人教部编版七年级语文上册第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (22)

1、部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷一、语言积累与运用（24 分）1、下列各组加点字注音中均有一处错误，请先用横线标出，然后在题后括号内写出正确的注音。（3 分）栖（x）息唱和（hè）霎（shà）时头晕目眩（xuàn）（）伫（zhù）立枯涸（gù）瞬（shùn）间苦心孤诣（yì）（）匿（nì）笑酝酿（niàng）贮（ch）蓄擎（qíng ）天撼地（）2、根据拼音在田字格里工整地写出相应的词语。（3 分）从飞船上可以看到美丽的月球已经 yáo yáo zài w&#

2、224;ng 田田田田。朵朵白云把蔚蓝色的天空 din zhuì田田得更加美丽。喜欢 xuàn yào 田田的人往往并无真才实学。3、默写古诗文。（10 分）朱熹观书有感全诗。观书有感朱熹 ， 。 ， 。子曰：“学而不思则罔， 。”子曰：“见贤思齐焉， 。”几处早莺争暖树， 。 ，似曾相识燕归来。（ 6 ） 成语“ 剪烛西窗” 出自李商隐夜雨寄北中的“ 何当共剪西窗烛， 。”（7）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“ 。”兄女曰：“ 。”公大笑乐。（咏雪）94、根据你课外阅读伊索寓言的积累，完成填空。（4 分）两只口袋 创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只

3、口袋，一只装别人的恶行， 另一只装自己的。他把那只装有别人恶行的口袋挂在胸前，另一只挂在背后。这个故事说明： 5、临近期末考，小明正在家里复习功课。这时，小明爸爸的同事来了并提出要在家 里打麻将。小明听到以后想劝阻。如果你是小明，该向爸爸怎么说才能让爸爸拒绝同事？ 爸爸听了以后该对同事怎么说才能收到让同事放弃打麻将的效果？（说话要注意身份和对象，做到简明、连贯、得体）（4 分）小明向爸爸说：爸爸向同事说： 二、阅读（36 分）（一）阅读下面文章，完成 69 题。（8 分）陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君

4、久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信 ；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。6、说说“君”“尊君”“家君”这三个称谓有什么不同？（2 分）7、下面加点词语意思完全不同的一项是（）。（2 分）A、过中不至，太丘舍去又渐如常楼，又渐如高舍 B、元方曰：“君与家君期日中”其邻人之父亦云C、友人惭，下车引之丁壮者引弦而战D、元方入门不顾相顾惊疑，念近中无此禅院8、友人“下车引之”的用意是什么？元方为何“入门不顾”？（2 分）9、元方 “入门不顾”是否失礼？说说你的理由。（2 分）（二）阅读下面文章，完成 1013 题。

5、（11 分）海中变色龙丁剑玲说起变色龙，谁都知道那是指避役（一种属爬行纲避役科的动物。体长约 25 厘米， 能变化体色）。可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的 8 只腕足在水中随波摇曳。翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。章鱼和避役一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色一致。章鱼遇上敌鱼，会先展开“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地互换，以此来吓住敌人。如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，

6、急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、 不知所措之机，逃之夭夭。当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色。它用腕足抓住猎物，送到嘴边。章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，章鱼就可以慢慢享用美餐了。有些海洋公园利用章鱼给游客表演。只见它忽而蜷缩成一团，忽而伸展开来，8 只腕足不断变幻，摆出各种姿势，同时还不停地变换体色，让人们欣赏它那绝妙的变色术。章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两只腕足在洞外轻轻摆动。一旦有什么情况，章鱼会立刻惊跳起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。雌章鱼可以称得上海洋动物中

7、的慈母，产卵后，便不吃不喝，精心孵化小宝宝。在此期间，它不准任何其他动物靠近，即使章鱼爸爸不小心进入，也会被毫不留情地咬死。平时，章鱼妈妈用腕足轻轻翻动卵粒，并从肚子里的“口袋”中喷出水来逐个地给卵冲洗，使它们获得充足的氧气，保持清洁。当小宝宝出世后，章鱼妈妈因饥饿和劳累，会辛苦地死在子女身旁。章鱼中的“巨人”大王章鱼，其腕足可长达 18 米，是异常凶猛而好战的动物，在海中称王称霸。它不仅四处追逐鱼虾，而且经常自相残杀，甚至时常偷袭渔船，将船拦腰截断，或用大大的腕足冲上渔船抓住人，吞入口中，然后迅速消失。因而，渔民们称它为“海底恶魔”。（选自我们爱科学2001 、2） 10、人们为什么把章鱼称

