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文档简介

1、课题第一课 认识网络 设计意图通过对生活中网络的认识及对计算机教室中网络设备的观察，了解计算机网络的概念、分类、网络连接所需的基本设备和网络基本结构，并对网络的连接线进行初步了解。目标1、 理解计算机网络的概念2、 了解网络的分类依据和类型3、 认识和区分连接网络所需的基本设备4、 能够画出网络结构示意图5、 初步了解网线的构造重难点重点：在演示文稿中添加、设置动画的方法难点：根据需要设置合适的动画效果，确定合适的动画方案课前准备网络教室课时安排1课时教师活动学生活动设计意图一、 导入1、 谜语：吐银丝，织张网，又当武器又当床。 呆在床上悄悄等，等来蚊虫当口粮。2、 网络的概念3、 生活中还有

2、哪些网？猜谜、回答从书本上了解“纵横密布、交错不可分”从蜘蛛织网引入，对网的概念有深入的理解。二、新授 （一）计算机网络1、师：什么是计算机网络？2、教师解释“计算机网络”概念（二）网络设备 1、实物展示连接网络的基本设备（1）网卡（有线、无线）（2）交换机（3）路由器（有线、无线）（4）网线2、学习小组分别交流观察后的结果3、以网线为例，分小组观察，说说你获得了什么信息。 （三）网络的分类 1、师：计算机的网络有大有小，小到我们的计算机房，大到全球的整个因特网。那我们如何来对计算机网络进行分类呢？ 2、请生回答计算机分类的依据 3、教师依据学生回答总结：根据网络的覆盖范围不同为分类依据 局域

3、网 城域网 广域网4、 知识加油站：因特网是全世界最大的一个广域网（四）、网络示意图 1、教师板演，学生在在面跟着，尝试独立自主画出计算机教室的网络示意图。 2、组内交流欣赏三、课堂小结四、课堂作业与提交生学习书本回答学习小组交换设备观察小组代表发言学生思考学生回答举例说说三类网络记忆动手学画计算机网络示意图学生归纳小结书本呈现的概念比较让学生理解“计算机网络”的概念实物观察，加强了解总结各设备特点学生自主思考归纳总结能力的培养感受三类网络覆盖范围的差异在日常生活中为学生知识扩容加深印象，巩固知识板书设计第一节、 认识网络一、 生活中的网：纵横密布、交错不可分二、计算机网络 1、概念 2、网络设备 3、分类依据：覆盖范围不同 局域

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