6) ，月有阴晴圆缺，此事古难全。 (7)天街小雨润如酥， 。(8)湖

2、南岳阳楼的对联“ ， ”概括了范仲淹的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的意思，给人启迪。(10)人们说到要善于复习旧的知识时往往会引用孔子的教导：“ ， 。”（论语八则）(11)积累写“春”的2句古诗句： （2分）_。(12)在中秋传统佳节，赏月吟诗别有情趣。请积累2句咏月的名句。（2分）_。_。3、名著阅读积累（分）（）、用最简要的语言，叙述汤姆索亚历险记中小主人翁“历险”的一个小故事。（字内）（3分）_ (2)本学期同学们阅读的名著是汤姆·索亚历险记，请填写一张读书推荐卡把这本书推荐给其它人。（3分） 读书推荐卡书名：汤姆·索亚历险记作者： 国籍：美国 精彩情节

3、： 推荐理由： (3) 美国作家 所写的汤姆索亚历险记一书，描述了汤姆和一流浪儿 因厌恶枯燥无味的学习生活和庸俗的生活环境而追求传奇、冒险的故事，颂扬了小伙伴们天真纯朴的心灵，鞭挞了印第安人乔之流的贪婪与凶残。（2 分）(4) 汤姆因为偷吃零食，姨妈罚他干一件事，汤姆却把这件事当作快乐游戏招引小朋友为他干，并交换得到了小朋友的许多东西。 那么这件事指的是什么？并得到了小朋友的哪些东西？(列举两种)（2 分） (5) 汤姆是个好奇心极强的孩子，请用简洁的语言介绍能够反映他这一性格特点的某一个情节。（2 分） 4专题与语文实践活动。（10分)在学习狼专题期间，为了让更多的同学认识狼，初一语文组开展

4、了一系列活动。作为活动的参与者，你也乐在其中：【活动一：搜集资料】汉语里有关狼的成语、谚语比较多，请各写出1个 【活动二：组织辩论】在专题活动中，组织同学们分正反方辩论，某同学代表正方写了一份辩论稿。倡导保护狼，有许多方面的理由。请在这份辩论稿节选部分的省略号处再续写出一个护狼的理由，并举例分析（不重复文中的理由）。(2分)我认为应该保护狼。首先，狼嗅觉敏锐，善于捕捉机会。在大草原上，狼似乎时刻在注视着它们的主要目标羊或羊群，一有机会，马上出击。其次，狼富有进取心，且不轻言失败。狼袭击羊时，常常是死死咬住，不会轻易放弃。最后 【活动三：口语交际】在辩论活动过程中，反方有一位同学在辩论时见自己说

5、不过别人，就说一些脏话和侮辱正方人格的话，如果当时你恰巧在场，你会怎样对他(她)说呢?(4分，注意简明、连贯、得体) 【活动四：专题探究】学完狼专题后，好多同学从狼身上获得了不少启发，他们进行了思考和探究，并用四字词语概括自己的感受，并进行阐述。请你也按这一要求作出回答。(2分)自知之明：狼也很想当兽王，但狼知道自己是狼不是老虎。 二、阅读理解老师想考查你的阅读能力。（55分）（一）、阅读幼时记趣片段，完成文后问题（10分）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台

6、小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。5、解释下列黑体字词。（4分）鹤唳云端：_ 私拟作群鹤舞空：_ 凹者为壑：_ 怡然称快:_ 6、把“昂首观之，项为之强”翻译成现代汉语。（2分）译文：_ 7、上文叙述了3件“物外之趣”，请模仿下面“示例”，写出后两件趣事。示例：第1段：闲观蚊飞之趣第2段：（） 之趣 第3段：（） 之趣8、请用现代汉语给上文加上一个20字左右的总结

7、性结尾。（2分） _（二） 阅读三峡，完成文后问题。（6分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”9、解释下列黑体字在文中的含义。（2分）略无阙处 （ ） 良多趣味 （ ）10、翻译句子：虽乘奔御风，不以疾也。（2分）译文： _ 11、文章是按怎样的顺序来写三

8、峡之水的？（2分） _ （三）、 阅读春选段，完成文后问题（10分）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。12、请用简洁的语言概括春花的三个特点（每个特点不能超过4个字）答：特点_特点_特点_13、文中第一句“桃树、杏树、梨树”三种树位置能否调换，为什么？_ 14、文中黑体词“闹”换成“飞”“吵”“忙”等词可以吗？请说说你的看法。_ 15、一名学生问老师，文中为何

9、只写桃花、杏花、梨花，怎么不写写“荷花或者菊花？”假如你是老师你怎样答复这位同学？（3分）_ （四）阅读事物的正确答案不止一个中的有关语段，完成文后问题。“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不是了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。我对此完全赞同。知识是形成新创意的素

10、材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。16、为什么说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”?_17、作者认为创造性思维有哪些必须的要素？（2分）答： _ 18、第1段“生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。”这句话中的“那样”具体指什么？（2分）答： 、高亢的鸣叫，比，山谷，喜悦的样子。（答对一个得1分。）1、略。（2分，意对即可。有明显错误一处扣1分。）1、神游草林；鞭打蛤蟆。（2分，每空1分。意对即可。）、提示：扣住幼时之趣以及爱好观察展开。（2分。视内容语言给分。）、同“缺” ； 的确、 实在。（2分）、即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风，也不如船行得快啊。（2分）、先写夏水襄陵，再写春冬之时的素湍绿潭和悬泉瀑布，最后写秋天山涧的水枯了。这是按水势由涨到落的顺序安排的。（2分）6花多繁茂 花色艳丽花味香甜。（3分）7不能。因为三种树与后文的“红的像火，粉的像霞，白的像雪和桃儿、杏儿、梨儿的顺序是一一对应的。（2分）18用“闹”最好，不仅有声响，而且隐含了一片喧闹沸腾的景象。侧面表现了花儿的繁茂、鲜艳和甜香。（2分）19要点：你的问题很好，但