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文档简介

1、破冰游戏1、姓名接龙游戏时间:1515 分钟。游戏目的: 相互认识,记住对方姓名。参与人数: 1010 人一组。游戏规则:每个人都做自我介绍,包括公司和姓名。下一位在介绍自己时,需要重复上一位的所有信息。例如:A A:我是来自捷越的张三。B:B:我是来自捷越的张三旁边的来自XXXX 的 XXXX以此类推,直到最后一个人。游戏方法:讲师进行分组,每组 1010 人左右。讲解游戏规则。开始游戏。注意事项:此游戏适合学员相互不熟悉的培训班。越到后面,越容易忘记,培训师可适当提醒。所需器材: 游戏体会: 记住别人的名字,活跃气氛,完成看似不能完成的任务。2、九宫格寻人游戏时间:2020 分钟 游戏目的

2、: 互相熟悉、破冰 参与人数:10-5010-50 人游戏规则:在同一张纸上,一个名字最多出现两次不能签别人的名字用时最短者有奖励 游戏方法:助教给每人发一张白纸把白纸折叠成九宫格每个宫格中写上一种特征,例如“ O O 型血、眼睛近视、喜欢打网游、白羊座等”学员在班级内找到符合各种特征的人,并让他们在相应格子内签字每个格子至少签三个名字 注意事项:培训师需提前了解学员信息,确保每个特征都有三人以上符合根据班级人数来确定,每个特征需要找几人签字 所需器材:A4A4 纸每人一张 游戏体会: 使学员相互认识交流。分组游戏1、相同特征分组游戏时间:1010 分钟 游戏目的: 分组 参与人数:20-50

3、20-50 人 游戏规则:具有相同特征的学员组成一组游戏过程中不许说话 游戏方法:事先在学员桌牌、座椅或教材上,做上不同标记讲师讲解游戏规则学员找到相同特征的组员按照新分的组调换座位注意事项:在设定特征时,需要考虑:参训人数、分几组、特征的区分度等因素所需器材:相同特征载体游戏体会:午间课前放松游戏1、大树和松鼠游戏时间:2020 分钟游戏目的:考验大家的反应能力,活跃气氛参与人数:三人一组游戏规则:二人扮大树, 面对对方, 伸出双手搭成一个圆圈; 一人扮松鼠, 并站在圆圈中间;培训师喊“猎人来啦” ,大树不动,扮演松鼠的人必须离开原来的大树,重新选择 其他大树; 培训师喊“着火啦” ,松鼠不

4、动,扮演大树的人必须离开原来的伙伴,找其他人重 新组成大树,并圈住一个松鼠; 培训师喊 “地震啦”,扮演大树和松鼠的人全部重新组合, 可以重新扮演其他角色。组成大树并圈住一个松鼠; 每轮游戏落单的人员,最后需要表演节目。游戏方法:学员分为三人一组 培训师讲解游戏规则 试玩游戏 1-21-2 次 正式进行游戏 游戏中落单的人表演节目注意事项:游戏过程中,如果学员数量刚好是三的倍数,则助教参与其中所需器材:游戏体会:2、抓手指游戏游戏时间:1515 分钟游戏目的:突破思维定式,打破常规; 增强训练的趣味性; 提高成员的反应能力和注意力。参与人数:15-4015-40 人游戏规则:任何人都不能讲话,

5、任何人都必须把手放在规定的位置。培训师讲到“水”字的时候,大家一只手去抓同伴,另一只手逃离游戏方法:所有的队员围成一个圈, 所有的人都将自己的右手的食指放在右侧, 并且要与肩部 水平,朝上,左手掌心向下放在相邻的队员的食指上。讲解游戏规则 培训讲“阿水的故事” ,进行游戏。游戏中被抓到的,最后要表演节目注意事项:游戏过程中注意安全所需器材:阿水的故事: 从前有座山,山下有一个小村庄, 村子里有个小伙子名字叫阿呆, 他养了一条小狗叫阿水, 阿呆每天早上都会提着两个大水桶, 去村子的小河边抓鱼, 抓鱼后就会挑着两桶水回家。阿呆每天心情都很愉快,回家路上,野花点点,青草幽幽,一派大自然美景,和谐的田

6、园风光,他的那只小狗也在他身边溜来蹿去,别捣乱”阿呆经常笑着说。回家后,阿呆把水倒进家中的水缸里,正好满满一缸,不多不少。然后开始给小狗喂食, “阿呆喂你吃骨头,要吃么?骨头可好吃了”阿呆对着小狗说“阿水啊,要吃你就说啊, 你不说我怎么知道你要吃呢?虽然你很有诚意的看着我,可是还是要说啊,不可能你说了我不给你吃的。 ”看着小狗围着骨头急得直打转,阿呆阿水乖,慢点跑,就很高兴的笑,再把骨头丢给可怜的小阿水,阿水啃着骨头,阿呆就开始了一天的辛勤劳作。狗是非常有灵性的,看见阿呆累了就给他衔去毛巾,让他擦汗,阿呆渴了,只需一招手,阿水就会摇头晃脑的给他衔去水壶。他们就这样快快乐乐的生活在这个风景如画的小山村里,怡然自得。游戏体会:打破惯性思维3、五毛和一块游戏时间:2020 分钟游戏目的:活跃气氛参与人数:10-4010-40 人游戏规则:男生或女生,人少的是一块,人多的是五毛 根据培训师喊出的钱数,组合到一起游戏方法:根据人数,确定男生和女生分别代表多少钱 培训师讲解游戏规则 培训师喊出不同的钱数 每次分组落单的人,最后要表演节目注意事项:培训师喊的钱数要由易到难所需器材:游戏体会:快速反应开发大脑,提神游戏游戏目标:放松、提神 特殊道具或条件:无 游戏内容/ /步骤:1 1) 学员伸出双手握拳,左手伸开拇指,右手伸开小手指。2

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