高中教学工作方案百度文库

1、高中教学工作方案百度文库 有了工作方案，我们不需要再等主管或领导的叮嘱，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。那你知道高中教学工作方案怎么写吗?快来参考一下高中教学工作方案.吧!下面就是给大家带来的高中教学工作方案，盼望能关心到大家! 高中教学工作方案一 指导思想 坚持“以人为本”的训练理念，坚持训练创新的进展思路，坚持实行新课程标准，以教学大纲为指导，全面贯彻党的训练方针，主动推行素养训练，全面提高质量，把教材教活，把同学教活。 学情分析 全班级共1100多人，14个教学班，1-4班为试验班，5-6班为阳完班，6-14为一般班，中考位置分在58.5分以上，只有20多人，在46.4

2、分以上占700多人，相当一部分在46.4分以下，甚至还有少量的在41.4分以下，大部分同学底子不厚，同学学习习惯不很好，语文教学任务艰难。 目标任务 1、规范现代汉语文字、词语的用法，规范现代汉语语法学问的应用。 2、在学校的基础上，学习中外文章、文学作品和我国古代散文，着重培育理解文章的力量，观赏文学作品的力量和阅读浅易文言文的力量。 3、在写作方面，引导同学在感受与思索、想像与联想、个性与创新等方面进展力量。 4、在口语方面，训练同学大胆开口，引导同学说话文明得体。 措施方法 1、先备课，后上课，追求敏捷多变的教法，制造生龙活虎的课堂。 2、分析同学，讨论教法，听课，评课，每周开展一次备课

3、组活动。 3、坚持业务学习，主动参与校本讨论，完成上级支配的活动。 4、课外阅读与课内阅读适当协作，力求使同学“得法于课内，得益于课外”。 教法分析 1、信任主体而不夸大主体。 2、严谨自律，为人师表，用人格魅力影响同学。 3、采纳丰富多彩的教学方式。 4、重视规范训练和养成训练。 步骤支配 1、9、10月份完成第五、一、二单元教学，11、12月完成第三、四、六单元教学，1月复习。 2、每单元完成相应的作业本练习和活页练习，完成读本上的自读指导。每单元完成相应的作文训练，作文评讲一次。 3、9月进行写字训练，10月开展朗读竞赛，11月开展书写竞赛，12月讲课竞赛。 4、1月份写教学体会或教学论

4、文，总结，沟通。 高中教学工作方案二 新学期已经开头，在学校工作总体思路的指导下，现将本学期数学组工作进行规划、设想，力争使本学期的工作扎实有效，为学校的进展做出新的贡献。 指导思想 以学校工作总体思路为指导，深化学习和贯彻新课程理念，以训练教学工作为重点，优化教学过程，提高课堂教学质量。结合数学组工作实际，主动开展训练教学讨论活动，促进老师的专业进展，同学各项素养的提高，提高数学组教研工作水平。 工作目标 1、加强常规教学工作，优化教学过程，切实提高课堂教学质量。 2、加强校本教研，主动开展教学讨论活动，鼓舞老师依据教学实际开展教学讨论，通过撰写教学反思类文章等促进老师的专业化进展。 3、把

5、握现代训练技术，主动开展网络教研，拓展教研的深度与广度。 4、组织好同学的数学实践活动，以调动同学学习主动性，丰富同学课余生活，促进其全面进展。 主要工作 1、备课 做好教学预备是上好课的前提，本学期要求每位老师做好教案、教学用具、作业本等预备，以良好的精神状态进入课堂。 备课是上好课的基础，本学期数学组仍采纳班级组集体备课形式，要求教案尽量做到环节齐全，反思详细，有价值。集体备课时，全部老师必需做好预备，每个单元负责老师要提前支配好内容及备课方式，对于教案中修改或补充的内容要准时地在旁边批注，电子教案的可在旁边用红色批注，使集体备课不流于形式，每节课前都要做到课前的“复备”。每一位老师在个人

6、讨论和集体备课的基础上形成适合自己、有用有效的教案，更好的为课堂教学服务。各班级组每月供应单元备课活动记录，在规定的集体备课时间，老师无特别缘由不得缺席。 提高课后反思的质量，提倡教学以后将课堂上精彩的地方进行实录，以案例形式进行剖析。对于原教案中不合理的准时记录，结合课堂重新修改和设计，同班级老师可以共同反思、共同提高，为以后的教学供应借鉴价值。数学老师每周反思不少于2次，每学期要有1-2篇较高水平的反思或教学案例，准时发布在向校内网上，学校将准时进行评审。 教案检查分平常抽查和定期检查两种形式，“推门课”后老师要准时供应本节课的教案，每月26号为组内统一检查教案时间，每月检查结果将公布在校