8、为“海中变色龙”？（2 分）11、渔民们为什么把大王章鱼称为“海底恶魔”？（2 分）12、文章第六段中加点词语“什么情况”具体指的是什么？（1 分）13、读书看报时，随时摘抄选录一些富有表现力的词语和生动精彩的语句，并写上一点心得体会、感想评析，对积累语言素材，丰富语感是大有帮助的。请按要求完成下面的读书笔记。（6 分）要求：填写“篇名”和“出处”；从文中摘录 6 个成语；从文中摘录 1 句表现章鱼形象特点的生动精彩的语句；对摘录的这句话略加赏析点评。（3）佳句点评： （2）佳句积累： （1）词语积累： 类别： 海洋生物出处： 作者： 丁剑玲篇名： NO： 123 读书卡片（三）阅读下面文章，

9、完成 1417 题。（11 分）你也能做总统刘燕敏有个叫布罗迪的英国教师，在整理阁楼上的旧物时，发现了一叠练习册，它们是皮特金幼儿园 B（2）班 31 位孩子的春季作文，题目叫：“未来我是 ”。他本以为这些东西，在德军空袭伦敦时，在学校里被炸飞了。没想到，它们竟安然地躺在自己家里，并且一躺就是五十年。布罗迪顺便翻了几本，很快被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如：有个叫彼得的小家伙说，未来的他是海军大臣，因为有一次他在海中游泳，喝了 3 升海水，都没被淹死；还有一个说，自己将来必定是法国的总统，因为他能背出 25 个法国城市的名字， 而同班的其他同学最多的只能背出 7 个；最让人称奇的，是一个

10、叫戴维的小盲童，他认为，将来他必定是英国的一个内阁大臣，因为在英国还没有一个盲人进入过内阁。总之， 31 个孩子都在作文中描绘了自己的未来。有当驯狗师的，有当领航员的，有做王妃的， 五花八门，应有尽有。布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动何不把这些本子重新发到同学们手中， 让他们看看现在的自己是否实现了 50 年前的梦想。当地一家报纸得知他的这一想法，为他发了一则启事。没几天，书信便向布罗迪飞来。他们中间有商人、学者和政府官员，更多的是没有身份的，他们都表示，很想知道儿时的梦想，并且很想得到那本作文簿，布罗迪按地址一一给他们寄去。一年后，布罗迪身边仅剩下那个戴维的作文本没人索要。他想，他也许是死

11、了。毕竟 50 年了，50 年间是什么事都会发生的。就在布罗迪准备把这个本子送给一家私人收藏馆时，他收到内阁教育大臣布伦克特的一封信。他在信中说：那个叫戴维的就是我，感谢您还为我们保存着儿时的梦想。不过我已不需要那个本子，因为从那时起，我的梦想就一直在我的脑子里，我没有一天放弃过；50 年过去了，可以说我已经实现了那个梦想。今天，我还想通过这封信告诉我其他的 30 位同学，我已经实现了那个梦想。今天，我还想通过这封信告诉我其他的 30 位同学，只要不让年少时的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。布伦克特的这封信后来被发表在伦敦的太阳报上，因为他作为英国第一位盲人大臣，用自己的行动证明

12、了一个真理：假如谁能把三岁时想当总统的愿望保持 50 年，那么他现在一定已经是总统了。14、文中这 31 位孩子在作文中都设计了自己的未来，请你先选用文中的三个词语来概括这些“设计”的特点，再说说从这些“设计”中可以看出这群孩子有哪些共同的性格特点？（3 分）15、作者主要通过哪两件事来刻画戴维（即布伦克特）这个人物形象的？（2 分）16、文中的戴维（布伦克特）与其他 30 位同学对待儿时作文簿的态度截然不同，其原因是什么？你从他身上受到了什么启发？（4 分）17、文章最后写道：“假如谁能把三岁时想当总统的愿望保持 50 年，那么他现在一定已经是总统了。”你是否同意这一说法？为什么？（2 分）

13、（三）阅读下面文章，完成 1820 题。（6 分）一天，孔雀邀请鹤来做客。它们一起吃饭，并滔滔不绝地交谈着。后来却为究竟谁的天赋更多而争执起来了。孔雀说：“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的光彩。你看看我的尾巴！”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说：“现在，你总该看到我的艳丽多姿了吧！要是你瞧瞧自己那灰白而单调的外衣，你就不得不承认，我远远超过了你。”鹤回答说：“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实，你的羽毛是比我漂亮多了。但是，这美丽的羽毛并不能使你高飞，你只能老挨着地面，那这美丽又有什么用处呢？ 尽管我的羽毛是灰色的，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄。从那儿，我将心旷神怡地俯视大地，看看你在地面上如何趾高气扬，神气活现。”