7、内网数学组板块中的留言板中。 2、课堂教学 课堂是教学的主阵地。老师不但要上好公开课，更要上好每天的“常规课”。遵守学校教学常规中对课堂教学的要求。课堂上要主动的创设有效的教学情境，要重视学习方法、思索方法的渗透与指导，重视数学学问的应用性。学校将连续通过听“推门课”促进课堂教学水平的提高，发觉教学新秀。公开课力求有特点，能侧重一个教学问题，促进组内老师的研讨。一学期做到每人一节，年轻老师上两节。课堂对于比较成熟的公开课或研讨课鼓舞大家录像，保存资料，准时地向校内网推举。 高中教学工作方案三 一、工作目标： 仔细落实仙桃市教学工作会议精神，深化讨论今年高考试题湖北卷的命题思路，关注20_年高考

8、命题新动向，针对目前教材和同学的特点，仔细研讨高三英语复习教学新思路;充分利用好学科基地这一平台，加强全市高中英语训练教学研讨力度，特殊是做好迎接20_年湖北高中课改的相关预备工作，努力提升我市英语训练教学和高考英语成果在全省的地位。 二、主要工作： 1、召开学科基地专业指导委员会成员会议，详细落实基地各项工作及20_年高考复习备考指导看法; 2、分班级落实基地学校英语老师的职业目标; 3、分班级对新老师进行听评课，努力提升基地学校英语老师的专业素养; 4、帮助基地学校组织一次大规模的全校性的英语老师教学基本功比武，并组织全市老师观摩; 5、组织全市老师以基地为平台绽开对高中英语新课程标准的学

9、习; 6、组织老师学习人教社新高中英语教与学，为课改做预备; 7、组织老师学习研讨新高中英语教学100问，提升老师形象，使老师由传统的“教书匠”逐步转向“讨论型老师” 8、帮助基地学校在高一班级开展各种各样的活动，激发同学学习英语的爱好，对效果比较明显的活动要在全市范围内进行推广; 9、开展校际沟通活动; 10、组织同学参与全国中同学英语力量竞赛; 11、鼓舞以基地学校为榜样创建有特色的教研组，提高教研效果; 12、组织老师熟识新教材，并开展一系列的以新教材为中心的教研活动; 13、以基地学校为榜样，创建网上教学沟通平台，年底进行评估; 14、鼓舞老师以博客形式展现自己的训练教学理念，构建快捷

10、的网络教研平台; 15、组织全市老师参加优质课、优质课件、优秀论文的评比; 16、以基地为中心，组织骨干老师对初高中连接教学和课堂教学有效性进行研讨; 17、连续组织老师讨论任务型教学英语教学课堂模式并进行试点; 18、组织老师主动参加省教研室、市教科院组织的各项教研活动; 高中教学工作方案四 一、指导思想 在本学期的英语教学中,坚持以下面的教学理念为指导:第一,在切实了解同学的真实水平和结合同学历次考试成果的的基础上,适当转变教学方法，加强学法指导;其次,教学要面对全体同学,关注同学的情感,激发他们学习英语的爱好;第三,以同学为主体,敬重个体差异,因材施教;第四,在新课标的指导下,提倡同学体

11、验参加学习,完成设计目标;第五,注意过程性评价, 建立能鼓舞同学自主学习力量进展提高的综合评价体系。 二、同学状况分析 a)本届高二同学在英语基础方面很薄弱。尽管经过一年又半的学习，但是在词汇，语法规章等方面存在许多缺漏。所以，在听、说、读、写这四项技能上，同学水平存在很大差异。 b)同学在学习策略和情感看法方面也存在需要进一步解决的问题。例如：学习缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能主动做好课前预习和课后复习工作，学习没有方案性和策略性，也不留意学问的积累和巩固。 c)在课堂上，习惯于以往被动地接受所传授的学问，不擅长发觉和总结语言规律，学习的主体性不突出。 三、教材与

12、教辅的分析 本学期采纳的仍旧是外研社的英语教材，包括选修修模块7和8。所以本学期教学任务更加繁重，时间更加加紧迫。每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动，还关注语言学问、情感看法、文化意识和学习策略等。其中，通过并利用教材培育和顽强同学的阅读理解力量和以前的必修教材有很大的不同。本学期的选修教材强调同学综合语言运用力量的培育和提高，所以重点在于培育同学用英语猎取信息、处理信息的力量;用英语分析问题、解决问题的力量;用英语进行思维和表达的力量。难点在于同学在情感看法和学习策略上的转变，达到用英语思维和表达的目标。 四、教学目标 通过对选修模块7、8的学习，让同学有丰富的生活常识、

13、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有主动的情感看法和跨文化的交际力量。同时培育自主学习力量，积累学习方法。更重要的是培育学会僧的阅读理解力量，提高同学的应试水平。 五、教学措施 a)让同学每天积累几个单词，利用“互测及老师抽查”准时检查，保证效果并坚持下去。 b)仔细贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。 c)实行过程性评价，调动同学主动性，通过不同方式的检测，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成深厚的学习氛围，培育同学健康向上的人格和竞争意识。 d)关注同学的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 e)在教学中依据目标并结合教学内容

14、，制造性地设计贴近同学实际的教学活动，吸引和组织他们主动参加。同学通过思索、调查、争论、沟通和合作等方式，学习和用法英语，完成学习任务。 f)常常进行教学反思，适时调整教学方法，符合同学的真实状况，利于同学的有效性学习。 g)加强集体备课，充分发挥老老师的阅历和新老师的.，达到最佳的教学效果。 高中教学工作方案五 上学期，在上级主管部门的领导和关怀下，在我校全体师生的共同努力下，教学工作方面取得了显著成果。高考上省大专线103人，上本科线30人，上重点线3人;初三升中考总分合格率、总分优秀率、全科合格率、全科优秀率以及单科两率的排名均列全市64所参考学校的第一位;高一市统考总分平均分名列市同类

15、学校的第一位;高二省会考，初一、初二镇统考也取得了喜人的成果。本学期围绕德育为首，教学为中心的指导方针，特拟定以下方案： 一、工作目标 1、狠抓教学管理制度的落实，使教学工作的管理更上一个新台阶。 2、完善青年老师的培育工作，使之尽快成长起来。 3、初一、初二各科的统测，统招班合格率要达到100%，英语、数学优秀率要超出全镇全部参考班级最高率的16%(语文10%)，非统招班两率要达全镇各初级中学重点班最低线;初三的合格率和优秀率要达到全镇全部参考班级的第一名。 4、初三升中考总分合格率、总分优秀率保证目标为前五名，抱负目标为前三名，同时要做好同学的分流引导工作。 5、高一语、数、英、物、化市统

16、考合格率保证目标为前六名，抱负目标为前五名，优秀率保证目标为前八名，抱负目标为前五名。 6、高二语、数、英市统考合格率保证目标为前六名，抱负目标为前五名，优秀率保证目标为前八名，抱负目标为前五名。 7、高一、高二会考科目合格率、优秀率要达到全市的平均线以上。 8、高三高考上省线人数要达到上级指定的保证目标。 二、工作措施 1、强化目标管理。各级组、科组依据学校教学的整体目标方案和要求以及各学科实际状况制定各学科的教学目标。各科任老师依据学校教学整体目标和学科教学目标，按班级学科要求，按班级同学实际和老师本人特长确定自己的教学目标。上述三种教学目标，从集体到个人，从整体到局部，最终落实到老师个体

17、教学目标和同学个人上，从而实现学校的整体目标。 2、抓好备考工作。高考备考领导小组要加强班风、学风和教风的管理，要留意监控辅导对象的辅导过程和效果。其他各类考试科任要尽早确定培优辅差对象，定好培优辅差方案。各科要加强对临界优生和临界合格生的辅导，在抓好单科优秀率和合格率的同时，提高总分优秀率和总分合格率。 3、学校毕业班，要正确处理好提高升中试成果和为我校高中输送优秀人才两者之间的关系，既要辅导好临界优生和临界合格生，提高总分优秀率和总分合格率，又要及早了解同学的报考意向，从关怀同学，开展集体活动，宣扬我校高中重点班优势等着手，加强同学的爱校思想训练，做好初三班级的分流工作。 4、抓好教学进度

18、。各班级在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提前，以求得本学期各类统考以及下学期高考、升中考、会考和市、镇统考备考工作的主动权。 5、落实教学工作检查制度。期中和期末教育处和科组联合进行两次教学工作检查，检查老师完成训练教学任务的状况，检查老师的课堂教学状况，检查老师备课、辅导及作业批改等状况，检查老师教研工作状况，检查科组建设状况，检查各功能场室的管理状况等等。 6、狠抓教学常规管理。各科组在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及同学书写格式规范化的管理。本学期拟在各班开展一次作业展览活动，支配三次(第6、12、17周)学习质量跟踪测试，把同学的学习质量落到实处，促进同学良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。 7、完善集体备课制度。备课组活动要做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备同学、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。用法新教材的备课组要加强对教材、教法、学法以及练习的讨论，以便尽快适应新教材。各备课组还要抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中。 8、开展教改专题讨论。各科组的教研